导读：[db:摘要]
千岛湖在浙江省淳安县境内。1959年，新安江水库建成，巍巍大坝将新安江上游拦截成一个烟波浩渺的巨大的湖泊。连绵的崇山峻岭淹入湖中成为大小岛屿，共1078个，故名“千岛湖”。千岛湖水域面积575平方公里，比杭州西湖大100余倍，蓄水量178亿立方米，相当于3184个西湖。郭沫若诗曰：“西子三千个，群山已失高，峰峦成岛屿，平地卷波涛。”
千岛湖融浩荡的江湖气概，幽邃的峡谷风光和丰富的人文古迹于一体，以山清、水秀、洞奇、石怪而著称。放舟湖上，如入琉璃明镜。除了碧水，就是数不清的岛屿。有的像腾舞的青龙，有的似跃然而起的烈马；时而双峰对峙，时而锦屏挡道，船到跟前，峰回路转，蓦然又是一番浩瀚天地。“一镜天开浮碧玉，两峰云净山青莲”，身心如同被摄入了缱绻的梦境。
千岛湖之奇妙，还在于它的大岛里套小岛，大湖中藏小湖。浩渺的湖南被千百座翠屿自然侵害成许多大小不一的湖泊。当地俗语云：“湖中有岛千岛湖，岛在有湖龙川岛。”龙川岛像一张舒张着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着目光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
千岛湖中以界首岛最大，面积近2000亩；龙珠岛最小，不足4亩。随着季节的变换，湖水涨落，岛屿也时大时小，一个碧螺小岛，第二天就倏忽不见了踪影；过些日子，小岛又冒出绿尖尖来。扑朔迷离，变幻莫测，使人流连忘返，充分领略到一种湖岛一体的奇趣。
千岛湖由人造，景则天成，它的秀姿丽色日益赢得人们的赞赏。千岛湖是我国国家级风景名胜区，它一头连着杭州，一头连着黄山，是这条“黄金旅游带”上的绿宝石。
千湖岛景观
羡山岛
以石见长，造型各异的奇石遍布全岛。羡山又被称为“花果山”，岛上栽培有熏衣草、晚香玉、茉莉花、玫瑰、玉兰、桂花、香樟、香根等名贵花木，水果有枇杷、蜜梨、杨梅、桃、杏、柑枝叶、板栗等，四季香气袭人。这里还有许多美妙的传说和历史遗迹。羡山是目前已开发景点中唯一的一个半岛景区。离千岛湖镇九公里。这里的岩溶地貌景观丰富。岛上奇岩突崛，溶洞贯穿，有“龙潭”、“虎穴”等景。有神奇故事港牌坊和左侧这座牛头雕塑，都是上海**制片厂来此拍摄影片《“下次开船”港》时留下的场景。说来也巧，当千岛湖水位达到108米高程时，这座牛头称作“千岛神牛”，并勒石刻留作永久纪念。
蜜山岛
蜜山岛面积036平方公里，位于千岛湖东南湖区，距千岛湖镇15公里，是浙西黄金旅游线上唯一的一处湖中仙山，善男信女云集，香火旺盛。山巅西侧有蜜山泉，水质甘冽，四季不竭，曾被誉为东南第一泉。悬志记载：“蜜山巅‘有蜜水出空罅’，故名。”相传“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事就发生在这岛上。西南山腰有三个和尚坐化坟，原有蜜山庵，已毁，现存“圆寂蜜山堂”遗址。禅寺内有释加牟全身像，以及栩栩如生的十八罗汉、弥勒佛、韦驮等。上山的小道用800级石板铺就，有“彭祖寿高八百”之意，现湖水淹没将半有“蜜山水空石罅中”而得名的蜜山，自古以来就是远近闻名的“浙西名胜之一”，既是文人墨客醉心一游的采风佳境，又是佛信徒神往沓的朝拜圣地。以密山泉泡云雾茶，品茗观景，乐而不知返。
龙羊山
龙羊山面积02平方公里，因岛上野桂遍地，又称桂花岛。属石灰质岩溶地貌，它在自然演变的过程中，造化成各种奇妙景观。景观很多，有乌龙出水、蟾官仙坞、犀牛啸天、清波映月、通天石门、群羊洞、望湖台、万水千山等天然岩景。全岛犹如一个大盆景，穿行其中，可领略到“人在石缝时，天从洞中出”的妙趣。桂花岛的主景之一，通天石门，沿壁而凿的“通天”二字，系我国著名书法家、美学家黄苗子的手迹。当年他为桂花岛美景所倾，留下了“雨里重阳一振衣，我来不待桂花迟，何当更上蟾宫去，小石疏林总是诗”《重九登桂花山》的佳句。
中心湖区
中心湖区被喻为“一城山色半城湖、千岛湖上一明珠”，是游客游览的重点区域。著名景点有“龙山岛（海瑞祠）、三元宰相岛、钱币岛、锁岛，又增了动物群岛屿如孔雀园、驼鸟岛、松鼠岛、猴岛、蛇岛、鹿岛、鸟岛、灵猫岛、貂岛等等，还有以游乐参予为特色的温馨岛，可参加飞艇、跳伞等活动。
蛇岛原名五龙岛、岛上有四个蛇池。蛇池内有水池、喷泉、土丘、灌木丛、洞穴、冬眠室等，放养了十几个品种的二三百条蛇，多数是毒蛇，如蕲蛇、蝮蛇、五步蛇、竹叶青、眼镜蛇等。管理人员用蛙、鼠饲养它们，在实验房中则取蛇毒，剖蛇取胆供制药和进行科学实验。盘缠在草丛和树上的蛇群，有的争食斗殴，有的昂头吐信，使游人惊叹不已。鹿岛原名清心岛，四周碧波拍岸，绿树成荫，来自东北的梅花鹿在此安家落户，岛上建有观鹿长廊、鹿舍、割茸房、凉亭等，游人可用鲜嫩的叶子喂食温顺的鹿群。猴岛原名云蒙列岛，在大小不等的六个岛上放养了200余头猴子，既是科研基地，又是旅游景地。游人登岛以仪器喂猴、逗猴，享受一番难得的猴趣。
龙山岛
龙山岛位于千岛湖的中心，面积045平方公里，因形似苍龙而得名。岛上林木青翠，四面碧水环抱，锦帆片片，风景秀丽。明嘉靖三十七年至四十年（公元1558-1561年），海瑞任淳安知县。他以“刚锋”自命，为官清正，为百姓办了不少公道事，还掏过两位路经这个小县的大吏作威作福的行径，当地百姓中至今流传着这位“海青天”的故事。淳安原有“海瑞祠”，被淹后已重建于龙山。祠为重檐歇山式结构，正堂里设高大的海瑞坐姿全身塑像，端庄威严，双目炯炯传神。祠内有海瑞遗迹陈列室，回廊中有“去思碑”，海瑞亲笔手书和纪念海瑞的诗碑。山上还有龙山书院和观间洞的遗迹。
鹿岛
鹿岛，距县城9公理，海拔112米，占地60亩，山坡平缓，林木葱茏，环境幽雅 ， 很适应梅花鹿的放养和栖息，也适宜游人逗鹿拾趣。梅花鹿是一种性情温驯的 动物，也是古往今来倍受推崇的吉祥物。岛上放养着30余头来自东北的梅花鹿。 红墙环岛，绿树成荫，游人登岛进门，过凉庭，漫步林中，活泼可爱的鹿会立即 前来欢迎。这时，您可买上一束鲜嫩的树叶给鹿喂食，看到那一头头的鹿向您 嘴乞食，别有一番温馨、自然的野趣。 对于爱好文学艺术者来说，不妨可以去品味一下问鹿亭的楹联和顶棚上诗句的出 处和内涵。景点大门的那幅楹联“无限空明湖上月，多般变幻水中山。”是已故 著名作家杜宣的遗作；又如北侧鹿园的那幅楹联，则出自唐代诗人张悦的《七律 湖山寺》，原诗为“云间东岭千重出，树里南湖一片明。”根据鹿岛周围多山的 区地貌和湖泊效应体现的意境，制联进将原句的中“东”改作“峻”，“南”改 作“平”，便成了如今的楹联：“云间峻岭千重出，树里联湖一片明”。诸如此 类的考究与琢磨，无疑也是一种收获和享受。
猴岛
猴岛，原名云蒙列岛，由十余翡翠的大小岛屿组成，距千岛湖镇九公里， 海拔141米，面积300亩。 1985年中国科学院上海生理研究所和千岛湖林场合作， 在风景秀丽的千岛湖云蒙列岛利用水困法，采用天然放养和人工喂养结合的饲养 方法，繁殖猴群，并获得成功。该猕猴繁殖基地，1089年被国家科委任定为重大 科技成果奖。到目前为止，猴岛已陆续放养了95只广西恒河猴，34只红面短尾猴， 还有长尾猴、食蟹猴、熊猴、平顶猴等品种，已繁殖多种类350余只小猴，形成企 业不等的六个猴子群体，遍布云蒙列岛大小岛屿。 千岛湖猴岛是云蒙列岛猴子王国中的一个主要猴岛，1991年对外开放，主要有短 尾猴、恒河猴二大猴群。短尾猴又名红面猴，体型较大，平易近人，内部较少争 斗，猴王德高望重，有长者风范，母猴相夫教子，猴群家庭祥和；恒河猴又名广 西猴，属比较聪明的猴，其内部有复杂的社会势力与等级地位，倚强欺弱者在盟 友帮助下反扑攻斗又为强者，争强打斗，恩恩怨怨，唯看猴王仲裁。
孔雀园
孔雀园，座落在千岛湖中心湖区与东南湖区交界处的界牌岛山，距县城千岛湖镇 95公里，面积825亩，海拔218米。这里林木葱翠空气清新，鸟语花香是孔雀栖息 繁衍和游人扶筇探幽的理想之地。 1996年5，由淳安县千岛湖林场引进技术和资金筹建。1997年3月，建成并对外开 放。园内有绿孔雀、蓝孔雀、白孔雀、花孔雀等四个口种景观和游览项目，就孔 雀的品种、数量规模而言，该景点在全国也首屈一指。 孔雀，俗称“凤凰”，为鸟中之王，它是一种羽毛华丽的观赏鸟类。古往今来流 传着许多孔雀许多脍炙人口的佳话。如汉代乐府长诗中的《孔雀东南飞》，就曾 在文学史上产生过深无的影响。孔雀是一咱吉祥鸟，在我国云南边陲，它是傣家 人吉祥、宝贵、幸福的象征。 从码头沿着小路漫步，第一站是香雏园，里面都是刚孵化出来不久的小孔雀。由 于它的繁殖率和成活率都很低，需要特别护理，一般说来，是谢绝参观的，但为 能让游人了解孔雀的整个生长规律，而破例接待游客参观的。 继续往前，游人可经过“自好池”进入大观园参观。何为自好池“为了免疫，游 人入内都要进入鞋底消毒，只要游客经过“自好池”便达到免疫的目的了。 “大观园”内入养着400余只各种孔雀。在这里，游客可以尽情地观赏孔雀开屏， 孔雀群飞，孔雀觅食的壮观场面，聆听孔雀高傲的叫声，也可以买上一杯孔雀饲 料去和成群的孔雀合影留念，当一次“孔雀王子”或“孔雀公主”，享受大自然 所赐的“金玉良缘”。 最后一站是“衍生轩”这是孔雀的繁殖基地，孔雀喜群体生活。孔雀家庭组合实 行“一夫金妻制”，一般一只公孔雀和3-5只母孔雀组成一个“家庭”，在这里繁 衍了一代又一代孔雀。
奇石岛
奇石岛以奇石文化为基础，采集了自全国各地的景观石、象形石、抽象石、图像石、纹理石、生物石等六大类（从欣赏角度分类），计1000余件，中国“四大名石”之一的灵璧石是这里的主要奇石。岛上建有石艺馆、奇石盘等景观，千姿百态、风情万种，是一种高尚艺术的享受。
鸟岛
鸟岛是五龙岛景攻的生态旅游景点，形似小鸟的岛上，饲养着来自世界各地的飞禽、走禽、涉禽、水禽、猛禽等50余种6000余只。整个岛屿沉浸在一片鸟语花香之中。唐代大诗人李白的“人行明镜中，鸟度屏风里”名句在此得到了印证。
岛上辟有百鸟园、珍鸟园、孔雀苑、猛禽园、笼鸟长廊、飞鸽广场和自然鸟群等赏鸟游览区。在小径上行走，你只在手上放些面包虫或鸟饲料，成群的八哥或其他鸟就会飞来啄食，让人领略到一促回归大自然的感觉，乐趣无穷。在鸟岛的百鸟园喂鸟会使您真正享受到回归大自然的乐趣，而人鸟对话则会使您感到人与鸟的朋友亲情，激起人们爱鸟、护鸟的情感。此外，还有人鸟合影、观看竹筏鱼鹰捕鱼表演、群鸽嬉戏等参与性项目在等着你们。离开鸟岛前，与岛道个别，鹩哥、八哥会跟你说：“再见，欢迎再次光临！”
石林
千岛湖畔有座奇美的石林，方园10平方公里，属迷宫式喀斯特溶岩地貌，由蓝玉坪、玳瑁岭以石狮为胜，西山坪石林旧称白云山，是千岛湖石林主要游览部份。区内群峰壁立，层峦叠嶂，蓝青色的石头平地拔起，如春笋，如树林，如城堡，如屋宇，如村寨，如大海扬波，如狂潮骤起，如群兽奔驰，如蛟龙腾空，如飞鸟展翅，如三军争战，硝烟腾空，人仰马翻，旌旗猎猎……有“华东第一石林”的美誉。是我国四大石林之一（另三大石林为云南路南石，四川兴文石林，福建大湖石林）。千岛湖石林多藤蔓植物，青藤缘石而上，有的穿石而过。这种藤石交缠的景观叫人惊喜不已，好事者将它叫做藤石缘。
千岛湖石林景区，张良洞很具魅力。张良洞是一个不深的洞，与其说是洞，不如说是一道内凹的深坎，横长约五米，深约两米。内有一石桌，名棋盘石，是当年张良隐居此时，与其师黄石公下棋的地方。张良是汉代开国元勋，传说，他曾遇仙人黄石公。黄石公拿出一编《太公兵法》，授予他。黄石公说：“读是则为王者师，后十年兴。十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我也。”张良将此书温习精熟后去投刘邦，终以此书的智慧帮助刘邦夺取了天下。汉朝建立时，汉高祖刘邦论功行赏，大封功臣。张良没有战功，如何赏？刘邦说：“运筹帷幄中，决胜千里外，子房功也。”于是，封张良为留侯。于是，张良成了历代谋臣的典范，“王者师”的旗帜。刘邦的那句“运筹帷幄中，决胜千里外”也就成了千古名言。令人感到特别有意思的是，黄石公说他本是一块黄石。史载，张良十三年后到谷城寻师，真的发现了一块黄石，感叹不已。他死前，特意嘱与黄石并葬。
千岛湖石林还有一个洞名曰琴音洞。洞门流出流水，呈小瀑布，声音清脆响亮，抑扬顿挫，如琴音悠扬。走进洞内，洞虽不大，但高、有天光射入，甚明亮。洞壁洁白，丰满而又光滑，疑若女性的肌肤。
景区有很多肖形石，极像唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒。其中，比较明显且富有情趣的是：唐僧朝观音、猴王诵经、八戒探路、神龟驮经等。唐僧、观音是相距十数米的两座石峰，从侧面看，是很像唐僧与观凌晨的。早晨与傍晚，浴着霞光，两尊石像熠熠生辉，很是好看。
三座桥
两座水上浮桥和一座钢索悬桥是千岛湖中的一大特色。
其中幸运桥全长230米，为国内跨度最大的水上浮桥，堪称中国之最，走过幸运桥定会使你走好运。
鱼乐桥兼桥上观鱼和水上通道两大功能，该桥长120米，中间水池放养着几十种千岛湖的本地鱼，其中观鱼的乐趣自不待言。
悬空的状元桥是一条钢索悬桥，有惊无险，人称“状元桥上走一走，高中状元就是我”。
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地球的故事(15篇)
地球的故事1寒假中我饶有兴致地阅读了房龙先生写的《地球的故事》一书，这本书非常有趣，它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年龄、各个大陆的位置、气候的形成和各种自然景观、生物的起源等等。它让我了解这个世界是多么的神奇、奇妙和美丽。斯堪的纳维亚半岛的形成、发现亚洲和地球的奇妙令我惊讶。很多故事在我们的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。
其中特别神奇的澳洲引起了我的好奇。澳洲是澳大利亚的简称。虽然澳大利亚没有什么优势，内陆地区几乎都是沙漠。可是，正是因为它“与世隔绝”的地理环境，因此对当地的植物、动物产生了影响，让澳大利亚成了一个“活化石博物馆”!在植物中，如金合欢、贝壳杉、桉树，对于科学研究都有很大的价值。在动物中，袋鼠和鸭嘴兽可以算是这里的“招牌”了!袋鼠属于有袋目课目，它十分可爱，是一个慈祥的母亲，经常把宝宝放在自己的育儿袋里。而鸭嘴兽则属于单孔目动物，属于低等生物，不过也挺可爱的!
在这本书中，我最喜欢丹麦，因为它是童话的王国，从小听着《安徒生童话》的我们有着不小的吸引力，“美人鱼”铜像是丹麦的标志，也是我们心中童话的标志。但在《地球的故事》中，我看见了不同的丹麦。脱掉了童话外衣的丹麦在现实中也是耀眼。丹麦人的智慧，使得这个仅有16万平方英里，但缺乏自然资源、陆军、海军、矿山和山脉，但却能与一打面积大、人口众多、有军事野心的国家匹敌。他们有着理性的生式方式，时刻保持着警惕，这个小国家在过去的时代曾经进行过一些艰苦卓绝的战争，但它现在却自愿解散陆军和海军。
通过这本书的阅读，使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的。人类虽然可以利用自然，改造自然，可是这样，环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟，那么用不了一个星期，地球就会变得混乱不堪，无法居住。地理环境会影响人类的生存，反过来人类生活又会影响地球的环境，人类应该与地球友好相处，否则就会受到自然界的惩罚。
《地球的故事》，这本书不仅开阔了我的视野，增长了我的知识，还了解了许多鲜为人知的关于地球家园的知识。我觉得我们要和平共处，共同呵护地球家园，共同享受美丽的地球家园。这样一个独一无二的世界的社会文明才能迈进一大步，地球才能更加美好。
地球的故事2书陶治了我的性情；书，丰富了我的知识；书，给予我人生的启迪；书；让我从事情当中明白一个个道理。
在这个寒假我读了《地球的故事》这本书，它是美国亨徳里克。威廉。房龙写的一本地理书。这本书主要讲在亨徳里克。威廉。房龙的眼里地球不是圆的，而是一个圆形球体。还讲了五个大洲五大洋的面积，和各各国家的土地的面积。还有每个国家大约有多少人口，国家土地的利害。
他以一个旅行眼光和感受将他自己所发现的地球的种种事情和当时人们所关心的地理问题联系起来，形成了一个故事。其实我觉得作者写这本书就是想让我们爱护地球尊敬地球。
地球的故事3在无边无际的宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，它是如此的美丽动人，与众不同。她就是我们生活的家园，地球。
地球，不仅外表美丽，内部更是一片繁华的美景。在宇宙无垠的岁月里，地球孕育了常青的江水，常碧的群山，也培育了千千万万个炎黄子孙，龙的传人。
这千千万万个炎黄子孙，龙的传人。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注意礼仪。他们在这个美丽的地方勤勤恳恳地工作，过着日出而作，日落而息的美好生活。但人的欲望是永无止尽的。在千百万年的今天，地球已伤痕累累，遍体磷伤。为何这个曾经美丽而又绚丽的地方变得如此沧桑呢
如果你回首看看从你出生的那一刻起，地球发生了什么变化。那些曾经保护地球的人现在做了什么他们胡乱砍伐树木，将污水倒入河里，浪费电源，水源……
你知道吗以前的地球资源丰富，美丽是她的代言词。可现在资源的枯竭，绚丽也蒙上了灰尘。我们是地球的“儿女”，如果当你看到自已的母亲，如此沧桑，伤痕累累，难道你会袖手旁观吗不，我们应该行动起来!
在你有空的时候，多种几棵树，像对自已的儿女般呵护他们，让他们茁壮成长;随手关灯节省电源;将用过的水收集起来，让废水拥有二次生命……
现在，让我一起努力。让我们的地球变得像原来一样美丽。
地球的故事4从很久以前，我们就看似已经开始主宰了地球，我们主宰家禽畜牧，种植花草树木，决断一切，主宰一切，可是这种快乐的生活却已经在我们的一举一动中可能化为乌有。
“可是，人类却是互相仇恨，互相杀害。今日的世界，为了屠杀邻国而作出最快的反应，这就是每个国家的头等大事。同类之间和平共处，友善相待，这是大自然的首要法则。人类却公然违抗这个法则，使我们不得不忧心忡忡，人类有可能面临种族灭绝的噩耗，因为人类生存竞争中的敌人在时刻觊觎着。假如人类不愿意或无力继续主地球的故事读书笔记 宰这个世界，那么，将有成千上万的候选者等待把人类打倒，自己登上地球之王的宝座。同战舰和重炮层层密布的星球相比，一个由猫、狗或者大象或者其他什么高级物种统治的星球还是更有价值一些。因为祖先的愚昧与无知，人类误入了歧途，身陷危险悲惨之境。人类到底何去何从呢？”这段源于地球的故事，犀利的阐述了人类在几千年前所作出的愚蠢行为_战争。
战争一直出现在我们生活的家园地球，一些糊涂的君王竟然组织了军队为了自己的利益却组织了不义战争，这让我想起了一位提倡仁政的贤者_墨翟，他虽然身处枪林弹雨的宋国，但他却义无反顾的劝阻他人，我想他不仅仅是为了自己的国家思考，他也许还思考到了国家百姓，国内的生灵，树木花草，可能他想到了更长远的地方。我们也应该保护地球不再受我们自己的摧残，保护地球，我们应该提倡从我们的一举一动做起。
科技一直是改变生活，美化生活的必备“秘密武器”，从远古的火的发现到近代的自然科学的日心说发现，从黑暗到光明，从石器时代走到了信息时代……这一切，如今的这所有东西都是科技所改变的，我们应该感谢科技。科技让地球逐渐变成绿色的地球。
绿色的地球是我们的希望，但改变地球就应该从我们自己的心灵改变起来，想想，如果我们能与所有的动物在一起玩耍，在绿荫下乘凉，这是多么惬意的事啊。
世博也是一种科技的交流，我希望也是这样，我希望世博会中科技的交流可以真正的改变成绿色地球。
地球的故事5公元10000年，拉弗尔星球。“博士，这张照片好漂亮！宇宙中竟有这么漂亮的地方，它在哪？”A问道。“它是地球，曾经是宇宙中最美丽、富饶的星球，在银河系中每天都在围绕着太阳转。”“真的吗？博士您可以带我去看看吗？”“不可以了，因为它现在已经消失了！”博士看着一脸疑惑的A道，“好吧！我给讲一个故事，一个关于地球的故事？
在很久很久以前，地球是一个十分十分美丽的`地方，就像照片中的那样，草木繁盛，有许多许多不同种类的动物，他们依靠食物链来维持着大自然的平衡，而大自然也很有规律：春、夏、秋、冬，一年一年周而复始。直到后来，地球上出现了一群有思想的人，他们统治了整个地球，为了更舒适更奢华地生活，他们开始对地球进行“建设”：建高楼大厦、开采煤矿、钻井采油以及搞了各种各样的发明，虽然伟大，但也遭到了地球对等报复？？各种珍贵稀有的动植物因适应不了新的环境而灭绝，地球上稀有的淡水因工业的发展而被污染不能使用，于是人类开始开采地下水，从而造成了地球水的“透支”，而人们也淡忘了保护环境的意识。
地球的故事6以前，我只喜欢看故事书，不喜欢看科普类的书，因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面，科普书也要看。我慢腾腾地打开了《地球的故事》，才看两页，我就被这本书诙谐、幽默的文字给吸引住了。这还哪里是我印象中那种罗列一大堆的数据、文字深奥难懂的地理书呀？书里充满了趣味性，比如：“什么是‘两级’呢？拿一根毛衣针笔直地穿透橘子的中部，针穿入和穿出的点就是橘子这个球体的两级”比喻多么形象贴切呀。
读了这本书，让我更加喜欢地球家园了：辽阔古老的亚洲、生机勃勃的非洲、科学发达的欧洲、神奇特别的澳洲、美丽可爱的美洲！英国、法国、中国……一系列的国家跃然纸上，通过作者的描述使我对这些国家的地理位置、气候形成、历史背景有了深刻的了解，也让我明白人类对于地球的改造是相当巨大的，这也让我不禁想到了如今急需解决的环境问题。
地球是那么的美丽，那么的富饶，那么的神奇，那么的古老。可是，地球妈妈正在忍受着煎熬，乱砍乱伐、施放毒气、猎杀动物、乱扔垃圾……我们人类只有一个地球，如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以，同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，如不浪费、不乱伐，不猎杀、不乱扔……让我们行动起来，保卫这个在太阳系中唯一一个出现过生命的星球—地球。
这本书里讲到的伟大发现，都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。我想，如果小时候不好好学习，没有储备足够的知识，将来即使发现了问题也解决不了。所以我们要认真学习，掌握扎实的科学知识与技能，长大了才能为人类的科技事业做贡献。
《地球的故事》这本书不仅开阔了我的视野，增长了我的知识。它让我深深认识到：只有一个地球，人类只有和平共处，共同呵护地球家园，才能拥有美好的未来。
地球的故事7公元10000年，拉弗尔星球。“博士，这张照片好漂亮！宇宙中竟有这么漂亮的地方，它在哪？”
A问道：“它是地球，曾经是宇宙中最美丽、富饶的星球，在银河系中每天都在围绕着太阳转。”
“真的吗？博士您可以带我去看看吗？”
“不可以了，因为它现在已经消失了！”
博士看着一脸疑惑的A道：“好吧！我给讲一个故事，一个关于地球的故事――在很久很久以前，地球是一个十分十分美丽的地方，就像照片中的那样，草木繁盛，有许多许多不同种类的动物，他们依靠食物链来维持着大自然的平衡，而大自然也很有规律：春、夏、秋、冬，一年一年周而复始。直到后来，地球上出现了一群有思想的人，他们统治了整个地球，为了更舒适更奢华地生活，他们开始对地球进行“建设”：建高楼大厦、开采煤矿、钻井采油以及搞了各种各样的发明，虽然伟大，但也遭到了地球对等报复――各种珍贵稀有的动植物因适应不了新的环境而灭绝，地球上稀有的淡水因工业的发展而被污染不能使用，于是人类开始开采地下水，从而造成了地球水的“透支”，而人们也淡忘了保护环境的意识。”
地球的故事8我们人类，这种高级生物，生活在地球之上。而我们对人类和地球的了解，真的是太少太少了。
暑假到了，暑期作业的其中一项作业是“品味书香，诵读经典”之读后感。我接到推荐书目后，精心地挑起书来，当《地球的故事》映到我眼帘时，我毫不犹豫地在上面打了个勾，表示我要买它。
当我拿到它时，心中就十分激动，因为这是美国著名文学家——房龙著作的。 我打开一看，里面没有一张图，我便开始读了起来。
《地球的故事》一共分为二十六章，在这二十六章里，关于地球一切的事都清晰地表达出来，让我的科普知识又提高了一成，让我对地球的了解又加深了，但我对地球的印象并没有改变：地球，一个伟大而又美丽的星球，养育了多少生物，她是永不磨灭的!
在《地球的故事》里，有一章我特别喜欢：“善待地球”。在这章里，房龙是这样写的：“数百万年前，大自然已为人类潜心准备了自然财富。又花了数百万年赋予了我们煤炭和石油这些宝藏。在百万年中，这些财富长眠于地下。我们对其挥霍无度，任意开发，完全不顾后果。”我觉得这些话很有道理，现在的地球已经被开发的不成样子，再继续下去，无异于是人类在慢性自杀。
我们地球的命运掌握在人类手上，是继续开发还是保护这是人类的选择。我觉得，每一个人都要珍惜自然资源，保护地球。拯救地球就是拯救每一个人的未来。
地球的故事9书陶治了我的性情；书，丰富了我的知识；书，给予我人生的启迪；书；让我从事情当中明白一个个道理。在这个寒假我读了《地球的故事》这本书，它是美国亨德里克·威廉·房龙写的一本地理书。这本书主要讲在亨德里克·威廉·房龙的眼里地球不是圆的，而是一个圆形球体。还讲了五个大洲五大洋的面积，和各各国家的土地的面积。还有每个国家大约有多少人口，国家土地的利害。
他以一个旅行眼光和感受将他自己所发现的地球的种种事情和当时人们所关心的地理问题联系起来，形成了一个故事。其实我觉得作者写这本书就是想让我们爱护地球尊敬地球。
地球的故事10"我快要受不了了，我的头都要爆炸了，我的人类啊，求你们别再折磨我了，要不，我会毁灭的。" 这是我们的母亲——地球妈妈所说的话。 我们的母亲——地球养育了我们这么多年，如今，我们给她的又是些什么？是被污染的河流，一片片沙漠，还是被污染的空气？ 我们的生活离不开水，离开了它，我们人类将无法生存。可我们现在的水资源，又在哪儿呢？我们只看到那些被污染了的河流。以前清澈的河水，人们不断的往河里乱扔垃圾，工厂里不断的排放污水，现在的河流，河面上飘着许多垃圾，还有鱼的死尸，这些还是水资源吗？再这样做，我们的水资源就枯竭了。 现在的森林，都要变成沙漠了。
人们经常乱砍滥伐，原本一眼望去一片绿油油的景象，现在只能看见无数光秃秃的木桩。有人说："想把一个绿洲变成一个沙漠没，只需两年的时间，可想把一个沙漠变成绿洲，就要十年的时间。"森林对于我们来说很重要，我们不能随意破坏它。可现在的残局，又该怎样收拾呢？ 我们的空气，被工厂里的排出的烟毒，汽车的尾气给污染了，一出来，整一烟味，没有新鲜空气了，我们在这样下去的话，就生存不下去了。 听听地球母亲的话，赶快行动起来吧。别让这些河流污染，空气污染，水土流失毁了地球啊！只要我们努力，一定能保护好我们的家园——地球的！
地球的故事11公元10000年，拉弗尔星球。“博士，这张照片好漂亮！宇宙中竟有这么漂亮的地方，它在哪？”A问道。“它是地球，曾经是宇宙中最美丽、富饶的星球，在银河系中每天都在围绕着太阳转。”“真的吗？博士您可以带我去看看吗？”“不可以了，因为它现在已经消失了！”博士看着一脸疑惑的A道，“好吧！我给讲一个故事，一个关于地球的故事――在很久很久以前，地球是一个十分十分美丽的地方，就像照片中的那样，草木繁盛，有许多许多不同种类的动物，他们依靠食物链来维持着大自然的平衡，而大自然也很有规律：春、夏、秋、冬，一年一年周而复始。
直到后来，地球上出现了一群有思想的人，他们统治了整个地球，为了更舒适更奢华地生活，他们开始对地球进行“建设”：建高楼大厦、开采煤矿、钻井采油以及搞了各种各样的发明，虽然伟大，但也遭到了地球对等报复――各种珍贵稀有的动植物因适应不了新的环境而灭绝，地球上稀有的淡水因工业的发展而被污染不能使用，于是人类开始开采地下水，从而造成了地球水的“透支”，而人们也淡忘了保护环境的意识。
地球的故事12地球的昨日，还是生机盎然的外貌，草坪上拥有郁郁葱葱的小草，伸直了腰，在温暖的太阳下接纳着太阳的滋润；姹紫嫣红的百花丛中，百花盛开，每一朵花都是在争夺着大家的眼光，争夺大家的赞扬；如臂如股的树木高挺在半山腰……当大家拿着木叉鸦雀无声地走过去式，总让动物们发觉，让他们逃跑了，他们在逃走时还不断地掉转头看一下，好像在说：“嘿嘿，抓不上我啊！”大家低沉地低下头走回家了时，思索着：假如能创造发明出一个更强捕获动物的武器装备就好了。当大家捉到猎食但又由于没法完好无损的存储时，又惦记着：如果有一个可以把食材存储好长时间的东西该可好了。因此古人拥有许多的想象……
地球的今日
今日的地球，早已进入了智能时代。在寒冷的冬季，开启暖气片，就不害怕强冷空气的围攻了；即便在炎炎夏日，也不害怕了，在家里待着，开了中央空调，都不愁热了；捕猎也不用木叉了，拥有步枪，远远地的就可以把动物射倒，从此不用怕打不上猎食了；储存食物的东西也创造发明出来，它便是电冰箱，内部的致冷作用能让食材在里面存储上几十天，还不容易坏。我们都有着的也有好多好多，恰好是古人所想象的……
专家不但生产制造出了日常生活常用的物件，还创造发明了通讯卫星和火箭弹，让人们的宇宙空间眼界提升许多，让大家看到了地球的通讯卫星——月球，也看到了很多比地球大的星体：木星，木星……知道宇宙空间是多么的的大，大家所定居的地球就如一叶扁舟。历经生物学家的探寻，明确了在以地球为管理中心的40万亿公里内没有第二个“地球”。但是，地球上的资源已经加快匮乏。如今的大家又逐渐思索：假如资源枯竭的问题应该怎么办？雾霾天气该怎样提防？沙尘该怎样挡住？今天的我们拥有许多的焦虑……
地球的明日
“嗖”的一声，一个UFO掠过，进入她们眼前的是一个四处是碎石子、干躁的、发黄的地面，路面上仅有凋谢的烂掉的花草树木，大家装备齐全，就算是大家吸气的气体都得历经过滤装置，因此每一个人都24小时都带著空气过滤网。喝的水也是要历经108道工艺过程，那清洁设备都需要把大家院校的体育场给侵吞了。小朋友们如果想饮水，得排较长较长的队。这时候，远处出现了一个人类的天敌——风沙。智能机器人取出了翻译软件，放到了枯树枝上，枯树枝悲伤讲到：“都怪人们，破坏环境，如今这幸福的地球被摧毁了，大家都凋谢了，帮不上你的忙了……这就是她们毁坏地球的不良影响！”智能机器人又传出报警，任何人立刻躲进了防风罐。因此将来的大家又逐渐想象：地面生机盎然，郁郁葱葱的小草，伸直了腰，在温暖的太阳下接纳着太阳的滋润；姹紫嫣红的百花丛中，百花盛开，每一朵花都是在挣抢着大家的眼光，争夺大家的赞扬；如臂如股的树木高挺在半山腰……
地球的小故事还没有而言完呢，他有一个哪些的末尾。你去续编吧……
地球的故事13最近，我读了《地球的故事》这本书，这本书不仅介绍了基本的地理知识 ，还将高山、大海、江河都放进地图里，把人类在地理中的活动踪迹写得非常详细，还讲述了各国的历史演变,分析了地理对个国家的历史演变、对人群性格产生的影响。作者用文学的手法，把自然地理的规律和人文地理的千姿百态展示出来，使我们在了解地理的同时，更加深刻地理解人与环境的关系，用历史事实警示人类要保护环境、爱护地球、维护生态平衡。
读完这本书，我学到了许多地理上的趣味知识，虽然有的不是太明白，但是我认识到了人类和地球的关系，人类在不断地发现地球的奥秘，不断向大自然索取的过程中,也做出了许多伤害地球的行为，比如对森林的乱砍滥伐，对大气河流海洋的污染，对土地的过度利用这些使地球环境不断恶化，而且人类自身也尝到了恶果。
目前地球是我们唯一的家园， 保护它是我们应该共同承担的责任，未来世界掌握在我们每一个人手中，所以，深切关爱我们的地球家园已刻不容缓。
地球的故事14曾经在外星上生活着很多很多的猴子，整个外星都是猴子没有其他的动物，简直就是一个猴子王国。
调皮的外星猴嘤嘤对妈妈说：“妈妈，我想到地球上去看看。我们一直待在外星上，一点意思都没有。”
“可是妈妈听说地球上有很多可怕的动物。你不能去。”妈妈不让嘤嘤去。
可是调皮的嘤嘤根本就不会听妈妈的话。这天，嘤嘤偷偷的离开了家。使用了他们外星猴独特的技能来到了地球。
“哇!地球好美啊!有长长的小河流，还有鲜艳的小花，还有碧绿的小草和高大的大树。简直就是人间仙境。”嘤嘤感叹道。
走着走着，嘤嘤来到了一个大森林里，这时，他看见了很大的一只大老虎，觉得这个怪物很有意思，于是主动上前打起了招呼：“嘿，你好，你是什么”
老虎很不高兴这只猴子不怕它，冷冷地板着面孔说：“我是老虎。别以为跟我问好我就不吃你了。”
外星猴嘤嘤惊讶地问：“你要吃我为什么。”
老虎觉得它真是太笨了：“难道你们家的大猴子没有告诉过你，老虎会吃猴子的吗”
外星猴嘤嘤的妈妈只说过地球有可怕的动物，并没有告诉他动物会吃人啊!更何况外星上只有猴子没有老虎，所以不知道害怕反而觉得很好玩，跟老虎开玩笑说：“我不相信你能吃我。我们打个赌吧，如果你吃不下我，就得背着我到处逛逛。”
老虎觉得这只小猴子真是天真得可爱，笑得肚子都痛了，说：“好吧。你可别后悔。”
“唉呀呀。”老虎张大嘴巴朝外星猴咬下去就被电了一下，惊恐地捂着嘴巴问，“你是什么猴呀会放电。”
“外星猴。”外星猴得意地说。
“看样子你是吃不了我喽，你输了。”说完跳到老虎的背上。
老虎只好背着它在森林里观光旅行。
地球的故事15今年，我读了房龙的《地球的故事》这本书，他告诉了我深刻的道理，使我至今仍记忆犹新。
这是一本关于人与地球的地理书，房龙在书里分州分国地讲述地理知识，但与其他地理书所不同的是，他并没有罗列国家的人口、面积，而是讲述了这个国家的地势、地理位置、气候如何，人类又是怎样在这块大陆上改造自然、利用自然的;在这块大陆上，人类是怎么生活的，当地的风俗、历史又是怎么样的。让我们觉得枯燥无味甚至是头疼的地理知识，通过他的讲述都变得有情有义而又风趣、新鲜，使我们不自觉地就会爱上地理。
这本书还从地理的角度来反映人与地球的关系，正如书中所说：“我们已经‘索取’了数百年，现在我们也应该‘付出’几百年。”在这本书中，多次从不同的角度指出，地理环境不好会影响人类的生存，反过来，人类生活也会影响地球的环境，人类一定不能污染地球，要与地球友好相处，否则就会受到大自然、地球的反击与惩罚，一定要爱护地球。这就是这本书告诉我们的既朴实又深刻的道理。
房龙用平易近人、栩栩如生的美妙文笔，把深奥的地理知识与理解、宽容的思想品质带给读者，读者不仅学到了丰富的知识，更是得到了一次心灵的滋润。著名的郁达夫曾这样评价他：“无味的科学常识，在他的文笔下，使得读他书的人，无论大人小孩，都觉得娓娓忘倦了。”说得真是太好了，我真想不出还有什么语言可以形容。
《地球的故事》就是我们人类的故事，让我们一起努力来维护美丽的故事，让这些故事永远没有尽头!
小学童话故事1
“我的功劳大。”咦，这是哪里发出来的声音？原来是一群标点符号在争功劳。
首先发言的是感叹号，它的声音像铜锣：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，整篇作文就没有感情，一点也不生动！”感叹号说的话引发了一阵嘲笑。不服气的小逗号甩了甩它的小尾巴，和顿号一起反驳感叹号：“错了！我们的功劳才是最大的，要不是我们把句子隔开，句子就会像一根长长的面，这样的话，小主人就要说得喘不过气来了！”小问号很不服气地说：“你们也错了，我的功劳是最大的，因为没有我的话小主人就不会思考，不会思考就不会动脑筋呀！”可是小问号的话气怒了旁边正在看电视的6个点的省略号，它们排着整齐的队伍走到小问号面前大声地说：“你们永远都不可能比我的功劳大，要是没有我，小主人碰到很多很多答案的时候，就得一个个写下去，无休无止。”这时，在楼上睡觉的字典公公被吵醒了，它慢慢地打开了被子，缓缓地走到了楼下说：“你们都别吵了，每一个标点都很重要，少了哪一个文章都没有那么美妙。”
标点们听了惭愧地低下了各自的头。
小学童话故事2今天阳光明媚，万物复苏，小鹰们刚刚和爸爸一起学飞行，小鹰飞累了，便回家了，睡在了自己家的床上。它心想：家里的床真舒服呀！
不一会儿，在森林里捕猎的猎人捕了一个多小时，累得满头大汗，汗流夹背，却一个东西都没吃，饿得真是前心贴后背。忽然他不远处看见一只小鹰正在睡觉，心想：真是天助我也，原来美好的猎物在这啊！他小心翼翼地向小鹰靠近，生怕惊动了它。因为猎人知道小鹰的爸妈厉害，他以前捕猎时，曾经被小鹰的爸妈抓伤过，现在脸上还留着伤痕呢！就在这时，小鹰突然醒了看到了猎人虎视眈眈的样子，连忙向爸妈飞去，告诉了它们。小鹰的爸妈知道后，嘱咐小鹰呆在家里，别出去。说着，便朝猎人飞去。只见，小鹰妈妈用锋利的嘴把猎人的帽子叼走了，小鹰爸爸用又尖又硬的嘴在猎人光秃秃地头上啄来啄去。猎人苦苦衰求：“两位大神放我一马吧！”说完，便把手高高举过头顶，好像投降的样子。它们哪听懂猎人的话，继续啄。小鹰在旁欢声笑语，一会儿翩翩起舞，一会儿为它的父母加油。不一会儿,猎人狼狈不堪地逃走了。
这时，小鹰的爸妈飞到小鹰身边，抚摸着小鹰的头说：“孩子，以后做任何事情都要用智慧！”
小学童话故事3我们家养了一只非常可爱的小白兔，还有一只非常活泼的猫。
一天晚上，小白兔一觉醒来，原来，小白兔要去小便，它推开厕所门一看，两只绿绿的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的床上。
我一看，是小白兔，它颤抖地说：“小主人，厕所里有一对绿的眼睛。”
我走到厕所门前，推开门，打开灯，原来这对绿绿的眼睛是我家的小猫，原来小猫也在小便。
我又睡了，一会儿，小白兔也睡了。小白兔睡觉的时候觉得身上有个很重的东西，它一看，原来又是小猫。
小白兔问：“你来干什么啊？”小猫说：“我们刚刚认识，就说说话好吗？”
“好吧”小白兔说。
小白兔问：“你什么时候来到这里的？”
“我是前几天来的。”
“你最喜欢吃什么啊？”小猫问。
“我最喜欢吃的是萝卜和白菜。”
兔子和小猫就这样认识了。
第二天，我醒来，去找小白兔，它不在；我又去找小猫，原来它们俩在一起睡得正香呢！
我不忍心打扰他们就悄悄的走开了。
小学童话故事4一天早晨，阳光明媚，万里无云。马儿弟弟在小溪边散步。它看到了清澈的河水里，鱼儿在自由自在地嬉戏。他们在玩躲猫猫，有的藏在水草里，真可爱呀！
马儿弟弟看着这些景物开心地笑了。忽然，马儿一不小心掉进了河里，巨大的响声把各种各样的小鱼们都吓跑了。马儿不会游泳，一边挣扎一边在喊：“救命！救命！”眼看马儿就要沉下去了。这时候，小鸭姐姐戴着雨伞，唱着歌儿从这游过，发现快要沉下去的马儿。于是，她很着急。她想：我一个人的力气还不够大，无法将马儿拉上来，那我该怎么办呢？
她灵机一动，想了一个好办法。她叫来了好多小动物帮忙。小猴说：“我们大家都不会游泳怎么办呀！”大象姐姐说：“我用我的长鼻子把马儿拉上来。”马儿终于获救了，但昏了过去。小松鼠找来了袋鼠医生给马儿看病，大家都在外面等候。过了一会儿，袋鼠医生说：“马儿必须挂针，还要休息几天。”大家都很伤心。
过了几天，马儿的病好了，又跟大家一起快快乐乐地游戏了。
小学童话故事5因为小猪生下来就笨，所以人们对猪就不重视，我就很喜欢小猪，因为小猪很可爱，所以我一直有一个愿望就是去农村去看看我喜爱的小猪。
这只小猪叫可爱，耳朵像一把小扇子，两颗黑黑的大眼睛像夜明珠一样亮，鼻子就像一个噘起来的小嘴，你知道它因为什么叫可爱吗？因为它的两个小脸蛋胖胖的很可爱，所以它的爸爸妈妈给它 取名叫可爱。
它的主人对它们一点也不好，慢慢地小猪长大了，它决定好好地惩罚一下它的主人。有一天，小猪把主人的脸盆里放了一些水，又把洗衣粉倒到他的洗面奶里，第一步就完成了。可爱把主人的牛奶里撒了一点胡椒粉，又撒了一些麻酱，第二步完成了。小猪知道每天主人要骑马去森林转一圈，小猪把马绳上撒了一泡尿，主人刚进马棚就闻到了一股臊味，躲在一旁的小猪咯咯地笑起来。
小朋友们小猪可爱、聪明吗？
小学童话故事6有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的款待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。
如果羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。
小学童话故事7小鬼和太太
你认识小鬼，但是你认识太太——园丁的老婆吗？她很有学问，能背诵许多诗篇，还能提笔就写出诗来呢。只有韵脚——她把它叫做“顺口字”——使她感到有点麻烦。她有写作的天才和讲话的天才。她可以当一个牧师，最低限度当一个牧师的太太。
“穿上了星期日服装的大地是美丽的！”她说。于是她把这个意思写成文字和“顺口字”，最后就编成一首又美又长的诗。
专门学校的学生吉塞路普先生——他的名字跟这个故事没有什么关系——是她的外甥；他今天来拜访园丁。他听到这位太太的诗，说这对他很有益，非常有益。
“舅妈，你有才气！”他说。
“胡说八道！”园丁说。“请你不要把这种思想灌进她的脑袋里去吧。一个女人应该是一个实际的人，一个老老实实的人，好好地看着饭锅，免得把稀饭烧出焦味来。”
“我可以用一块木炭把稀饭里的焦味去掉呀！”太太说。
“至少你身上的焦味，我只须用轻轻的一吻就可以去掉。别人以为你的心里只想着白菜和马铃薯，事实上你还喜欢花！”于是她吻了他一下。“花就是才气呀！”她说。
“请你还是看着饭锅吧！”他说。接着他就走进花园里去了，因为花园就是他的饭锅，他得照料它。
学生跟太太坐下来，跟太太讨论问题。他对“大地是美丽的”这个可爱的词句大发了一通议论，因为这是他的习惯。
“大地是美丽的；人们说：征服它吧！于是我们就成了它的统治者。有的人用精神来统治它，有的人用身体来统治它。有的人来到这个世界上像一个惊叹号，有的人来到这个世界上像一个破折号，这使我不禁要问：他来做什么呢？这个人成为主教，那个人成为穷学生，但是一切都是安排得很聪明的。大地是美丽的，而且老是穿着节日的服装！舅妈，这件事本身就是一首充满了感情和地理知识的、发人深省的诗。”
“吉塞路普先生，你有才气！”太太说，“很大的才气！我一点也不说假话。一个人跟你谈过一席话以后，立刻就能完全了解自己。”
他们就这样谈下去，觉得彼此趣味非常相投。不过厨房里也有一个人在谈话，这人就是那个穿灰衣服、戴一顶红帽子的小鬼。你知道他吧！小鬼坐在厨房里，是一个看饭锅的人。他一人在自言自语，但是除了一只大黑猫——太太把他叫做“奶酪贼”——以外，谁也不理他。
小鬼很生她的气，因为他知道她不相信他的存在。她当然没有看见过他，不过她既然这样有学问，就应该知道他是存在的，同时也应该对他略微表示一点关心才对。她从来没有想到过，在圣诞节的晚上应该给他一汤匙稀饭吃。这点儿稀饭，他的祖先总是得到的，而且给的人总是一些没有学问的太太，而且稀饭里还有黄油和奶酪呢①。猫儿听到这话时，口涎都流到胡子上去了。
“她说我的存在不过是一个概念！”小鬼说，“这可是超出我的一切概念以外的一个想法。她简直是否定我！我以前听到她说过这样的话，刚才又听到她说了这样的话。她跟那个学生——那个小牛皮大王——坐在一起胡说八道。我对老头子说：‘当心稀饭锅啦！’她却一点也不放在心上。现在我可要让它熬焦了！”
于是小鬼就吹起火来。火马上就燎起来了。“隆——隆——隆！”这是粥在熬焦的声音。
“现在我要在老头子的袜子上打些洞了！”小鬼说。“我要在他的脚后跟和前趾上弄出洞来，好叫她在不写诗的时候有点什么东西补补缝缝。诗太太，请你补补老头子的袜子吧！”
猫儿这时打了一个喷嚏。它伤风了，虽然它老是穿着皮衣服。
小学童话故事8话说有一天下午，东郭先生背着一袋沉甸甸的书，在林中行走。
走着走着，突然，从他身后蹿出了一只狼，狼“扑通”一声跪倒在地，对着东郭先生苦苦哀求：“先生，快救救我！后面有猎人在追杀我！”东郭先生犹豫了一下，眼珠子一动，想出了一个绝妙的办法。他对狼说：“好，这次，我救你一命。”
东郭先生把袋子里的书统统倒了出来，对狼说：“你躲在这里头，记住，不管外面发生了什么事情，你千万不要出声！”狼连滚带爬地钻进了袋子里。过了好一阵子，猎人来了，他气喘吁吁地问道：“请问先生，您看到过一只狼从这里经过吗？”东郭先生随手向前一指，猎人信以为真，急忙朝那个方向跑去。东郭先生见猎人走远了，便背起狼向野生动物园走去。
走了一会儿，狼大声叫道：“快放我出去！”东郭先生轻轻对狼说：“猎人还在前面。”狼不敢作声了。又过了好一阵子，狼又叫了起来，东郭先生又说：“猎人还没走远。”狼又不敢作声了。
东郭先生把狼背进动物园，对院长说：“我捕获一只狼，来献给动物园。”动物园便给东郭先生一枚奖章。狼呢？它呆在动物园里，既有充足的食物，又不用担心猎人来捕杀自己，过得可快活了！
小学童话故事9从前，有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾，吃完的饮料瓶也随便乱扔在路边。
有一天，小麻雀刚好经过这里，看到乌鸦这种不良行为。便气势汹汹地跑到乌鸦跟前，絮絮叨叨地批评起乌鸦来。可乌鸦哪里听得进去，伸出双手就把麻雀推后，说麻雀多管闲事。小麻雀听了，便对乌鸦说： 明明就是你乱扔垃圾的，还敢说我多管闲事，真不要脸。 乌鸦听得不耐烦了，无意中将麻雀推向地上。瘦削的麻雀当场昏了过去。乌鸦慌了，不知道该怎么办才好，可唯一的办法就只有逃走了。乌鸦走了，可麻雀却摔伤在地上。
刚好有位猎人经过这里，看到麻雀的情形时。所谓时间就是生命。他赶忙放下手中的工具。急匆匆地抱着麻雀往家的小路跑。
在猎人夫妇的精心照料下，麻雀的病情一天比一天好转，渐渐地，麻雀的病已经完全康复了。
几天过去了，外面的环境卫生已经完全受到污染了。当然，乌鸦所住的地方也彻底污染了。
这一天，乌鸦正在窝里睡觉，闻到了外面传来了一股臭熏熏的味道。开门一看，原来外面都是自己所丢的垃圾。乌鸦被这股臭味呛得一整夜都睡不着觉。半夜时，乌鸦似乎领悟到不能乱扔垃圾否则别人会受害，自己当然也不例外。
得知麻雀被猎人救了。便跑到猎人家门，看到正在锻炼身体的麻雀。便上前问候道： 好久不见了，麻雀，对不起，我知道之前是我的错，我会改了。你能原谅我，好吗。 麻雀听了，也很高兴； 你真能改正，我当然可以原谅你。
从此，乌鸦改正了错误，和麻雀成了一对十分要好的朋友。
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放学了，我们来到学校旁边的沙滩上，垒起了两座城堡。一座城堡里住着一位美丽的公主，而另一座城堡里住这一位凶狠的魔王。
有一天，魔王听说对面的城堡里住着一位美丽可爱的公主，便用魔法把公主抓到了自己的城堡里。
国王发现公主被魔王抓走了很着急，连忙找来勇士说： 谁能把公主救回来并且把魔王的城堡炸掉，我就把公主嫁给他。 有个勇士答道： 国王，我能把公主救回来，因为我也有魔法。 国王说： 祝你成功救回公主！
于是，勇士变成仆人混进了城堡，他借着打扫房间的机会在房间的每一个角落里都放了定时炸弹。打扫公主的房间时，他立刻变成原样，带着公主骑上一匹飞马，飞快地往城堡外面飞去。离开城堡，勇士拿出遥控器按了一下按钮，城堡顿时被炸平了。
勇士终于把公主救了出来。回到城堡他们举行了热闹的婚礼。
小学童话故事10小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。
他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”
小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。
小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。
小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！
评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。
个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！
小学童话故事11从前，在一座小城里，生活着一群老鼠，它们狡猾、聪明。
一天，它们发现粮食不多了，于是决定出仓搬粮。它们来到一个粮仓，结果心凉了一半，因为粮仓布置了很多针对它们的机关。“你们去试探一下。”鼠王对一小队的老鼠说。才过了不到二十秒，几只老鼠就匆匆跑回来。“发生什么事啦？”鼠王问道。“他……他们的机关实在太强了。”“全体注意，分开攻击他们的机关。”鼠王听完几只老鼠的报告后说。
全部老鼠呼啦一声就全散开了。渐渐地……渐渐地……粮仓终于在老鼠的攻击下“失守”了。老鼠们一进去就搬起了粮食。食物的危机终于解除了。但是新的问题又来了，原来，老鼠们刚进仓没多久，就被黑猫警长围了起来。鼠王急忙喊来了所有的老鼠，并对它们说：“大家一定要学会合作，才能冲出包围。”终于，又在一翻苦战后冲出了包围。
这个故事告诉我们，一定要团结友爱，才能取得最后的胜利。
小学童话故事12一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。
乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。
乌鸦不幸地说：“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命!”
小学童话故事13春田狐维克森为了她的宝宝们能够填饱肚子，每次都冒着生命危险去偷鸡。虽然，她的丈夫“疤脸”不同意，但维克森坚持着要去。
一天，维克森偷鸡逃跑后,被农场主发现了。农场主拿着枪来追赶,维克森跳进了一条河，乌鸦强盗也想夺走母鸡，但他们见了农场主的枪逃走了，维克森也只好丢下母鸡，逃到了河对岸。她很担心孩子饿坏，于是决定再去偷鸡。这时，“疤脸”过来说他已经抓到了几只田鼠，让孩子们吃了，维克森才放下了心。
这个故事告诉我们：就算再贫穷，也不能失了底线。
小学童话故事14在一个万里无云的早上，小兔兴高采烈地出门去采蘑菇。
当它采得正欢时，一只老虎从树木中悄悄地走了出来。小兔似乎听到了点什么，它本能地竖起耳朵。对！就是大老虎地脚步声！小兔紧张极了，它毫不犹豫地撒开长腿就跑。可是，它慌不择路，一不小心掉进了河里。
小兔边咽河水边大喊：“救命啊！救命啊！”正在对面河边喝水的大象伯伯听到了，赶紧跑到离小兔最近的河边，扬起它的长鼻子，一卷，就把小兔安全地带到了它的身边。小兔边吐河水，边连声地向大象道谢：“谢谢您，大象伯伯！”大象伯伯说：“不用谢！以后要更加注意安全！”
对面的老虎站在岸边，看到了这一幕，它暗暗地想：“这下糟了，碰到了大象这个大家伙。只能算了。”它灰溜溜地回头走了。
小学童话故事15从前，有一位王子，他高傲，总是摆着大少爷的架子，不屑于他的子民们。有时，自己心情不好就会去城里找一些贫穷的，可怜的子民来发泄自己的情绪，不断地殴打他们，辱骂他们，所以子民们都不太喜欢这位王子。
某一天，阳光明媚，微风不燥，真是一个好天气。咦？哪里传来的阵阵惨叫声？哦！我们的王子正在殴打一位可怜的乞讨者。原来，在这么好的天气里，王子一时来劲，想要去街上转悠转悠，可不，他刚一出门，一位可怜的乞讨者挡住了他的去路，那位乞丐衣衫褴褛，双膝跪地，只剩皮包骨头的双手颤抖地拿着一个空空如也的破碗向路人乞讨，我们的王子一看到他，所有的好心情都一下子沉入了谷底，二话不说上去就是一阵拳打脚踢，突然王子脚下一滑，咻———眼前一黑，失去了知觉。
等他再次醒来时，就发现自己正躺在一个用泥土堆成的炕上，身边坐着一只老猴子，它正静静地望着自己，王子看看周围的陌生环境，又看看老猴子，一下子跳起来，惊恐地叫道：“管家！管家！你哪儿去了！”突然发现自己只能发出奇怪的声音，低头一看，这还是自己吗？浑身长满毛儿，这时候老猴子开始说话了：“哦！你终于醒了！这儿啊是赛雷村，我是这里的村支书，那天我看见你躺在大马路中间，怎么叫你都不醒，还以为你生病了，只能把你带回家来。”王子不可思议地看着它，居然听得懂猴子说话，记得自己应该是在殴打乞丐啊？怎么跑到这里来了？好像还成为了一只猴子？难道…我穿越了？天哪！王子一想到这里，跑出门外，这里是一片陌生森林，大片绿油油的植被、参天的大树间缠绕着错综复杂的藤蔓，俨然这里是一个热闹的猴子王国。大大小小的猴子都在忙着自己的事情，村里一片热闹，根本不比城里差，管家仆人也不知道去了哪里，王子第一次感觉到这样的无助，那又有什么办法呢？在一个月里我们的王子努力的适应着这里的生活，跟村里的猴子们学会了种植和采摘技术，跟村支书学会了怎么与人沟通及管理族群……在这段时间里，王子慢慢的受到村里人的喜爱和尊敬，他改变了自己，变的勤奋、刻苦、乐于助人了，以前的贪婪、自私、欺负弱小，摆架子的王子已经不见了。
一天晚上，风雨交加，电闪雷鸣，村里一位年老体衰的猴子家的房子屋顶漏水了，王子自告奋勇去帮他修理屋顶，正当快修补完成的时候，忽然一道闪电劈在了王子的身上，王子眼前一黑，又是咻的一声……再次醒来，王子躺在熟悉的大街上，管家仆人正焦急的围绕在他身边。回想着在赛雷村的经历，王子知道了要怎样让别人喜欢自己，尊敬自己，必须要体恤他人，尊敬他人，不能按自己的喜好随意的打骂侮辱他人！不久以后，王子当上了国王，非常爱护自己的子民，做了一位让人尊敬喜爱的国王，在自己的国中度过了幸福的一生。
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的中班美术教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术教案 篇1活动目标：
1．了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕
2．会利用多种废旧材料进行装饰。
3．能充分想象、尽情创作。
活动准备：
1．幼儿已欣赏过"海底世界"视频。
2．师幼共同收集各种废旧材料。
3．音乐《水族馆》。
4．陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：
1．谈话活动。
教师：我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么？它们是什么样子的呢？（鼓励幼儿大胆交流）
●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知经验得到分享。
2．分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。
教师：你想制作些什么？准备怎么做？
(2)幼儿分小组讨论。
(3)请小组代表交流作品构思。
3．幼儿分组制作，教师巡回指导。（播放背景音乐）(1)鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。
(2)教师适时帮助有困难的幼儿。
4．展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。
(l)鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。
教师：请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。
●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力，更好地介绍小组的创作意图。
(2)教师对构思新颖的作品予以重点点评。
活动建议： ☆家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长可以引导幼儿有目的地欣赏一些实物鱼。有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好，等等。这样有利于帮助幼儿学会思考，学会知识经验的迁移。
评析
本活动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用。因为是初次进行综合技能的使用，会有些难度，但教师不必参与太多，做好引导和鼓励即可。如，在制作前注重幼儿间的相互交流和协商，体现幼儿间的互动与经验的分享；在制作过程中尽可能地鼓励幼儿运用多种方法来制作海底的生物，注意废1日材料的创意使用，力求新异等。
中班美术教案 篇2活动目标：
1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。
2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、金鱼若干条，金鱼。
2、范例三条。
3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。
活动过程：
一、出示金鱼，导入活动。
看！老师给你们带来了什么？（金鱼）
二、了解金鱼的特征
1、观察金鱼，了解金鱼的外形特征。
（1）金鱼是什么样子的？（它的身体是什么样的？眼睛什么样的？）
（2）金鱼的尾巴是怎么样的？它的尾巴有什么用？（播放《鱼游》的音乐，请幼儿模仿金鱼自由游动的动作。）
2、欣赏金鱼，感受金鱼的美丽外形。
（1）这条金鱼怎么样？
（2）它美在哪里？
三、探索金鱼的制作方法
1、幼儿观察范例，讨论它的制作方法。
今天我们也来做一条美丽的金鱼。（出示金鱼范例）
你们觉得这条小金鱼怎么样？想一想它是怎么做的？它是用什么做的？（废旧的光盘）
2、教师根据幼儿的回答示范制作金鱼。
先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体；然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上美丽的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上；再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上；最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。
四、幼儿操作
1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。
2、教师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。
五、幼儿手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去，互相欣赏。
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
中班美术教案 篇3活动背景：
春天来了，气温回暖、万物复苏一切的一切都充满了新奇，都是一个新的开始。对于中班幼儿来说春天里的一切变化都会引起他们极大的关注和兴趣：例如抽芽的小树、长尾巴的小蝌蚪，他们会因为各种动植物的点滴变化而欣喜不已……抓住孩子们这种最原始的求知欲，我们班开展了以《走进春天》为主题的一系列教学活动。让孩子们通过接近大自然（踏青、社区散步），欣赏春天的花卉、观察春天的草地、树木的变化后，感受到了春天的美好，开展的集体活动中我们写下春天的诗，并用画纸和肢体表现出对春天万物复苏、春意盎然的感受。
在区域活动中我发现，经过一系列的观察和学习孩子对树木知识经验有了一定的积累，会在美工活动中用绘画的形式来表现出树木，但运用其他美工形式的经验还有所欠缺。《纲要》中也提到调动孩子们的积极性，尽可能多地让幼儿通过各种感官来亲身体验从而获得知识并达到情感满足的目的，于是我挖掘了孩子的这个学习兴趣点，设计了这个《报纸树》。以废弃的报纸为材料，运动多种美工制作的形式，激发幼儿参与班级环境的互动中来，并形成初步爱护绿化的环保意识。
活动目标：
1、尝试用折、揉、搓、撕等方法制作报纸树，感受报纸树造型的粗矿和自然美。
2、尝试与同伴合作完成作品，体验合作的快乐
活动重点：
尝试用折、揉、搓、撕等方法制作报纸树
活动难点：
尝试与同伴用协商和分工合作来完成制作
活动准备：
各类报纸若干、浆糊、固体胶、水粉颜料、底纹笔、歌曲《春野》、多媒体课件
活动过程：
一、听音乐《春天》，欣赏多媒体课件，感受春天到来万物复苏的景象，激发幼儿参与活动兴趣。
1、听，是春姑娘来了，她把大地上的万物都叫醒了。（幼儿欣赏音乐）
春姑娘也来到了我们楼园幼儿园，她吹出了暖暖的风，把我们的幼儿园变得怎样了呢？
2、让我们来看看，我们的幼儿园里都有哪些变化呢？（引导幼儿观察幼儿园的树）
3、幼儿讨论观察到的春天到来的景象。（树木抽出嫩枝芽）
4、这些树一样吗？（观察树的形态、枝叶）
小结：春天来了，天气渐渐地暖和起来。幼儿园里的花园里开出了五彩缤纷的花朵，光秃秃的树上抽出了嫩绿的芽儿，还有黄黄的草地变成绿色了。一切都变得那么美好，那么美丽。
二、观察报纸树，引导幼儿探索报纸变树的方法。
1、在暖暖的春风里，也是树木长得最快的时候。绿色能给我们带来美好的环境、健康的身体、活力和希望，地球妈妈也非常喜欢绿颜色。为了让绿色的树木变得更多，我们通常在春天人们还会做一些事，那是？（植树）
2、树有很多不同的种类，你们看看，这颗树有什么不同的地方？（出示几种幼儿园以外的不同形态的树
3、引导幼儿大胆讨论。（出示范例画面）
（1）这棵树是用什么变出来的呢？怎么变？（用纸折出来的）
（2）树干怎么变出来？树枝怎么变？
（3）还可以用什么方法吗？（揉、搓、卷、撕）
（4）撕下来的碎片可以做什么？（树叶）
（5）怎么把这些做好的树枝、树干、树叶组合在一起？（贴在一张大纸上）
小结：我们可以运用折、揉、搓、卷、撕得方法制作大树的树干、树枝和树叶，再用固体胶把它们组合在一起，固定到大纸上。
三、幼儿分组进行操作活动，把大树“种”到我们的班级中来。
1、提出要求，四人组成一小组完成一颗大树，商量一下想做一棵怎样的树，每个人做什么，
2、怎么分工？怎么相互帮助呢？
3、教师巡视，鼓励幼儿分工明确、大胆创作。
四、幼儿作品欣赏与交流，体验成功的快乐。
1、看看我们做了一颗怎么样的报纸树啦？（幼儿集体欣赏，大胆表述）
2、再次响起音乐，幼儿运用四肢大胆表现春天生长的树的形态。
中班美术教案 篇4一、教学目标
1、认知方面：观察猴子的外形特征，了解猴子的习性以各种表情姿态
2、技能方面：在了解猴子的习性和各种姿态基础上进行绘画匹配
3、情感方面：培养幼儿的观察和判断能力
二、教学重点难点
教学重点：观察猴子的外形特征，了解猴子的习性以各种表情姿态
教学难点：在了解猴子的习性和各种姿态基础上进行绘画匹配，培养幼儿的观察和判断能力 突破难点：在了解猴子的习性和各种姿态基础上进行绘画匹配，引导幼儿添画猴子喜欢吃的 事物和呆的地方
三、教学准备：
物质准备：收集大量猴子，猴子活动及各种表情姿态的生意你、视频短片和等 学具（事先准备的插画和表情卡片）
PPT，泡沫板，剪刀和双面胶，蜡笔和水彩
精神准备：掌握有关猴子的知识。
幼儿和家长的准备：阅读有关猴子的知识，使幼儿有一定的知识储备。
四、教学过程
一、猜谜导入
师：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有”打一动物，小朋友猜一猜这是什么小动物呀？”
幼：我知道，会上树又会模仿的，是猴子。。。。。。（幼儿们展开想象）教师一边念着谜语，一边将小猴子画出来。
二、观察，了解特征和不同种类的猴子
师：小朋友真能干，小猴子说：“小朋友们，欢迎你们来到猴子王国”，我们一起来看看猴子 长得什么样的呀？
师（幼）：小猴子爱吃桃子，脸也长得像桃子，椭圆形的大嘴巴，耳朵是半圆形，大大的眼睛，长长的手和脚，还有一条灵活的长尾巴。（教师加以指导）
幼：老师，猴子还喜欢吃香蕉和西瓜，好多好多东西呢！
师：小朋友们真能干，我们谢谢这位小朋友告诉了我们这么多的知识！我们了解了猴子的特征，猴子可多啦，广泛分布于世界各地。我们来看看是不是猴子都一样的呢？（播放幻灯片，
播放叶猴，树熊猴，金丝猴，猕猴的，分析他们之间的区别）
如：师：小朋友们看看这个猴子长什么样的呀？
幼：这猴子长得真奇怪
师：这猴子是生活在非洲的树熊猴，是高级进化的猴子哦，它长的有点像树袋熊是不是？我们再来看看世界上还有哪些不一样的猴子。(引导幼儿从颜色，面貌特征了解猴子不同之处）
三、了解猴子的丰富表情，让幼儿模仿
师：小朋友们看了这么多猴子的，现在我们一起来看看，猴子都有哪些丰富的表情呢(播 放幻灯片：生气，愤怒，）
如：播放动画猴子拿着喇嘛大喊，紧皱眉头的`
师：这是什么表情呀？
幼：生气的表情
师：小朋友真聪明，小猴子拿着个大喇嘛，生气的在大喊是不是！恩，是生气的表情，老师有请以为小朋友上台来表演一下他（她)生气的表情是怎么样的，老师喜欢举手的小朋友
幼：表演中。。。。。。
师：小朋友表演的真好，原来他（她）生气的表情是这样子的，还有谁生气的时候跟他 （她）不一样的呀？（要不一样的哦）
幼：表演中
四、动手画一画
师：小朋友表演的都很棒，老师给刚才表演的小朋友每人奖一张相应表情的小猴子小卡片，
为他们积极举手发言表示鼓掌，我们一起为他们鼓鼓掌！
师：我们看了这么多的漂亮的猴子和他们丰富的表情，现在我们一起来画一画猴子，首先我 们来回顾一下猴子有什么特征呀：
幼：小猴子爱吃 桃子，脸也长得像桃子，椭圆形的大嘴巴，耳朵是半圆形，大大的眼 睛，长长的 手和脚，还有一条灵活的长尾巴。（结合黑板上的画和谜语提示)
师：哇！小朋友真聪明，都记住了。我们画的时候呀，要把主人公猴子画大一点，给他穿上 漂亮的衣服，还有呀给他们画上丰富的表情哦！（把自己画的不同范画贴在黑板上） 幼：作画中。。。。。。
师：巡回指导，提示幼儿把主人公猴子画大一点，添上美丽的衣裳和表情。
五、作品分享，裁剪，黏贴
师：小朋友们画的真好看！现在请小朋友们与小伙伴们分享，说说自己是怎么画的！等会请 小朋友说一说
幼：分享中，说一说！
师：小朋友们的想法真新奇，各个小猴子都真有特点！现在请小朋友把小猴子呀剪下来，在 后面粘上双面胶，贴到我们的泡沫板上。
注意：用剪刀的时候不要对的别人，小心一点自己的手哦！
师幼：进行中，老师帮助幼儿。。。
六、参观“猴子王国”展览，结束活动
小朋友们，我们今天学了一个大本领，怎么去画小猴子，现在请小朋友们一起去猴子王国参观吧！下课！
中班美术教案 篇5活动目标：
1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。
2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。
活动过程：
一、谈话导入。
师：小朋友们，你们喜欢大象吗那谁来告诉我大象长的什么样子
教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢!
二、个别幼儿示范画大象。
师：谁会把大象胖胖的身体画出来
谁会把大象圆圆的眼睛画出来
大象的头上还长着什么呢(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来大大的耳像什么(扇子)
我们看看，大象的身上还缺了什么(鼻子、尾巴、脚)
那他们长的像什么呢
三、幼儿观看课件。
你们瞧，我们一起用能干的小手画出了大象，那他到底是怎么变出来的呢
教师边放课件边念儿歌：
胖胖的身体,
圆圆的眼睛,
大大的耳朵,
长长的鼻子，
细细的尾巴，
腿儿粗粗像柱子
教学反思：
这是一节科学活动，活动的主要目标是了解大象的外形特征、生活习性。开始用谜语导入活动一下就吸引了幼儿的注意力，另外因为教学挂图很清晰，很直观，便于幼儿观察、比较。加上幼儿对大象充满了好奇和喜欢，所以活动中幼儿始终很认真。很多幼儿对大象已经有所了解(平时在电视里、动物园里和书上看见过，也听过大人讲过)，因此在活动中能大胆发表自己的见解和观点。对于不了解的地方也能专心听老师讲解。通过活动幼儿进一步认识和了解了大象，知道原来公象长着长长的象牙而母象没有，知道象喜欢站着睡觉，象的鼻子会做很多事情等。幼儿都表示要爱护大象，要保护自然。
智力拼图环节幼儿表现的也很棒，拿到拼图很快就准确地完成了，幼儿对大象的外形特征掌握地非常熟悉。
中班美术教案 篇6一、活动目标：掌握撕纸，撒纸，捡纸的技能，体验与纸宝宝一起玩的乐趣。
二、活动准备：1、教具一份：白纸条、小盒子、音乐、手偶小青蛙。
2、幼儿学具：小盒子（每人一份），白纸条若干。
三、活动过程：
1、出示手偶小青蛙，激发幼儿兴趣，引出课题。
（1）（课前律动）小小手，放膝盖，小小脚，并并拢，小腰板，挺挺直，小嘴巴，不说话，嘘······
今天啊，老师请来了一位小客人，你们看是谁啊（出示手偶）？（幼儿回答）小青蛙，快和小朋友们打个招呼，（以小青蛙口吻）“小朋友，你们好！我是小青蛙。”小朋友们，我们也给小青蛙打个招呼吧，你好，小青蛙！那我们一起和小青蛙做游戏吧！（突然，手偶小青蛙乱动）小青蛙，怎么了，难道你不想和我们一起玩吗？（手偶做摇头状）那是为什么呢？你说什么？（开始做窃窃私语状）哦，是这样啊！小朋友们，刚才小青蛙跟老师说，它好久没看到下雪了，它想玩雪花，可是没有雪怎么办呢？（幼儿回答）
2、教师边念儿歌边示范怎样撕雪花。
（1）老师想了个好办法，自己做雪花，我啊，（出示纸条）请纸宝宝帮忙，那么怎样才能让纸宝宝变成漂亮的雪花呢？（幼儿回答）小朋友们，看好喽！（教师边念儿歌边撕雪花）一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人见了都喜爱。
3、幼儿操作，撕纸做雪花，然后进行降雪活动。
（1）老师一个人做的雪花太少了，我们小朋友一起来帮老师做雪花，好不好？
（2）现在啊，老师把纸宝宝送给每个小朋友，也为小朋友每人准备了一个小盒子，待会就用纸宝宝做雪花，记住要撕很多很多的雪花，这样啊，小青蛙才高兴。
（3）好了，我们一起做雪花吧！两只小手要抓住纸宝宝，要不然它会摔下去的，然后用分别用两个手指头捏住纸宝宝，再慢慢往下用力，咦，撕开来啦！小朋友，快快撕哦！老师来看看谁撕得又快又好看！
（4）老师对个别幼儿进行指导。
4、老师与幼儿听音乐在雪地里滚雪球。
（老师把撕好的纸往空中抛）咦！老师这儿怎么下起雪来了，小朋友你们哪儿有没有下起雪来啊！（再抛一次）又下雪啦！（全体幼儿把撕好的纸往空中抛），下雪喽！雪地上都变白了，小青蛙看到这么多的雪，心里真高兴，它想和我们小朋友一起来滚雪球。（放音乐，带小朋友围成一个圈，走起来）滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，我们啊，继续滚雪球，滚雪球，滚滚滚，雪球变大了，雪球变小了，雪球变高了，雪球变矮了，哈哈哈，雪球滚好啦！我们休息一会吧！
5、老师与幼儿一起捡雪花。
小朋友，你们看，地上有好多的雪花啊，都不好走路了，过会啊，要是有其他小朋友也来玩，就没办法进来了，怎么办呢？小朋友们，我们一起做一个勤快的小朋友，把雪花都捡到小盒子里，这样啊，其他小朋友也能一起进来玩啦！小朋友，快快快，我们一起捡雪花！
哇！小朋友们，真棒，是个勤快的小朋友！老师啊，要给大家发奖品了！
中班美术教案 篇7活动目标：
1学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景。
2通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
3热爱生活，喜欢交朋友，感受相互间交往的快乐。
活动准备：
1油画棒、记号笔。
2幼儿已会唱歌曲《好朋友》。
3幼儿用书：《我和好朋友一起玩》。
活动过程：
一、以谈话方式引出话题。
1教师通过提问引发幼儿自由讨论。
2教师：你们有自己的好朋友吗？他是谁？你为什么喜欢他？
3教师：他是什么样子的？你最喜欢和他在一起做什么呢？
二、教师引导幼儿对比观察不同角度和面向的人物形象特征。
1教师：今天我们要画一画自己和好朋友。想一想你和好朋友在哪里，在做什么。你可以画人的正面，也可以画人的侧面。
2请3名幼儿分别以正面、背面及侧面的姿态站立，引导其他幼儿对比观察。
教师：这位小朋友正面朝着大家，这位小朋友侧面对着大家，这位小朋友背对大家。
你们看到了什么不一样的地方？
3再请3名幼儿分别以正面、背面及侧面姿势站立，教师帮助幼儿总结。
教师：正面时，我们可以看到脸的全部--两只眼睛、两只耳朵等，还可以看到身体的全部--两只手、两只脚等；而侧面我们只能看到脸的一半，身体的一半；背面只能看到黑黑的头发，但也能看到身体的全部。
三、幼儿操作，教师鼓励幼儿画出简单的人物动态，作品中能表现出快乐的情绪。
1教师通过设置问题，帮助幼儿确定创作内容和情感基调。
教师：画之前请你先想一想，你准备画几个朋友，他们是什么样子的？在做什么？在什么地方？你准备把朋友画在画面的哪里？你准备把你自己画在画面的哪里？
教师：你和好朋友在玩游戏时你们的心情是怎样的？脸上的表情又是什么样的？
2教师提供幼儿用书，鼓励幼儿大胆画出人物的不同动态和游戏的愉快场景。
四、展览幼儿作品，鼓励幼儿为自己的作品命名。
1教师：画完以后请你为自己的画起一个你喜欢的名字。
2幼儿与同伴一起歌唱《好朋友》，体验与朋友交往的快乐。
龙潭大峡谷：几个小时之内玩完的旅游攻略
1 简介
龙潭大峡谷位于湖南省常德市澧县境内，是一处集奇峰、溪流、瀑布、峡谷为一体的风景区，总面积约40平方公里，主要景点包括猴子王国、虎牙岭、九天龙潭、鸟语花香、飞瀑长空、三叠幸福等。自2006年开放以来，龙潭大峡谷已吸引了无数游客前来观赏。
2 路线规划
龙潭大峡谷景区分为两条游览路线：A线和B线，分别为往返游览。游客可以选择一条线路游览，也可以选择同时游览两条线路。推荐选取A线路，全程75公里，大约需要4-5个小时，集中了景区的主要景点。如果时间比较充裕，也可以选择同时游览两条线路，全程约需要7-8个小时。
3 游览攻略
（1）提前规划好游览时间，尽量选择人流量较少的时间段。龙潭大峡谷旅游旺季为5月到10月，周末和节假日更为拥挤，建议避开。
（2）建议穿着轻便、舒适的运动鞋，因为游览路线以山路为主，路面有些崎岖，需要注意安全。
（3）在景区内一定要注意环保，不随地乱扔垃圾，保护景区的卫生和生态环境。
（4）龙潭大峡谷年均气温较低，要根据季节选择相应的服装。夏季可穿短袖、短裤，早晚可能会稍微有些凉，可以带一件薄外套。冬季则需穿羽绒服、羊毛衫等保暖衣物。
4 必玩景点
（1）九天龙潭：是龙潭大峡谷的主峡谷，峡谷宽30-60米，深200-400米，总长135公里，上面有苍松翠柏，下面有清流潺潺，峡谷中间还有一座高475米的瀑布，水流汹涌，十分壮观。
（2）飞瀑长空：区内最为豁然开朗、景色最为壮观的一处景观，共33级台阶，高度150米，游客可以沿着台阶一路攀登，沿途观赏附近的山川景色和溪流环绕的自然风光。
（3）石鼓岩：区内最高的山峰，是登临观景的绝佳之地。站在山顶上俯瞰整个龙潭大峡谷，仿佛来到了另一个世界。山腰上还有一座巨大的石鼓状巨石，质地坚硬，能发出清脆的音响，故名石鼓岩。
（4）三叠幸福：是龙潭大峡谷内的一处瀑布景观，共有三层瀑布，每一层瀑布都有各自特色，其中最高的一层瀑布有68米之高，是整个龙潭大峡谷的第二高瀑布。
5 美食推荐
旅游结束后，可以在景区附近的小吃店品尝当地特色美食。澧县美食以清水鱼为主，龙潭大峡谷的清水鱼肉质鲜美，口感极佳，是不可错过的美食之一。此外，还有麻辣豆腐干、四季豆等特色小吃。
6 后记
龙潭大峡谷虽然不如张家界那样壮观，但其独特的自然风貌和丰富的景点还是值得一游的。旅行之前一定要做好攻略规划，懂得保护环境，品尝美食，才能更好地享受旅游的乐趣。希望本文对大家有所帮助，祝大家玩得开心！
