搞笑又活跃的亲子游戏
导读：[db:摘要]

　玩亲子游戏不但有利于孩子更健康成长，帮助他们开发智力，还可以让家长享受更为丰富多彩的生活，下面整理了一些搞笑又活跃的亲子游戏，一起来玩玩吧！

搞笑又活跃的亲子游戏 1

　1、听指令做动作

　玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。

　宝宝学会——理解语言

　小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

　2、分水果

　用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

　玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

　宝宝学会——认识水果

　小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

　3、推小球

　用具：一只小球

　玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

　宝宝学会——平衡和手眼协调

　小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。

　4、天气报告

　玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。

　宝宝学会——说出内心感受

　小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。

　5、日历的秘密

　用具：客厅挂着的日历

　玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。

　宝宝学会——时间概念

　小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。

　6、车子跑得快

　用具：各种各样的玩具汽车

　玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，之一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。

　宝宝学会——逻辑推理

　小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。

　7、二人三足

　用具：绳子

　玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。

　宝宝学会——互相合作

　小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。

　8、扭腰踏步小舞步

　用具：音乐

　玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。

　宝宝学会——跟着节奏跳舞

　小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。

　9、呼拉圈汽车

　用具：一个呼拉圈

　玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。

　宝宝学会——合作沟通

　小贴士：配合游戏，放置在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。

　10、定力考验

　玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。

　宝宝学会——根据指令做动作

　小贴士：游戏人数可以较多，增加 *** 和、趣味性。

搞笑又活跃的亲子游戏 2

　游戏1：快活呼啦圈

　游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

　游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

　游戏2：玩报纸

　游戏准备：报纸

　游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

　游戏3：运西瓜

　游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

　游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

　游戏4：赶小猪

　游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个

　游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

　游戏5：揪尾巴

　游戏准备：动物尾巴若干

　游戏玩法：在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。

　游戏6：好玩的大力士

　游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

　游戏7：打靶

　游戏准备：敌人5幅；小椅子5把；沙包若干。

　游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

　游戏8：打保龄球

　游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

　游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

　游戏9：画五官

　游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

　游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章

　游戏10：我是小小领路人

　游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。

　游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

　游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

搞笑又活跃的亲子游戏 3

　一、游戏名称：漂亮的项链

　发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力是这个游戏的目标。

　游戏之前需要准备彩色小木珠彩线。

　游戏 *** ：

　1、家长把已经做好的项链给孩子看，这样孩子就会有自己动手的愿望。

　2、之后要告诉孩子示范 *** 的 *** 并提出要求。

　(1)左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿。

　(2)家长要给孩子鼓励，勇敢的去做。

　(3)要求手拿彩线的位置要合适。

　家长要注意在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作。尽量不要代替孩子动手。

　二、游戏名称：我的小沙锤

　发展小肌肉的协调性，促进手眼协调能力是这个游戏的目标。

　游戏之前要准备若干个饮料瓶给每个孩子一些豆子。

　游戏 *** 和过程：

　1、首先父母要让孩子对这个感兴趣。家长拿着装着豆子的瓶子摇晃，并说到：孩子们听听是谁在唱歌沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗孩子这个时候会很好奇，对 *** 沙锤会更有热情。

　2、开始 *** ，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。

　3、在幼儿 *** 的过程中，家长要注意防止幼儿把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里。

　三、游戏名称：过山洞

　培养幼儿钻、爬的能力是这个游戏的目标。

　游戏过程：

　1、山洞是由家长用身体及四肢做的，让幼儿自由钻爬。

　2、注意家长要根据幼儿的喜好来做。

　四、游戏名称：我有一双小巧手

　游戏目标：

　1、有助于动手锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性。

　2、通过动手可以发展幼儿的想象力。

　3、加深亲情关系。

　4、孩子还可以学会整理的 *** 。

　游戏准备：插接类的各式玩具或积木。

　游戏过程和 *** ：

　1、家长先告诉孩子玩具和积木的玩法，同幼儿共同拼插。

　2、分类自由拼插，家长在一旁监督。

　3、插好之后家长分别展示作品，给幼儿介绍它的奇特性。

　4、玩过之后要让幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。

　游戏指导：

　1、在游戏的过程中，家长要鼓励孩子自己插拼，必要时候指导一下。

　2、鼓励幼儿自己收拾物品。

搞笑又活跃的亲子游戏 4

　1、亲子游戏《小松鼠拣蘑菇》

　目的：进行生活常识教育，练习单腿跳跃能力以及平衡能力。

　做法：场地上撒好多纸剪的蘑菇，让孩子提个小花篮或手拿个小纸盒，跟孩子讲：冬天来了，下起大雪，大北风呼呼地刮着，天气可冷了，蘑菇冷坏了被大雪埋住，怎么办呢？松鼠妈妈可勤快了，早在秋天就开始采摘了，储存在窝里，冬天再冷也饿不着了。可是今年松鼠妈妈腿坏了，只能单腿蹦着采，宝宝你就学学松鼠妈妈单腿采蘑菇吧。让孩子单腿跳，拣蘑菇时可以落下那只脚来，更好两条盆腔轮流跳为好。当把地上的蘑菇拣到小花篮里时，大人应给予表扬奖励。

　提示：场地要平整，少障碍物免得磕碰。

　2、亲子游戏《欢乐投沙包》

　目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

　准备：篮子5只，沙包50个。

　玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

　3、亲子游戏：《贴五官》

　目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

　准备：娃娃脸，五官5套。

　玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。

　4、亲子游戏：《动物模仿》

　目标：学习简单的动作表演

　玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。

　幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。

　5、亲子游戏：《游小小搬运工》

　目标：对图形和颜色的认识。

　准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

　玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出**三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“**的三角 形送妈妈！”如此类推。

　6、 亲子游戏：《大灰狼吃小山羊 》

　目的：锻炼四肢的协调和灵敏，调动欢乐情绪。

　做法：大人举一竹竿，一端吊一纸片做的大灰狼头像，事先教会孩子说儿歌：小山羊跑呀跑（四脚着地说），肚子饿得想吃草，摇摇头蹬蹬脚（头动脚蹬）找呀找呀找，那边有绿草，呀——有个大灰狼不得了。（孩子边说边表演），孩子小心翼翼地站起身到大灰狼头像底下拿草（事先散放些草）在大灰狼头像底下，孩子想法不能碰上自己的头（头像不断晃悠）如碰上就算失败。

　提示：孩子失败几次主要由大人定，如果举竹竿的想碰上孩子的头也容易，不过应鼓励孩子情绪，还是少失败多胜利。另外纸片别碰坏孩子的眼睛。

　7、 亲子游戏：《小猴子偷桃子 》

　目的：锻炼全身骨骼肌肉，提高机敏和耐心。

　做法：在10米内放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的“小山”，在离不远处立一直径在1米左右的竹片或铁丝围成的圈为“山洞”，不远处再设10厘米宽的木板为“桥”，在终点倒放一板凳，凳内放上桃子或别的水果，凳子腿上端绕上一根线，线上垂吊4-5根纸条随风飘摆，孩子跑完这过程，到了这里用手去拿凳子里的果品，一旦碰上纸条就算被看桃人抓住，再从头来。

　提示：“小山”一定要搭得结实，“山洞”的圈子要立得牢固，纸条多少就有难易之分，一定以风大小来定，数量多风又大孩子很难下手。

　8、亲子游戏：《小猴子拍球》

　目的：学习单手拍球，锻炼手臂手腕手指的力量，培养活泼开朗的性格，增加孩子的生活情趣。

　做法：大人先教孩子学小猴子睡觉状，及睡醒后如何伸懒腰，洗花花脸，看尾巴，挠痒痒等动作。大人先自言自语说：“我是猴妈妈，该让我的小猴子起床锻炼身体啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊！”孩子学睡醒样，学伸懒腰等，大人开始教，两脚分开腿稍曲站好，上身稍前倾手心向下五指自然分开，拍球时手指手腕手臂都用劲，球拍在离自己脚尖前不远的中心位置。开始拍一下接一下，逐渐拍两下接一下，拍三下接一下……

　提示：球大小直径在10厘米，左右手都练习。

　9、亲子游戏：《狡兔三窟》

　目的：锻炼孩子双脚向前跳的能力，学会其 *** ，增加鱼跃感，使心绪开朗，熟悉三个几何图形。

　做法：场地上各画几个正方形三角形和圆形，讲清一旦狡猾的兔子有相连的三个窝，就能免遭老鹰的杀害。把这些图形画在直径在两米左右的圈线上。孩子两手臂向前平伸直，两腿弯曲，眼视前方双脚猛用力蹬地跃起。开始大人说：“老鹰来了，快跑到这个窝里。”大人随即举起手中用纸片做成的三种图形中的一种，孩子速跳进里面去。大人再举，孩子再跳，为了活跃气氛，还可孩子举图形大人跳。

　提示：图形穿插安排，不宜相隔太远，免得让孩子玩得过累。

搞笑又活跃的亲子游戏 5

　无敌梅花桩

　目标：发展幼儿的平衡能力。

　材料：四个旺仔牛奶罐 *** 的梅花桩十个。

　玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

　快乐一家人

　规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

　我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

　规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

　长凳游戏

　规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔05米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的 *** 走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。

　喊数抱团

　规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团，最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

　小小杂货店

　准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

　玩法：

　1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

　2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。

　3、引导孩了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称

　兜兜水果

　准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

　玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

　我的宝宝在哪里

　准备：布带若干

　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

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　1、图形宝宝找朋友

　目的：巩固认识各种颜色和形状

　准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

　玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

　2、大家一起来投球

　目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

　准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

　3、听指令做动作

　适合年龄：6个月以上

　玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。宝宝学会——理解

　语言小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

　4、分水果

　适合年龄：1岁以上

　用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

　玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个xx。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。宝宝学会——认识水果

　小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

　5、跳圈圈

　目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

　准备：两个圈

　玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　6、袋鼠妈妈/爸爸

　目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

　玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。

　7、踢坐垫

　适合年龄：3岁

　用具：数张坐垫

　玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把之一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。宝宝学会——身体的平衡和耐力小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？

　8、炊具音乐会

　适合年龄：10个月以上

　用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。

　玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。宝宝学会——认识声音小贴士：妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。

　9、宝宝快爬

　目的：培养孩子手脚协调能力和自信心

　玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，更先到达终点的一组胜利。

　10、跳跳球

　目的：培养孩子动作灵活性和自信心

　准备：跳跳球

　玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

搞笑又活跃的亲子游戏 7

　1抓泡泡

　培养技能：手眼协调性，对身体部位的认识

　你需要准备：吹泡泡的工具

　让你的宝宝安全地坐在椅子上。你先朝宝宝轻轻吹几个泡泡，让他伸手去抓或打破泡泡，但是小心别让肥皂水溅到宝宝眼睛里。当宝宝熟悉了泡泡之后，也许就可以玩身体部位的游戏了。让泡泡落在宝宝的腿、胳膊、手、肚子等身体部位上，同时告诉他这些部位的名称：“有个泡泡在你肚子上！”或“有个泡泡在你手上！”给你的宝宝一点时间观察身上的泡泡，然后再把它们打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，宝宝会特别喜欢打破大泡泡的感觉。

　2运动节奏

　培养技能：锻炼背部肌肉力量，为独坐做准备

　你需要准备：不需要准备任何东西

　你一边唱“让我们荡起双桨”，一边做划船的动作。坐在地板上，两条腿伸开成“V”形。然后让宝宝面向你坐着，用结实的枕头或垫子稳稳支撑在宝宝背后，帮他保持平衡。紧紧抓住宝宝的手，轻拉他的胳膊，使他向你倾斜，而你自己稍稍向后仰身，然后反方向，你向前，宝宝向后。缓慢地按照节奏唱歌，使你们的动作合上歌的节拍。选择节奏舒缓，有强调音节的儿歌伴唱……当宝宝习惯了之后，你可以增大前后运动的幅度，宝宝就会因为盼着下一个动作而高兴得笑起来。

　3嘘！听一听

　培养技能：语言表达能力，对物体恒存性的理解

　你需要准备：录音机

　让宝宝躺在小床或地板上，把你事先录好的一段话（一两分钟就可以）用录音机放给宝宝听，你自己躲到宝宝看不见的地方。你可以告诉宝宝你在做什么，说说天气、你一天的计划，或谈谈宝宝。如果你有朋友在旁边加入你的录音，那么这个游戏就会特别有意思。当你再次回到宝宝的房间时，宝宝会因为看见你而大感惊喜呢。

　4飞机起飞

　培养技能：大动作 （平衡感的练习）

　你需要准备：不需要准备任何东西

　盘腿坐下，让宝宝面朝外坐在你大腿上。一只手稳稳抱住宝宝，另一只手撑在身后，双腿保持交叉，抬起，使宝宝随之抬高。当宝宝身体向上升的时候，你说：“飞机起飞啦，飞高，飞高，飞走啦！”当你把他向下放回来时说：“飞机降落啦！”你可以鼓励宝宝向两边伸开双臂，模拟飞机翅膀的样子。当他再大一点儿后，你还可以加快抬腿放腿的速度。

　导语：家长与宝宝多做幼儿亲子游戏，不仅可以陪伴孩子快乐的成长，还会有助于宝宝建立起自信心和增强与人交流的能力。下面就由我为大家带来家庭3人亲子游戏大全，大家一起去看看吧~

家庭3人亲子游戏1

　1、蚂蚁搬豆

　1）请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（之一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

　2）请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

　3）设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

　2、贴鼻子

　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

　3、我的宝宝在哪里

　准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

　4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

　5、踩气球

　准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　6、小脚踩大脚

　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　7、揪尾巴

　准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的 *** 上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　8、两人三足

　准备：绳子若干、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

　9、推小车（幼中）

　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　10、可爱的袋鼠宝宝

　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜

　11、俯卧撑

　玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

　12、穿大鞋

　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

　13、棉花球

　准备：三个家庭（每个家庭一大一小）玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

　14、哪吒寻宝

　准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有"海浪"间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在"海中"寻找"宝贝"（报纸团）每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！

　15、袋鼠接力

　人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。

　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组更先传递完即为胜利队。

　16、我给爸爸妈妈穿衣服

　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

　17、螃蟹夹球

　玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

　18、快乐贴贴贴

　准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

家庭3人亲子游戏2

　1、袋鼠妈妈和小袋鼠

　目标：

　训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。

　游戏 *** ：

　孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

　2、脚踏车

　目标：

　训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。

　游戏 *** ：

　父母和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京；北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

　3、踢毽子

　准备：毽子

　过程：父母和孩子共同踢毽子。

　（1）单脚踢：用脚的内侧踢。

　（2）双脚踢：双脚用内侧踢。

　（3）拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。

　（4）倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。

　（5）脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。

　4、玩球

　随着宝宝的长大，妈妈可以和宝宝一起玩玩球了，玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性，让宝宝更加灵活。

　反弹接球

　妈妈宝宝面对面拿球站好；

　妈妈说：“宝宝，看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下，待球反弹时，双手接住。

　妈妈说：“宝宝，来一个。”宝宝学着妈妈的样子，拍球，接住。

　专家指导

　适宜宝宝：适合两岁半到3岁的宝宝。

　锻炼的功效：能锻炼宝宝手眼协调性，能促进宝宝空间知觉的发展，增强孩子的感受力。

　5、赶小猪

　活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。

　活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。

　活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。

　6、摘果子

　活动目标：

　1）练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。

　2）锻炼身体，亲子娱乐。

　活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐4个，荷叶（若干张），绳子一根（拉在教室两端）

　具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子

　下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。

家庭3人亲子游戏3

　游戏一：真快乐

　1活动目标

　继续鼓励婴儿愉快地爬行促进手脚协调能力的发展，增进母子的感情。

　2材料

　垫子、钻筒、组合器械。

　3活动 ***

　家长鼓励宝宝在垫子或钻筒内独立爬行，或将两种器械组成长龙，用玩具吸引爬行，也可与宝宝比赛，当宝宝不愿爬时，可骑在家长背上，由家长带其爬行。

　4活动建议

　可组织家庭表演赛，以增加游戏的情趣，激起宝宝反复爬行的兴趣。

　游戏二：找"宝贝"

　1活动目标

　促使婴幼儿在玩中愉快地以不同的姿势爬行，并使其在自由自在的爬行中促进四肢的协调性。

　2活动 ***

　家长引导宝宝自由爬行，并从不同方向发出(如小动物等)声音，使宝宝边爬行边寻找声源，以引起爬行兴趣。当宝宝不愿爬行时，家长可抱他看他人活动或将宝宝放在背上，带他一起爬行，以激起其愉快的情绪。宝宝爬行，前面放玩具逗引

　3活动建议

　家长可用语言和自己的 *** 鼓励、引导宝宝爬行。如妈妈可以说"宝宝真棒，快到妈妈这拿xx"，或家长与宝宝一起爬。

　在家中创设宝宝爬行的场地(床上、地板上、桌子下)。

　游戏三：小能手

　1活动目标

　培养婴儿好奇心和持续注意的能力。9—12月的婴儿自己会爬，活动空间增大，对周围的一切都开始探究。此活动目的就在于给婴儿一个自由玩耍的空间以促使他自发摆弄玩具，满足好奇心，使他对周围的事物有持续注意，积极探索兴趣。

　2材料响铃、木珠，带响玩具等，大小盒子。

　3活动 ***

　家长鼓励宝宝将大盒打开："宝宝看，那么大的盒子里有什么快去打开。"家长观察宝宝是否会玩大盒中的'玩具或继续去打开盒子，家长可鼓励宝宝按自己的需要和方式去摆弄盒里玩具并打开更多盒子，寻找更多玩具，也可引导宝宝把玩具放回去。家长应尊重宝宝按自己的喜好来摆弄玩具，不要过急地引导。只有当宝宝不感兴趣时，才能选择他感兴趣的 *** 加以引导。

　4活动建议

　家长带领宝宝游戏，观察宝宝持续注意的兴趣。

　家长在家中可经常为宝宝提供一些新的玩具，以引起宝宝持续的注意和探索的兴趣。

家庭3人亲子游戏4

　1游戏名称：蹦高高

　游戏目的：练习站立和蹦跳动作，训练下肢腿部肌肉力量。

　游戏 *** ：成人双手扶宝宝腋下，站在成人腿上，边跳边说：“蹦，蹦，蹦高高。”

　2、捉影子

　场地可以选在操场、公园、路边、草坪这些平坦没有障碍物的地方。

　游戏说明：

　这个游戏以踩到对方的影子为胜利标准。因此，先让孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子是怎么变化的。游戏规则是：捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这时两个人的角色进行互换，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

　3游戏名称：小飞机

　游戏目的：发展宝宝平衡能力。

　游戏 *** ：成人一手朝上，一手朝下抱住宝宝，宝宝身体成平卧状，面朝下，成人左右荡来荡去。同时说：“小飞机，小飞机，呜——。”

　4、画影子

　画影子需要一些材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

　游戏说明：

　天气晴朗的时候，家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势，再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的 *** ，把大人的影子也画出来，然后再在影子的轮廓内涂上颜色。

　画的影子不一定是人，也可以是树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，甚至生活中的每个事物，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上欣赏。

　5、水上比赛

　这个游戏需要简单的几个材料：小木棒、树叶、树枝

　游戏说明：

　这个游戏需要特定的地方，因为要找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。还可以从玩的过程中学到生活常识。

　6、游戏名称：开飞机

　游戏目的：发展宝宝平衡能力。

　游戏 *** ：成人双手扶宝宝腋下，托起，边转圈边说：“开飞机，开飞机，小乖乖笑嘻嘻！”

　7、捉虫子旅行

　这个游戏需要材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

　游戏说明：

　带上小罐子、镊子、夹子等工具，领孩子去公园或树林里，一边走一边找虫子（尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等）。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，孩子还可以识别益虫和害虫。

　8游戏名称：搭积木

　游戏目的：发展手眼协调能力和小肌肉的动作。

　游戏准备：一个广口杯，2~3块积木。

　游戏 *** ：把积木散落在地毯上或桌子上，成人边拾边说：“把积木拾起来，放在杯子里。”然后再撒开，引导宝宝拾积木装杯子。

　9、树皮特写镜头

　游戏需要材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

　游戏说明：

　家长带孩子去观察住所附近的各种树，仔细用放大镜观察树皮的纹路。不让孩子看闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。

　然后用纸将树皮的纹路描摹出来： *** 是将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。但不能伤害到树木的皮，以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。

　10游戏名称：好挠挠

　游戏目的：发展小肌肉动，并初步理解成人语言。

　游戏 *** ：成人做抓握放开的手部动作。说：“抓挠，抓挠，好挠挠。”再引导宝宝做，尤其要注意在其他人面前表演。会使宝宝得到赞扬的满足。

　11游戏名称：认识身体

　游戏目的：锻炼宝宝初步的独坐。

　游戏 *** ：让宝宝坐起，和宝宝面对面碰触他的身体，并拉他的手来碰触您的身体五官同时告诉他部位的

　名称如：“这是宝宝的鼻子，这是妈妈的鼻子。”

　12游戏名称：点头摇头

　游戏目的：学会用动作表示自己的意思。

　游戏 *** ：经常用点头动作表示“对啦”，用摇头表示“不对或不好”。当大人做动作时要加上口头语言“对”或“不对”，宝宝渐渐学会模防大人的表示方式。当宝宝要东西时，大人故意拿宝宝不想要的，看

　看宝宝能否摇头，如果宝宝不会，大人做给宝宝看，等宝宝用摇头表示之后才拿给宝宝所想要的东西，

　并用点头示意让宝宝照着做。经过几次训练之后，宝宝就会主动用“点头”表示对；“摇头”表示不对。

　13游戏名称：认识食物（同样可以训练宝宝认识颜色和大小、形状等）

　游戏目的：认识1一2种更爱吃的食物名称。

　游戏 *** ：观察婴儿平常最喜欢吃的食物，如香蕉。大人将未剥皮的香蕉洗净，拿给宝宝看看，闻一闻它

　的香味让宝宝拿在手上告诉宝宝“香蕉”。在宝宝面前将香蕉皮剥开用小勺子喂宝宝一小口，一面说“真

　香，真甜，真好吃”。第二天抱宝宝进厨房，拿出一串香蕉问宝宝“香蕉在哪里？”，如果宝宝指对位

　置，就剥开皮让宝宝吃。如果未指对位置就要连续说几次，直到指对了才让宝宝吃。第三天，带宝宝上

　街，在水果摊前停下，对着成串的香蕉问宝宝“香蕉呢？”，指对了，才把香蕉买下，带回家。

　14游戏名称：积木传手

　游戏目的：练习手的技巧，学会解决问题。

　游戏 *** ：宝宝靠坐，床上放几块积木，让宝宝先拿一块，大人可再递给宝宝一块，宝宝如果扔掉手中的

　再去拿新的时，大人应拿住宝宝的小手，将手中的一块放到另一手中，不要扔掉。练习几次之后，宝宝要

　再拿新东西时，就会先传手再去拿，这时大人要表扬他“真棒”，以巩固这种本领。

　15游戏名称：唱儿歌做动作

　游戏目的：理解语言，用动作配合语言。

　游戏 *** ：拉大锯——大人宝宝面对面坐在膝上，大人与宝宝手拉手一面念儿歌一面前后摇动，作拉锯样。念到“也要去”时让宝宝身体向后倾倒。以后每念到“也要去”时大人不动，看宝宝是否将身体向后倾倒。

　拉大锯，祉大锯，

　姥姥家，唱大戏，

　妈妈去，爸爸去，

　小宝宝，也要去。

　其它儿歌也可以配合动作，动作只在某一句上做同样一种，不能每句都做动作，6个月的宝宝只能学会一个儿歌作一个动作。

　在日新月异的现代社会中，我们的任务之一就是教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思要怎么写呢？以下是我整理的小班游戏亲子游戏教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇1

　活动目标：

　1、乐意参与集体活动，从中增进母子之情。

　2、通过 *** 小推车，在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。

　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　活动准备：

　小推车，动物，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树（树上挂有水果），小奖品。

　活动过程：

　一、装饰动物推车

　1、引起兴趣

　宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上，我数到三再睁开，[师将布掀开]是什么呀？（学说小推车）小推车漂亮吗？（漂亮）你们看这是什么小动物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（师幼一起学狗叫，学狗啃骨头）。这么漂亮的小推车，你们想不想也做一辆呀？（想）

　2、老师示范

　a、（师取出动物）我为你们准备好了小动物的，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来。

　b、请宝宝们看看，这只小狗脸上缺了什么呀？（请幼儿说说）对了，真聪明。脸上没有眼睛、嘴巴真难看，我们帮它贴上去吧。（这部分要求家长与宝宝合作完成）。

　c、给盒子贴上图案：帮小动物穿花花衣。（请宝宝们去贴，妈妈不能包办）

　d、把动物盒子固定在推车上。（让宝宝和家长自己动脑筋，想办法）

　3、宝宝和家长合作装饰动物推车，老师指导。

　a、特别提醒宝宝一定要自己动手，鼓励母子之间的交流（告诉孩子动物的名称，和孩子一起学学动物的叫声）。

　b、对做得好的、认真的孩子奖励红五星。

　二、亲子游戏：运水果

　1、宝宝们你们看，那儿树上有什么呀？（幼儿随意回答）现在请宝宝和妈妈一起去摘水果，低的宝宝自己摘，高的摘不到，让妈妈抱着摘。然后，用动物推车运到这儿的篮子里，我要看看你们的本领大不大，好吗？

　2、家长和宝宝一起运水果。

　三、发奖

　哇！宝宝们真棒，运了这么多水果，一定累了吧？老师要奖励奖励你们。[给宝宝发奖品]

　活动反思：

　在《幼儿园区域游戏环境创设与指导》一课中指出：有一游戏为基本的活动，要容游戏于教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情，我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇2

　活动目标：

　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。

　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　活动准备：

　1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。

　2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金 *** 若干枚。

　3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。

　4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。

　活动过程：

　一、活动导入

　①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”

　②模仿游戏。

　教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。

　放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的 *** ，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。

　③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已 *** 好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

　二、活动过程

　①教师讲解小老鼠的 *** 过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。

　②动手操作：幼儿同父母一起动手操作， *** “老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。

　③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金 *** ：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金 *** ，下面我们改变游戏的规则，

　比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

　三、活动结束

　①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金 *** 最多，”让幼儿数数自己的奖 *** ，并进行比较评价。

　②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

　③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

　活动反思：

　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇3

　活动意图：

　亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

　活动目标：

　1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

　2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

　3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

　4、在活动中，让幼儿体验与父母共游戏的快乐，乐意与父母一起游戏。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　活动流程：

　游戏一：

　大脚小脚

　规则：

　分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。

　玩法：

　宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，之一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。

　游戏二：

　切西瓜

　玩法：

　等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。

　游戏三：

　揪尾巴

　准备：

　毛线辫子

　规则：

　一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。

　玩法：

　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

　孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，

　几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多就获胜。

　活动反思：

　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇4

　活动目标：

　1、引导宝宝通过游戏，学会模仿老虎的叫声。

　2、体验集体游戏的快乐。

　3、在活动中，让幼儿体验与父母共游戏的快乐，乐意与父母一起游戏。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　活动准备：

　毛绒老虎玩具。

　活动过程：

　1、教师为家长介绍活动目标；

　2、教师出示毛绒老虎玩具，让宝宝认一认、学一学它的叫声；

　3、反复几遍后，老师唱歌曲的前半句，家长和宝宝一起唱后半句，并模仿老虎的叫声；

　4、熟悉后，家长和宝宝面对面，边唱边自由创编老虎的动作。

　活动指导：

　家长要用委婉的语气鼓励宝宝。宝宝在游戏过程中不愿出声时，不用勉强。

　附歌曲

　1= C 2/4

　1 1 1 | 3 2 1 | 2 2 3 3 | × -|3 3 5 3

　大 老 虎， 真 神 气 张 开 大 口，嗷 山 中 之 王

　2 2 1 ||

　有 威 力

　活动反思：

　亲子游戏是非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩子受益匪浅。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇5

　看你笑不笑

　材料：扑克 ***

　玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克 *** ，作出怪样逗对方发笑，并把扑克 *** 传递给对方。两人相互传递，把扑克 *** 弄掉的是失败者要表演节目。

　提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

　图画书

　材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。

　玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。

　提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

　洗手帕

　材料：手帕、肥皂、脸盆

　玩法：

　1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

　2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。

　提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。

　小班亲子游戏教案5

　设计说明：

　2—3岁的宝宝特别热忠于玩纸，这时，给宝宝提供各种各样的纸，和宝宝一起玩纸游戏，宝宝一定会乐此不彼。为此，特意为宝宝设计了"玩纸游戏"的早教课，增强宝宝对纸的认识，同时体验玩纸的乐趣。

　教养目标：

　1、看看、说说生活中常见的纸。

　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验快乐。

　活动准备：

　1、餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）

　2、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料

　教养过程：

　（一）认识各种纸材料1、出示纸袋。

　教师：可以放什么？

　教师：我在纸袋里放了宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？

　2、看看讲讲。

　（1）餐巾纸（生活）———边出示边说，这是餐巾纸。

　教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？

　儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。

　（擦过的餐巾纸放哪里？）

　（2）我的纸袋里还有——出示手工纸（颜色）提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……

　（3）超市的广告纸（认说日常用品）——广告纸提问：小朋友在广告纸上看到了什么？

　讨论：你想到超市买什么东西？

　（4）我们再看看，纸袋里还有——报纸（新闻）提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？

　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

　（二）玩报纸

　1、变纸球

　（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？

　（2）抛——我的报纸球，飞起来喽！踢——我的报纸球，踢起来喽！滚——我的报纸球，滚过来喽！

　2、运纸球通过各种 *** 与爸爸妈妈运纸球。

　3、送纸球宝宝回家。

　家长指导要点：家长回家后可以使用一些纸来玩游戏，还可以提供不同材质的纸张，让宝宝体验玩纸的乐趣。

　教学反思：

　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇6

　目的：

　1、巩固认识各种颜色和形状

　2、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　3、乐于探索、交流与分享。

　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　准备：

　瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

　玩法：

　妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子："这是什么颜色？；文。章出自屈，老师教。案网]什么图形？"等孩子说对后，妈妈说："请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。"孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

　活动反思：

　在整个活动中，我的语言还不够生动有趣，导致一小部分幼儿注意力分散。在教具的 *** 上，我将图形标志做成有颜色的图形，一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。

小班游戏亲子游戏教案及反思 篇7

　教案目标：

　1、认识油菜花，了解它的主要特征。

　2、知道菜籽油的由来。

　3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力。

　教案准备：

　油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子、放大镜。

　教案过程：

　1、通过观看油菜花，让幼儿感受到油菜花的美，由此引起幼儿对油菜花的兴趣。

　2、拿出油菜花的实物，每人发一朵油菜花，让幼儿观看油菜花的外形，数一数它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？长得像什么？味道闻起来怎么样？你们喜不喜欢它的颜色？你们还有没有见过其他的花，它们与油菜花长得一样吗？

　3、给幼儿每人发一个放大镜，用放大镜观察油菜花里面是什么样子的，拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别？

　4、给幼儿观看油菜籽种子的，让幼儿知道油菜花的作用，可以长成成熟的油菜籽种子。知道油菜籽种子可以加工成菜籽油，激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心。

　5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值，可以用菜籽油做成什么？

　教案反思：

　当我问春天有什么变化时，小朋友说到了油菜花绽开了，我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗？接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的？让幼儿说说它的变化，幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。

　另外，在幼儿观察之前，还应该利用，让幼儿更好、更快的去发现，用放大镜去发现油菜花那些细小的部分，这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后，幼儿们能积极的说出对油菜花的发现，其它幼儿都能安静倾听，别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上积极的举手发言，课堂纪律也表现的非常好。

　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的小班亲子游戏教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班亲子游戏教案 篇1

　 设计说明：

　开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。

　 教养目标：

　1熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。

　2互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。

　 活动准备：

　《找个朋友》音乐

　 教养过程：

　(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。

　1你来认识我，教师做自我介绍。

　2请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。

　(二)熟悉歌词旋律

　1播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。

　2幼儿和幼儿找朋友。

　(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

　(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)

　1大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。

　2请幼儿与教师共同找朋友。

　3幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

　 温馨提示：

　家长鼓励宝宝去找朋友，

小班亲子游戏教案 篇2

　 活动目标：

　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。

　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。

　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。

　2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金 *** 若干枚。

　3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。

　4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。

　 活动过程：

　一、活动导入

　①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”

　②模仿游戏。

　教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。

　放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的 *** ，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。

　③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已 *** 好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

　二、活动过程

　①教师讲解小老鼠的 *** 过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。

　②动手操作：幼儿同父母一起动手操作， *** “老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。

　③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金 *** ：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金 *** ，下面我们改变游戏的规则，

　比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

　三、活动结束

　①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金 *** 最多，”让幼儿数数自己的奖 *** ，并进行比较评价。

　②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

　③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

　 活动反思：

　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案 篇3

　设计说明：

　美来源于生活，并高于生活。美术最终也是服务于生活的，虽然孩子们还不能理解和明白，但利用简单的材料为生活添加色彩，这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣，相框是展示和记录美好瞬间更好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成，让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。

　教养目标：

　1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。

　2、父母与孩子的和谐相处，相互了解。

　活动准备：

　1、物质准备：集体照，人手一张硬纸板，吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。

　2、经验准备：有撕纸的经验。

　教养过程：

　1、活动导入：出示亲子园集体照。

　2、相框都有那些样子呢？？长方形、正方形、圆形

　3、相框的摆放形式有哪些呢？？"放在桌子上的和挂在墙上的"

　4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。

　5、将照片位置定位好后进行周边的设计，照片所在位置和方式的设计；

　6、展示作品

小班亲子游戏教案 篇4

　活动人员：

　全体幼儿、家长、教师

　活动目标：

　增加家长与孩子的亲自之情

　活动准备：

　气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

　活动过程：

　l 表演歌曲《秋天》

　l 小二班比赛项目及规则：

　一亲子二人行(6个家庭)

　1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点准备;

　2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地;

　3、先到终点者为胜。

　二我们一起来套圈

　1、宝宝与家长站起点准备;

　2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上;

　3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

　三追地雷

　规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

　四揪尾巴

　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　五捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子 *** 的快乐。

小班亲子游戏教案 篇5

　 游戏意图：

　新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？ *** 很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

　 游戏准备：

　小孩和大人的鞋子

　 游戏过程：

　1每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

　2每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

　3家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的`鞋子站在另一边。

　4孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。

　5到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。

　6孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。

　7到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。

　8全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。

　 网站温馨提示：

　这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。

小班亲子游戏教案 篇6

　游戏名称《层层叠高》

　 游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

　 游戏准备：

　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

　 游戏玩法：

　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

　 游戏二

　游戏名称：《送珠珠回家》

　 游戏目的：

　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

　 游戏准备：

　大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

　 游戏玩法：

　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子游戏教案 篇7

　教育作用：

　1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

　2、发展宝宝手部动作。

　材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

　活动过程：

　一、问候时光：

　1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候，表示欢迎。

　2、点名游戏：

　a、 教师向宝宝介绍自己。

　b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

　c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

　二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

　三、快乐时光：

　1、出示游戏材料。提问：“这是什么”孩子学说：“纸、红色。。。。。。”

　2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。

　3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

　4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

　四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

　1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己 *** 的服装。

　2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。

小班亲子游戏教案 篇8

　亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。

　亲子活动：小背篓

　一、准备活动：《模仿动作》

　活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。

　二、点名游戏：

　游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。

　三、放松活动：《小闹钟》

　四、音乐游戏：《小星星》

　（一）活动目标：

　1、随着成人跟唱歌曲。

　2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。

　3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。

　（二）活动准备：、月亮妈妈、星星的头饰。

　（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。

　（四）活动过程

　1 出示：请宝宝观察上有什么？（月亮妈妈、小星星）

　教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！

　2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？

　教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。

　3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。

　（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。

　（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。

　（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。

　4 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！

　五、亲子游戏：小背篓

　目标：

　1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；

　2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。

　进程：

　1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。

　2、唱儿歌：

　小背篓，圆溜溜，

　妈妈背着走一走。

　走一走，走一走，

　跳一跳，跳一跳，

　弯弯腰，弯弯腰，

　高高兴兴就回家。

　3、游戏过程：之一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。

　第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。

　第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。

　第四句儿歌：背着宝宝向前跳。

　第五句儿歌：家长微微弯弯腰。

　第六句儿歌：把宝宝放下。

　4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。

　六、彩虹伞结束活动。

小班亲子游戏教案 篇9

　 游戏目标

　经过游戏促进亲子之间的情感与交流。

　 游戏准备

　自制的小老鼠若干。

　智慧星若干。

　鼓、鼓棒。

　 游戏玩法

　1、参加游戏活动要以家庭为单位。

　2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。

　3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。

　4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。

　5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。

　6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的老鼠不被踩到。

　7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。

　8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。

正所谓“男孩子一骚起来就没有什么女孩子的事情了”，男孩若是在游戏中有一个很骚很皮的游戏名字，那么想必是能给游戏好友留下非常深刻的印象的，回头率杠杠滴！以下就是有关很骚很皮的游戏名字男的文章内容，若你对此感兴趣，那么不妨一起来看看。

很骚很皮的游戏名字男游戏要好玩才有意思，而一个很骚很皮的游戏名字，能为自己以及游戏好友带来更多的欢乐。下面就和大家分享一些男孩很骚很皮的游戏名字，大家可以随意挑选。

01、许仙敢草蛇

02、国产杜蕾斯

03、霸道温柔

04、站在坟前跳鬼步

05、拱白菜的小猪

06、哥贱到你烦

07、记得父母对你的爱

08、帅到猥琐i

09、实名登记

10、贫僧渡了你

11、撩妹创始人

12、洞房o求一败

13、娇喘音效师

14、喜留厌走

15、罗密欧和猪过夜

16、蹲在墙外等红杏

17、弟大勿勃

18、╰朕射迩无罪╯

19、天生老基肉

20、专属味道

21、男友味请加冰

22、苟欢迎和

23、屎香味的猪

24、菊部有小血

25、待我发光闪瞎你

26、梦幻夫妻

27、欠你的不还了

28、别盗走我美好的记忆

29、想发光得交电费

30、﹌做你的长颈鹿

31、花丛中的采蜜峰

32、几次追逐

33、浪浪更健康

34、倔的要死

35、想去寻欢

36、之一杯水

37、师太就从了老衲吧

38、我有我的装逼梦

39、搞基专业户

40、猥琐发育

41、放生妹妹

42、整理遗憾

43、春心找荡漾。

44、几分钟情

45、晴南晚漾

46、暧昧隐于唇

47、让您受精了

48、撩爆你的少女心

49、与你挽月色

50、︴猥琐者

51、矫情时代

52、那一夜床摇得厉害

53、那段从前

54、夜夜做新郎儿

55、何其荣幸

56、老衲满头秀发

57、孕妇制造者

58、酷炸撩妹师

59、榊①样の逗笓

60、你与江山

61、伱又没胸凶什么凶

62、别离开我

63、未曾熟悉

64、春分十里

65、抚你眉弯

66、指着太阳念嫦娥

67、将军女妓

68、我叫惊喜

69、你禽兽我情受

70、从胯下又遛走﹏

71、走得太骚必闪腰

72、ァ猥琐也是一种范

73、何来何往

74、一闪一闪亮晶晶

75、屁是屎的魂

76、从头来过

77、滚开挡我信号了

78、吃肥皂吐泡泡

79、浪荡如*

80、江南雨季

81、不是奇葩难闯天下

82、睡韩信嫁李白

83、禽兽请你放开那畜生

84、横行人间

85、那些年/好多女孩追着我

86、午夜的尖叫。

87、裸睡的小诱惑

88、d丶今日之日

89、丑得人神共愤

90、总是那副猥琐样ゞ

91、纵情燃烧

92、\猥琐男变男神

93、骑士公主

94、一只鸡的故事

95、别逼我耍流氓

96、骑着蜗牛撵大象

97、万兽鸡为首

98、天气很好

99、那菊花盛开的地方

100、绽放的菊花

101、请找到我

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　　 家庭互动游戏方案四篇

　教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。以下是为大家整理的家庭互动游戏方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　家庭互动游戏方案一

　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、 *** ，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

　活动时间：201_年_月_日

　活动场地：__商业广场中心

　活动目标：

　1通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

　2让孩子们体验活动带来的快乐

　3通过活动来宣传广场知名度

　活动准备：

　1做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

　2准备活动所需的材料

　3布置活动场地

　4设置奖品

　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

　总负责：

　具体负责：

　具体实施：

　活动具体内容

　活动主要流程

　一、1主持人致欢迎词：

　2注意事项：

　1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

　2)在活动中请遵守游戏规则。

　3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

　4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

　二、介绍游戏名称：

　游戏开始：

　活动1

　运球走(每个家庭一大一小)

　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

　活动2

　带你走(每个家庭一大一小)

　材料者准备：报纸

　游戏 *** ：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的 *** 评比，先跑完的队伍为胜。

　活动3

　运球跑(每个家庭一大一小)

　游戏 *** ：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，更先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

　活动4

　踩气球(每个家庭一大一小)

　材料准备：气球、绑绳

　游戏 *** ：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

　三、抽奖活动

　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

　四、为孩子和家长颁奖：

　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

　1今天你快乐吗为什么

　2你觉得你和家长今天表现怎么样

　3下次你想玩什么游戏为什么

　五、活动结束：

　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

　六、活动应急措施：

　1事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

　2做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

　3对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　4活动时，要及时提醒孩子安全之一，比赛第二。

　5随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

　家庭互动游戏方案二

　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

　一、活动目的

　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　二、活动安排

　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

　三、活动措施

　1、邀请家长：发邀请函，个别 *** 邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　2、活动时间：20__年12月29日上午9点历时：3小时

　3、活动场地：____

　4、活动记录：录像、照相

　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　四、准备

　1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)

　2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

　5、摄像：曾庆志摄影：天成顺

　6、邀请人员：

　7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

　8、哨子一个

　9、学生穿校服

　10、培训服务人员

　家庭互动游戏方案三

　一、活动目的

　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　二、活动时间：

　三、活动地点：

　四、活动流程：

　一热身----大树与松鼠

　活动目的：活跃气氛打破僵局

　材料：无

　时间：5-10分钟

　活动程序：

　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　二主题活动

　活动名称----盲行之风雨人生路

　活动目的：

　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

　1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

　3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　6、各组成员分享自己的活动感受。

　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

　8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

　备注：组织者提供分享的方向：

　一、父母为领路人

　1、被领路者：

　(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

　(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：

　(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉(放心还是忐忑是否觉得孩子长大或者将要长大了呢他们也都有了独立自主的能力了呢，他们的指导语让你放心么作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢)

　2、：体会

　(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触(1父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

　3、广告剧的设计

　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

　(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

　(2)统一发给每个小组一份 *** 道具用的材料。

　(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。

　(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

　4、画图游戏----我们未来的家

　材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

　5、尾声

　请用一句话说说今天的感受。

　家庭互动游戏方案四

　春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

　一、活动组织

　由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。

　二、活动时间及地点

　20__年4月12日(星期五)下午在人民公园

　三、活动内容

　1、拔河比赛。

　全班孩子分成4队，分两轮完成。之一轮，两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛，一局定胜负。

　2、亲子活动。

　“2人3条腿”协调跑步接力赛。

　要求：参与者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。

　3、唱歌，背诵古诗(根据活动时间备用)

　唱歌，按要求背诵古诗。

　四、奖项设置

　两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，按照名次分别颁发小奖品。

　五、活动纪律

　1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。

　2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。

　3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

　4、活动结束后，由家长带领离开。