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导读：试着想想，坐在热气球上旅行是多么的浪漫啊！但是要说起热气球，我们就一定会想到的是土耳其，我们今天不聊土耳其，我们来看看世界上还有哪里是热气球的旅行胜地吧！柬埔寨·暹粒安静内敛的古都暹粒，因世界七大奇迹之一的吴哥窟而声名大噪，也因《古墓丽影》
试着想想，坐在热气球上旅行是多么的浪漫啊！但是要说起热气球，我们就一定会想到的是土耳其，我们今天不聊土耳其，我们来看看世界上还有哪里是热气球的旅行胜地吧！
柬埔寨·暹粒
安静内敛的古都暹粒，因世界七大奇迹之一的吴哥窟而声名大噪，也因《古墓丽影》的经典场景而名垂影史。古刹的晨钟声，密林的暮色，都是一座失落王国跨越时光的遗音。要如何才能遍览这遍布奇迹的大地
是时候来一场热气球飞行了。
“热气球飞行”是当地颇受欢迎的户外运动之一，有着完备的服务链和超高的性价比。你可以乘坐“吴哥热气球”升上高空，远眺吴哥寺与西池;也可以在日出、日落时分参与更大胆的飞行，飞过吴哥窟上方，将暮色与古寺尽收眼底。
飞行指南
暹粒热气球飞行有两种可选。一种只在原地上升，有绳子牵引，以俯瞰风景为主，价格较比较便宜，15美刀/人。
另一种可以在吴哥窟上方自由飞行，每年11月20日到次年4月中开放，日出、日落时分各一班，会根据日出日落调整起飞时间，125美刀/人。
缅甸·蒲甘
被誉为千塔之都的缅甸蒲甘，有着两千座金光闪烁的寺院与佛塔，同时也是全世界热气球旅行的热门地点之一，在不少人的心目中，甘蒲热气球之旅有着不输土耳其盛名的魅力。
在日出破晓时分，跟随专业人士的指导乘上热气球缓缓升空，视野逐渐开阔，四周美景尽收眼底，随着光线的变换，色彩鲜艳的热气球和塔林遥遥相望，千佛之都便是在这个时候，将最饱满的色彩和最美的模样赠与热气球上的游客。
飞行指南
蒲甘的热气球旅行时间是11月到2月，人均价格在300-400美金，数量有限，在旺季时，一定要在网上提前预约。
目前，当地有三家热气球公司，各家的热气球颜色不同，红色为BallonoverBagan，蓝色为GoldeneaglesBallooning，绿色为OrientalBallooning，提供的服务、热气球筐大小和飞行时间不同，可以根据自身的需要进行选择。
泰国·清迈
和清迈有一百种相遇方式，但都不及在最美的时节，站在清迈的云端，将清迈古城尽收眼底。见过了雄奇壮丽的山与海，不妨来一睹小家碧玉的清迈风情。
位于清迈北郊，有一座热气球主题公园。在这里，你可以在飞行员的陪同下登上热气球升空，在500米高空尽赏全城美景，飞跃断壁残垣，掠过青森绿地，用另一种视角，欣赏这座古城的兴衰痕迹。
飞行指南
热气球公园(ChiangmaiBalloonPark是开业于2015年的主题公园，如需前往，可可以在当地预定半日 *** 程，包含古城接送服务。公园提供两种飞行方式，系留飞(原地升空和自由飞(指定飞行路线。
乐园旁还建有泰国香米博物馆，可以通过购买套票的方式参观。
肯尼亚·马赛马拉
在狂野奔放的肯尼亚，比目击动物大迁徙更疯狂的事是什么当然是乘坐热气球，在高空上俯瞰野兽们奔跑的盛况了。
马赛马拉的晨光下，缓缓升空的热气球像是一盏巨大的灯火，在一望无际的旷野上格外瞩目。只有在纪录片里才能看见的宏大场景，就这样在眼前铺展开来。从热气球上俯瞰，便能看见羚羊、鬣狗、斑马和角马的自由自在的身影，偶尔抬头，打量着这素不相识的庞然大物。
飞行指南
马赛马拉动物保护区的热气球之旅颇受欢迎，著名电视节目《动物世界》中的许多镜头拍摄于此。当地有4-5家热气球公司，人均价格约450美元，包括酒店接送服务和一次河边早餐，还会签发热气球之旅证书作为纪念。
热气球飞行时间约为45分钟，旺季(6-10月需要提前预订。墨西哥·莱昂
当热气球本身成为一道风景，你的热气球之旅，就因此而变得更加精彩了。在墨西哥的莱昂，喜爱热气球旅行的人们，在每年都会举办热气球节，以此宣泄心中的浪漫因子和对天空之旅的向往。
这里有着造型奇特的热气球，个个都十足吸睛，让你在乘风欣赏美景的同时，也因为热气球的别致而格外愉快。在盛大的热气球节，人们欢聚在原野，用颜色亮丽的热气球装点着墨西哥的天空。
除了新奇有趣的热气球节，你还可以乘坐当地的热气球，俯瞰被称为“深的城市”的特奥蒂瓦坎金字塔，感受拉丁美洲的历史沉淀。
飞行指南
国际热气球节每年的举办时间不同，约为9-11月。除了节日，当地的热气球旅行主要路线是畅游特奥蒂瓦坎金字塔，出发前可以通过国内旅行社预订，也可以在当地报名。
乘坐热气球旅行浪漫得像一首诗，在日升月落中，看风起云涌，在和煦春风里，望尽地平线。
如果你喜欢热气球旅行，那么就来这些地方吧！收好这些信息，祝大家旅游愉快啊！
气球保护液的使用 *** ：
1、将液态气球保护液装入带压头泵的瓶中；
2、将适量气球保护液泵入未充气的气球中，充分搓揉气球，使气球内壁均匀附着气球保护液；
3、往气球中充轻气，充到合适尺寸后，给气球充气嘴打结。
小五体育教案篇1
一、指导思想：
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康之一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标
1、运动参与：
在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：
通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：
能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：
培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：
脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的 *** 是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
趣味点：
1、用人体设置门，培养了学生的想象力，同时也调动了学生学习的积极性。
2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。
五、设计思路
本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在之一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康之一”的指导思想。
本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。
群龙戏珠—－学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门，激发学生对足球的兴趣，在教学中教师设计安排多种练习 *** ，让学生在合作中学习，使学生在乐中求学，在学中取乐。
飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”，参与射门练习。在练习中能与他人合作探究，共同完成任务。
比赛游戏——通过比赛小游戏，相互协作，共同完成任务，体验成功的乐趣，培养学生相互合作的团队精神。
六、场地器材设置
一片足球场小足球（纸球）40个跨栏架6个
七、教学效果预计：
1、心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参与活动，并能在活动中体会到集体的力量，给自己带来集体的归属感。
2、生理效果预计：由于本课是新课，负荷适中，但练习密度较大。平均心率为110－120次/分
八、本课特色
1、课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。
2、体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱，根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。
备注：
本主题单元计划共5节课，比赛课为第3课时—“快乐的小足球”。
小五体育教案篇2
活动目标：
1．发展抱、提、拉、钻和平衡等，提高协调性。
2．用不同 *** 运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3．懂得与同伴交流、合作，分享成功，体验助人的快乐。
材料准备：
各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
知识经验准备：
(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上更大的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。
活动过程：
一、玩气球进行热身运动
师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的 *** 既与众不同又能保护好自己的气球。
师：你是怎么玩的在玩的时候是怎么保护气球的(幼儿介绍 *** ：抛、接、拍、打、托、垫等。)
二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的 ***
师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的 *** ，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧!
师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。
师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)
师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。
三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的 ***
1．探索“护蛋” *** 。
师：鸵鸟妈妈又来 *** 了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。
幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。
2．探索多种“护蛋” *** 。
师：刚才鸵鸟妈妈打来 *** ，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢
师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……)
幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。
四、集体合作完成运蛋的任务
师：刚才鸵鸟妈妈打 *** 说要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
1．教师与幼儿共同观察运蛋的场景，讨论安全运蛋的 *** 。
2．练习各种运蛋 *** ：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。
3．“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。
教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作 *** 。
4．给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。
小五体育教案篇3
活动名称：球的多种玩法
活动目的：
训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
适宜年龄：3—4岁
材料准备：各种球(如篮球、纸球、刺球)
具体玩法：(1)滚球
①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
(2)拍球：原地双手拍球。
(3)传球
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个节目。
②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。(注：此种 *** 需用质地较软较轻的球。)
(4)自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。
适宜年龄：4—5岁
具体玩法：
1、滚球击球
用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组之一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。
2、拍球
(1)双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
(2)蹲下拍球
(3)双手拍球
3、原地左右手交替拍球。
4、拍球转圈
用更大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
5、传球
(1)头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
(2)腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第三名幼儿，依次进行。
小五体育教案篇4
一、指导思想
贯彻落实全国学校工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心《关于展开全国亿万学生“”活动的通知》精神。积极贯彻“健康之一”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃展开“阳光体育活动”。
二、工作目标
通过“阳光体育运动”的展开，逐渐完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生天天在校锻炼一小时的时间得到保证，让天天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，增进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营建氛围。
加强“阳光体育运动”的宣传，大力营建活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识比赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等情势，使广大师生深进了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康之一”、“达标争优、强健体格”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”等 口号 深进人心。展开“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深进到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报导学校的“阳光体育运动”的展开情况，增进活动深进持久、扎实有效地展开下往。
2、完善校园体育基础设施建设。
展开“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。 各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数目和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展合适学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数目和质量，开齐开足并上好体育课。
各学校应依照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例进步的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。
全乡各小学校必须严格依照《教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课(体育与健康)课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
4、展开丰富多彩的体育活动，激起学生的爱好。
(1)、不断丰富大课间体育活动组织情势和活动内容，科学公道地安排运动负荷。各学校要重视展开群众性的文体活动，面向全体学生，遵守教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与进步相结合、校内与校外相结合、同一与灵活相结合的原则，在创新活动情势、丰富活动内容上下工夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，和跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、 球类活动、轮滑活动等。
(2)、学校每一年要最少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等;每个月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出文娱性;中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位展开“一项特点的体育活动”，培养青少年学生建立毕生锻炼的意识进而到达“幸福生活一生”的目标。
(3)、展开“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，宏扬民族体育文化，丰富体育活动情势。充分利用北方冰雪上风展开冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。
(4)精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。
坚持常常性的常规活动。教育局坚持每一年举行全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举行一次全市中小学生运动会。
(5)创建特点体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每一个学生天天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生把握“最少2项平常锻炼，毕生受益的体育技能”，构成良好的体育锻炼习惯，增进体质健康水平切实得到进步。
5、加强学生体质健康的评价。
(1)展开“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体格”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记进小学生成长记录， 初中以上学生要记进学生档案，并作为毕业升学的重要根据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状态反馈给家长，对学生的体质状态的差异提出好的解决 *** ，催促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率到达30%以上，优秀率到达15%左右。依照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
(2)每一年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。
6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。
教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织展开“阳光体育运动”示范校的评比活动，建立典型，表彰先进。对不展开或不认真展开“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生天天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。
四、组织领导
为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立展开“阳光体育运动”领导小组。
组长：逄秀华
副组长：李云斌
成员：秦承和李宝仁郭霞
五、工作要求
1进步熟悉，加强领导。
(1)各中小学校要充分熟悉“阳光体育运动”的重要性，加强活动的同一领导， 建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲身动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。
(2)要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部分关于展开大课间体育活动、课外文体活开工程、“体育、艺术2+1项目实验”工作、落实保证中小学生天天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的展开。
2、公道安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。
各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排公道，保证文化课教学美满完成，“阳光体育运动”又有效展开。那一世范文网
3、加强体育教师队伍建设，进步教师综合素质。
加强体育教师队伍的培训工作，进步教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的展开提供优良服务。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。
展开“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，周密组织，组织展开的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，果断杜尽安全事故的发生。
小五体育教案篇5
教材:1、投掷：持轻物掷远2、游戏：换物接力赛
教学目标:
1、初步学会持轻物掷远与换物接力的 *** ，发展学生的投掷和奔跑能力。
2、培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。
3、鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的 *** 和要求及培养学生对体育的兴趣。
教学内容:
一、游戏：钻山洞
1、讲解游戏 *** 与规则
2、听音乐师生共同游戏
练习队形:
二、投掷：持轻物掷远
学生自己动手 *** 投掷器械,请学生演示，引入投掷动作,结伴分组学习掷轻物的动作，教师巡视指导,分组交流学习不同器械的掷远动作，教师巡视指导,进行掷轻物比远
1、猜拳取物
2、 *** 器械
3、分组学习持一种器械掷远
4、分组交流学习持其他器械掷远的 ***
5、分组比赛：看谁投得远
三、游戏：换物接力赛
讲解游戏 *** 、规则，并请一组同学演示,进行教学比赛,逐步增加游戏难度，继续进行比赛
1、放物赛跑
2、换物赛跑
3、取物赛跑
四、小结讲评放松
听音乐师生共练
器械:绳弹12个，纸飞机12个，硬纸片12张，铅画纸12张，报纸12张，录音机、磁带等
对于工人做氢气球打松塔不慎飘走，目前已平安落地，我们该如何警惕危险的发生？对于我们在做任何的事情的时候，那么都要考虑到有可能会发生的这个后果，那么只有我们考虑到了这个后果有可能会发生的话，那么我们才能够做相应的措施，这样的话才不会导致意外的发生，只有我们在做某一件事情的时候，将这个后果完全考虑进去，这样的话才能够保证我们在做事情的时候不会遭受到这种意外的危险
未雨绸缪我们在做任何的事，事情的时候，那么都要想到严重的后果的发生，只有我们在考虑这件事情所有有可能会发生的后果的时候，那么在做这件事情的时候才不会出现这种危险，因为我们已经把所有的可能性都考虑进去的，这样的话才能够极大的程度上保证我们的安全
生命开不得玩笑我相信任何人都不会拿生命开玩笑，我们在做某件事情的时候，就要考虑到做这件事情是否会给我们的生命带来危险，是否会出现一些不可控的因素，那么发生意外的情况，那么这些情况我们得考虑进去，只有这样子的话，那么才不会发生意外，导致我们出现危险，这样的话才能够极大的程度上保证我们的生命
总的来说那么就是在做任何的事情的时候都要多去思考，去考虑这件事情会发生什么样的后果，那么我们应该做怎样的措施，那么才不会避免发生这种后果，只有我们考虑完全了之后，那在做这件事情的时候才不会出现意外，只有你考虑完全了那么，在做这件事情的时候，那么才能够在极大的程度上能够预防这种意外的发生，当然啦，即使你考虑的再完全，那么也是会有疏漏之处，那也就没有办法了，但是我们可以告诉其他的人，那么一旦发生某一些事情的时候可以怎样去做？怎样来保证我们的生命，所以说在做某一样的事情的时候，一定要考虑这些后果
黑龙江的一位男子在工作的过程中被氢气球带走，经过了一系列的救援才能够被救出来，对于这名男子来说，曾经也是想过放弃的这种意外被氢气球带走也是引发了众多人的关注，要知道这种事情也是很少发生的，其实对于这种一旦意外被氢气球带走，也应该学会如何的自救，才能够保证自己的生命财产安全。
据相关的媒体报道说，黑龙江的一名男子在户外进行工作的过程中，由于下方的一个操作人员的操作不当，才导致了这名男子随着氢气球飘走，在经历过很长的一段救援之后，这名男子才被当地的相关部门给救助出来，其实对于这名男子来说，自己在漂泊的这种心路历程也是非常的丰富多彩的。
希望对于如今的这种事件能够引发人们的一系列警惕之心，特别是对于一些人来说，在户外进行工作的过程中，一定要提高自己的警惕之心，打起十二分的精神，如果一旦发生意外也应该尝试进行自救，这样的话才能够在这种大环境之下保护自己的人身财产安全，毕竟对于这种户外工作来说，也是具有一定危险性的，特别是在如今的这种大环境之下，如果一旦发生意外造成的人员伤亡或者是造成的损失，将是无可估计的。
对于如今的这种随着天气球飘走的事件，当时的男子也是经过一系列的采访的，在那几天确确实实都下了雨，这种低温或者是这种饥饿的这种状态，也是想让这名男子放弃的，但是最后求生欲战胜了种种的困难，如今这名男子已经没有了生命危险，也希望这件事情能够引发人们的警惕之心，特别是一些在户外工作的人员在这种大环境之下也应该起到一个防护作用。
假如我坐在景区热气球上，正在欣赏大好河山，好不惬意。突然，一股风袭来。啊，热气球一阵抖动。只听着咔嘣嘣地想，往下一瞧，绳索正在断开，猛然觉得人往上一窜，热气球开始往上升空。
不好，心里一惊。怎么办，不会操控热气球，一旦掉下去将粉身碎骨。别慌、别乱，想想英雄人物，想想古代飞檐走壁的大侠。我的勇气顿时来了，紧紧鞋带，准备拼死一博。
摸摸衣兜，看看有什么东西可以用。发现有一个水泥钉放在自己的衣兜里，考虑一下网上的功略，必须让热气球排气。
转身抓住绳索，开始往热气球上爬，气球继续飞升，风吹得我直发颤。必须挺住，否则会活活地摔死啊。
终于，手能够到气球了。钉子握在手里，仅用一只手和双脚缠着绳索，开始往气球上扎去，一下两下三下，噗的一声，气球破了眼，又一使劲，气体直扑我而来。
咬牙闭上眼睛，继续扎。口子增大了，气球内的气体出来了，气球开始往下飘。慢慢地，慢慢地，我是一点也不敢动了。
终于、终于，热气球落地了，巨大的冲击力将我从气球上弹开，摔在地上，昏了过去。
好像到了医院，医生和护士们在忙着。醒了，我醒了，逃过了一劫。
就在我准备起来谢谢医生的时候，被人一脚踹下床。
就听老婆的声音响起：这一晚上让你折腾的，又是举手，又是拉被的。看看，床罩的拉锁都拽坏了。
原来，我被她踹到地上了。梦一场啊。
醒来，我就骂出攻略的，一天天的尽瞎想。真要是热气球飞上天了，坐地上都爬起来了，谁敢爬上去捅气球啊。
没事的时候，多去监督一下热气球活动是否合规合法吧，别等到出事了再来马后炮。
儿童的氢气球飞走不犯法。
氢气球是轻质袋状或囊状物体充满氢气，氢气最轻，其密度为00899克每升，靠氢气的浮力可以向上漂浮的物体就叫氢气球。
氢气球一般有橡胶氢气球、塑料膜氢气球和布料涂层氢气球几种，较小的氢气球，当前多用于儿童玩具或喜庆放飞用。
危险性
由于氢气比惰性气体如氦气廉价，因此市面上销售的基本上都是氢气球。
氢气与其他物体摩擦产生静电及遇到明火时，容易发生爆炸或燃烧。另外，市面上卖的五颜六色的小贩的气球，大多都是冲氢气的氢气球，比较安全的是充氦气的氦气球。
不该走。根据查询热气球逃生游戏信息显示，医学家不该走，因为有孕妇，孕妇远行不便，医学家要承担照顾孕妇等责任，生态学家让大家熟悉岛上的环境暂住，退伍军人要保护大家以及想办法与外界联系，流浪汉负责在岛上寻找任何可以吃的事物，宇航员一定受过特训，远征较强，所以先走，更快地与外界联系来帮助他人脱险。
