我做了一项小实验作文400字

2024-02-21 23:18:11游戏攻略03

我做了一项小实验作文400字,第1张

我做了一项小实验作文400字
导读：　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我做了一项小实验作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的我做了一项小实验作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我做了一项小实验作文400字1

　早上，我和哥哥准备好材料，就开始做一个叫“牛奶山水画”的实验，其实，“牛奶山水画”指的是在牛奶上画画。

　我边听着哥哥的指令，边去取材料。“牛奶，盘子，色素，洗洁精和滴管。”哥哥说道。

　准备开始做实验了，我看着哥哥，脸上是一副又期待又害怕的模样，心里想“实验会成功吗？”哥哥猜到了我的想法，说：“开始做实验了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盘子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地盖住盘子的底部即可。接着，哥哥把一瓶瓶不同颜色的色素小心翼翼地往装了牛奶的盘子里各滴了三滴。然后，我把装了洗洁精的滴管在盘子中心又滴了三滴。

　这时，奇妙的事情发生了，不同颜色的色素迅速向四面散开。一副精美别致的画就出现在我们眼前了，我看见实验成功了，开心得跳了起来。我看着那副画，看得入了神。那是花的世界，粉红的挑花，鲜红的玫瑰，淡黄的菊花……真是美丽极了！

　我和哥哥一起查书，书上写的原理是：洗洁精含有表面活性剂，会破坏色素的表面张力，导致色素向四周扩散。

　这次实验，让我终生难忘。

我做了一项小实验作文400字2

　哇，太棒了！牛奶里的色素像花一样地开了！这是怎么回事？

　原来，我刚刚做了一个实验——“牛奶变色”。需要准备：一个扁扁的盘子、四罐不同颜色的色素、一点洗洁精、棉签。当然，还有必不可少的牛奶啦！那这个实验怎么做呢？别急，听我慢慢说。

　首先，将大半杯牛奶“哗哗哗”地倒入盘中；接着，每种色素各滴1滴在盘中的牛奶里，只见四种颜色立刻紧紧挨在一起，牛奶盘就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一样；然后，用雪白的棉签蘸一点洗洁精；最后，也是最紧张、最神奇的一步，当我把占了洗洁精的棉签迅速插入牛奶盘时，原本聚在一起的色素沿着棉签一圈一圈地荡漾开去，好似在冰天雪地中突然开出了一朵朵色彩艳丽的鲜花。我使劲揉了揉自己的眼睛，我是在做梦吗？这是葫芦兄弟的七彩莲花吗？不不不，是牛奶变色了，还跳起了舞，好似小精灵们在冰上跳芭蕾舞，一圈又一圈地转个不停，美丽极了！

　如果大家不知道为什么牛奶会变色，让我来揭晓答案吧！这是因为牛奶里有脂肪，洗洁精里有活性因子，它们一遇上就会“打架”，牛奶表面的张力把色素向外推开，一直推一直推，就是我们看到的一圈又一圈的颜色从中间向四周扩散。你们看，这个实验有趣吗？脂肪和活性因子是不是两个调皮的“小精灵”啊？生活中其实有很多像这样奇妙的事情正等着我们去探索呢！

我做了一项小实验作文400字3

　今天，我学了一种最新煮蛋法当娜煮蛋法，可能会有人问为什么叫当娜煮蛋法呢？因为当娜是个人名，她发明了一种新的煮鸡蛋的方法。

　我的实验开始了：我先准备了一个锅，把一个生鸡蛋放进去，再倒入冷水，水刚好没过鸡蛋。然后打开电，没过一会儿，锅里的水就开了，我立刻就拔掉了电源。妈妈着急地问：你关上电干吗？鸡蛋还没有熟呢！我说：别慌，咱们一会儿再来看。回到客厅，我焦急地注视着墙上钟表，秒针滴滴答答地走着，我觉得时间是这么漫长。十五分钟后，我拉着妈妈一起回到厨房，掀开锅盖，水还很烫。我小心地把鸡蛋拿出来，用凉水冲了冲，剥开皮，自己先尝了一小口。觉得比我平时吃的煮鸡蛋鲜嫩，香香的。然后，我又给妈妈给了一个，妈妈半信半疑的吃了一口，随后吃的香香的。吃完了鸡蛋妈妈对我说：你是怎样学会这种煮鸡蛋的方法呀！我说：因为今天我在一篇课文中的一部分中学到当娜煮蛋法，妈妈说：你真厉害！

　用当娜煮蛋法不仅节约电，而且煮出来的鸡蛋很香。这样好的当娜煮蛋法你们学会了吗？

我做了一项小实验作文400字4

　空白科学老师问：“如果把一个纸球放进一个纸杯里，然后把纸杯倒置在水里，纸球会不会湿呢？”

　空白同学们议论纷纷：有的说纸球会湿；有的说纸球不会湿；还有的说纸球会从纸杯里掉出来……

　空白老师说道：“既然大家都各抒己见，还是让实验结果来告诉我们答案吧！”只见老师从桌子上拿起一张纸，然后揉成球，接着，她把纸球塞进纸杯，又从洗手间打了一盆水，最后，老师把纸杯倒过来，放进了水里。

　空白过了一分钟，老师把纸杯拿了出来，大家都可好奇了，目不转睛地盯着杯口。奇迹发生了！纸杯里的纸球既然一点都没湿。大家都很奇怪，咦，这是为什么呢？水一定会进入纸杯呀，可是为什么纸球没湿呢？老师笑了笑说：“纸球没有湿，是因为杯子在放入水中时，把空气也带了进去，杯子在水中时，空气占据了一些空间，形成一层保护膜，隔开了水喝纸球。所以，纸球没有湿。”同学们终于明白了其中的道理，认为空气就像大力士，一手顶着水，一手顶着纸球，不让它们碰到对方。

　空白哈哈，真好玩！平时我们看不见摸不着的空气，还能隔离事物呢！

我做了一项小实验作文400字5

　太阳落下去了。星星和月亮升起来了，它们跳着舞，好奇地探着脑袋，看着我们做着一个有趣的实验。

　同学们，我们的实验是奇妙的水中花！米丝鱼老师的声音响了起来。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我带着这些迷惑去做实验。实验材料是：剪刀、彩笔、纸和一碗水。

　首先，画两个同心圆。在别人看来不可能完成，但是在我手上就是张飞吃豆芽小菜一碟！我立马找来圆规，画了两个同心圆。接下来，画来花瓣。我用我的手指来画了一个个花瓣。但是太小了，没办法，过会儿再改吧！然后，在最里面的圆也是花心写下愿望。我的愿望很伟大当一个大老板！于是我把这个愿望写在了花心中。

　再就是剪下花并上色了。我用了我最喜欢的颜色蓝色与橙色。蓝色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔细地看了看，不像花啊！我就把花瓣画的长一点。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起来）放进水里。激动人心的时刻来临了！只见花瓣舒展起来，愿望也显现出来了，变成了一朵漂浮在水面上的纸花！这是为什么呢？

　原来是这样：纸张的主要成分是植物纤维，纤维碰到水就会膨胀，使花瓣的伸展开，就会水上纸开花神奇的一幕。

　科学的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的实验，了解科学的奥秘。

我做了一项小实验作文400字6

　今天，我在一本书上看见了一个关于柠檬汁的一个小魔术。这个魔术是这样的：先挤出柠檬汁，用蘸了柠檬汁的笔在白纸上写几个字。等柠檬汁干透了以后，用一个3瓦的电灯泡一照。过一会儿，那些字就会重新出现了。我看了之后，感到万分奇怪。为什么已经消失了的字，又会重新出现呢？我决定按照上面的步骤来一辨真假。

　我按照步骤用柠檬汁在纸上写了一个“大”字。等到纸上的字干了以后，我将刚刚用柠檬汁写过的纸放在灯泡上。一分钟，两分钟……过了一会儿，一个“大”字渐渐出现在我的眼前。“哇！成功了呀！”我兴奋地大叫起来。这时我沉思起来：这是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸见我一筹莫展，笑着说：“你有不懂的问题可以上网查一下资料，不就有结果了吗？”在爸爸的启发下，我上网查了一下，明白了其中的道理。原来是因为带有酸性的液体经过加热之后就会产生化学反应。这其中的道理可真多呀！

　今天我通过这次实验，学到了不少东西。也明白了一个道理：做任何事情都要通过自己的实验后才可以明白真假，印象也会更加深刻！

我做了一项小实验作文400字7

　空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力？我也很好奇，于是我想亲自做一个实验来验证一下。

　空白首先，我准备了一些芹菜，一些画画用的红色颜料，和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水，往里滴一些红色颜料，搅拌一下，直到把水变红为止。然后，把芹菜插入水中，让它的根完全浸入到水中。最后，就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急，每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说，做科研实验一定要有耐心！两天后，终于到了揭晓答案的时候了，我的内心非常激动！我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来，慢慢的把表面的水甩干净，轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间，我发现芹菜茎里面有几根红线，就像温度计的指示线一样！这是因为芹菜的根像吸管一样，把红色的颜料吸到了芹菜茎上！我非常高兴！这充分证明了，植物的根真的有吸水的能力！

　空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果：植物的根真的有吸水能力。

我做了一项小实验作文400字8

　今天老师给我们做了一个科学小实验，是一条烧不坏的毛巾，大家都很好奇。

　我认为应该是一种很神奇的毛巾，结果，老师给我们看的是一条普普通通的干毛巾。老师问我们：这条毛巾能燃烧吗？可以的，可以的！大家异口同声地说。老师接着说：这条毛巾是烧不坏的！我们感觉老师一定是耍我们，毛巾怎么可能不烧坏呢？一定会被烧焦的！老师又拿来了一瓶酒精，再拿出一个不锈钢的碗和一个盘子，说：这个酒精有什么用？同学们争先恐后地回答：可以消毒、可以助燃，把火烧的更大！对！老师把毛巾对折后，放在一个盘子里，再把一些酒精倒入盘子里。最后要点火了！老师小心翼翼的给毛巾点了火，大家都仔细地观察火。从小小的蓝色火苗，大到蓝和金混和的大火，老师把灯都关了，火显得更大了，就像可怕的幽灵。大家变得更好奇了，全部都冲到了前面。开灯了，老师用一个不锈钢的碗盖住了火，问：现在大家想想毛巾怎样了？大家都说毛巾一定会被烧焦、烧黒。老师把碗拿开时，毛巾居然完好无损的躺在盘子里，像在嘲笑我们，骄傲地说：看看我！多么厉害呀，火都烧不死我！同学们一脸的疑惑。

　毛巾为什么烧不坏呢？老师告诉我们：酒精里只有70%的酒精，还有30%的是水。火燃烧的是毛巾上的酒精，水的沸点低，只是在吸收热量，所以毛巾不会被烧坏。大家才恍然大悟。

　生活中处处是科学，只要仔细观察，多多思考，就会有新的发现。

我做了一项小实验作文400字9

　我在一本科学期刊上看到了一个有趣的实验，名叫“会跳舞的鸡蛋”，看了之后我也想亲自试试。

　首先，我小心翼翼地拿出一个鸡蛋，一个可以容纳鸡蛋的容器，一袋食盐，一瓶白醋。接着，我将容器内加满水，把鸡蛋轻轻地放了进去，鸡蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么样才可以让鸡蛋跳舞呢？先加白醋试试，我拿起瓶子往水里加了几勺白醋，鸡蛋纹丝不动，我又往里面再加了一些白醋，鸡蛋还是像在睡觉一样。我觉得醋好像不行，那就放些盐来试试吧。于是，我往水里加了几勺盐，用筷子在水里搅拌一下，鸡蛋突然向上浮了一点，不一会又摇摇欲坠地落入了水底。这使我很失望，我把鸡蛋拿了出来，然后又往水里加了三大勺盐，搅拌好后，我用食指蘸了一点水，好咸啊！我又加了些盐，并且再一次把鸡蛋放进了盐水里，这时，奇迹发生了，鸡蛋竟然像一位喝了酒的醉汉，在水面上一摇一晃的，真的就像在跳舞一样。实验成功了，我高兴地手舞足蹈。

　我十分好奇鸡蛋为什么能浮在盐水上，于是我去问妈妈。妈妈说：“盐水的密度比清水大，所以浮力就会变大，当食盐水的浓度达到一定值的时候，甚至到达饱和状态时鸡蛋就会浮出水面了。”

　科学有太多的奥妙之处，就等着我们去发现呢！

我做了一项小实验作文400字10

　五一假期，老师给我们留了一项作业，要求我们每人做一个科学小实验，我想来想去，搜集了很多资料，最后决定做一个自制冲天喷泉，下面我就给大家介绍一下吧。

　实验前要准备清水、柠檬酸、小苏打、漏斗、吸管、大点的塑料瓶（可以用家里用过的色拉油桶）等材料。在这里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶盖中，可以提前把大塑料瓶盖中间掏个洞，用塑料吸管从中穿入即可。

　下面就要开始准备实验啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在这里需要注意，水不能倒满，否则后面实验没有进行水就直接溢出来了。然后将漏斗扣在大塑料瓶口处，将约20克左右的小苏打从漏斗处倒入到塑料瓶中，在将漏斗控净取出，此时需要晃动大塑料瓶，摇匀使之充分溶解。然后从瓶口处倒入约20克的柠檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口处，把瓶盖拧严。最后水就会从吸管顶端像喷泉一样喷出来了。

　通过这个实验，告诉我们柠檬酸与小苏打在水中发生化学反应，生成大量的二氧化碳，在相对封闭的瓶内气压高于外界时，水从吸管被压出瓶外。

　这个实验是不是很有意思呢，大家都来试一试吧！

我做了一项小实验作文400字11

　书上说，针能浮在水面上，这让我疑惑不解，为什么铁制成的针可以在水面上漂浮呢？总是琢磨不透，所以我想做个试验。

　我迫不及待地找出杯子、针、纸条和木棍，开始了我的实验。我先往杯子里倒满凉水，接着小心翼翼地把针放在水面上，可是我一放手，针就像调皮的泥鳅，一下子钻到了水底，就是不到水面来。

　这是怎么回事？难道书本错了？我又翻出了书，书上确确实实写着针能浮在水面上，仔细地阅读，其中一段重要的话让我恍然大悟。原来是我操之过急，忘记可怜的纸条了！我拿起纸条，心急如焚地放在水面，又手忙脚乱地让针躺在“床”上。针好似和我作对，没等我把纸条挪入水中，它就已经沉到杯底凉快去了。

　我大失所望，但是我知道，只要不轻易放弃，就会有那么一丝丝新的希望，于是我又重新振作起来。我镇定地先将长方形的薄纸片轻轻摆在水面，接着小心翼翼地把针放在纸片上，然后用细木棍把纸片一点点挪到水中，让水浸湿纸片，最后把纸片慢慢扒开。可能我是坚持不懈感动了苍天，细针终于稳稳地浮在了水面上。

　实验成功了，我心里满满都是自豪感。精彩纷呈的科学世界还有许多未解之谜，我们只有努力学习，才能从中发现更多的奥秘。

我做了一项小实验作文400字12

　暑假，我在书店购买了一本书，名叫《玩出来的科学家》，书中记载着很多有关化学、生物、物理等方面知识和实验，我对上面的“热胀冷缩”实验很感兴趣。

　这个实验有几个步骤呢。我先拿来一个纸杯，我先拿来一个纸杯，一个木锤，一个大冰块，然后就开始做实验了。我把冰块用木锤锤成小块，又把纸杯扣在上面，等过9分钟之后，你猜怎么了？纸杯竟然向内缩了起来，这也就是“冷缩”吧？这真好玩。

　接着我开始做“热胀”起来，我不断的往纸杯里吹气，纸杯慢慢胀起来，不过看起来没什么变化，反正也是鼓了起来。等等，莫非这就是“热胀”？

　我搞不懂这其中到底是怎么一回事，我就在书上找答案，终于找到答案了，书上明明白白的写着：这是“热胀冷缩”现象，冰中的水分子会把气体收到自己的冰里，而使外面的空气变少，让纸杯往内收缩，使纸杯变形；而热气会向外释放气体，使得纸杯膨胀，所以纸杯会向外鼓起来。

　是啊，大千世界，真是无奇不有，科学往往让人好奇，有时恨不得让你马上知道答案不可，这个世界上肯定还有许多未知的秘密等着我们去发现。

我做了一项小实验作文400字13

　今天的作文课，陈老师拿着个小球走进了教室。这球上下弹跳，还会翻跟斗呢！我以为是一个弹弹球，可老师说它是鸡蛋。天哪！这可是一个神奇的鸡蛋啊！

　回家以后，我迫不及待地从冰箱里小心翼翼、轻手轻脚地把鸡蛋放到玻璃瓶里。过了一会儿，咦？成千上万只小泡泡围在鸡蛋四周，鸡蛋斜着身子，像消防战士上楼救援一样往上慢慢上升，过了几秒钟，露出了指甲盖大小的头。

　第二天放学回家，我赶紧去看鸡蛋，只见蛋壳上露出了褐色的外衣。我好奇地问爸爸原理是什么？可是爸爸由于工作太忙，都忘记回答我了。

　第三天，我又去看我的鸡蛋，我的妈呀！鸡蛋像是给我们使了一招变身术，脱落了外壳，像个水晶球一样。我用手一按，它像个活蹦乱跳的小娃娃，又像在跳水上芭蕾，一会儿上浮，一会儿下沉。我用手把鸡蛋捞上来，对着光一看，又薄又透亮，还隐隐约约地看见了蛋黄，真是不可思议啊！

　第二次去上课的时候，陈老师告诉了我，白醋泡蛋产生了化学反应，蛋壳溶解了，听说，被白醋泡过的鸡蛋，不仅可以止咳，还可以美容呢！

我做了一项小实验作文400字14

　今天上午，我看了一个科学小动画。于是我突发奇想准备在厨房里做这项实验。

　首先我们要准备两个杯子，接着准备清水，然后准备一袋盐、两个鸡蛋，最后再准备一双筷子。

　实验开始了。我先把一个鸡蛋放进杯子，然后倒入清水，鸡蛋就像沉在海底的潜水员一样始终浮不起来。接着我再把另一个鸡蛋放在另一个杯子，然后加入清水和盐，我加入了少许的盐，接着用筷子搅拌一下，可是鸡蛋只浮起来了一点点，就像一个只睁开一点眼睛的婴儿。最后我知道我失败了，于是我决定再做一次。

　那个没加盐的杯子我打算继续利用。我先把里面的水倒掉换上新的，有了上次的教训我觉得应该多加一点点盐，接着用筷子搅拌，可是结果还是不很理想，鸡蛋只浮起来了一点点。我并没有气馁，我决定再加入多一点盐，接着搅拌，一分钟后，突然眼前一亮你会发现鸡蛋浮起来了。我高兴极了，我的实验终于成功了。

　大家知道这是什么原理吗？后来我查了一下查科全书，找到了答案。原来往杯子里加盐，水的密度会变大，浮力也会变大，所以鸡蛋会浮起来。

　从这个实验我明白了一个道理，只要我们细心观察，就会发现生活中的小奥妙。

我做了一项小实验作文400字15

　今天我让妈妈和弟弟陪我一起做了一项小实验——看看鸡蛋能不能在水里漂浮起来。我首先准备一下做实验的材料，一个杯子、半杯水、两枚鸡蛋、一双筷子和食盐。

　一切都准备就绪，我们三个人带着期待的心情开始实验了。我先在杯子里倒入半杯水，接着我往水杯里加入三勺盐。然后，我又用筷子搅拌杯中的盐，直到全部溶解。最后，我把鸡蛋轻轻地放入放盐的杯子里。我们一个个睁大眼睛，紧盯着水杯和鸡蛋。前面几次鸡蛋都沉到了水底，实验失败了，我们都很失落。在妈妈准备放弃的时候，我赶紧往水杯里又加了满满一勺盐，搅拌一下，再把鸡蛋小心翼翼放进水杯里。奇迹竟然出现了，鸡蛋在水中浮起来了！实验成功了！妈妈、我和弟弟异口同声地喊道：“鸡蛋浮起来了！”我们开心得相互击掌庆贺实验成功了！看，鸡蛋在水中摇摆转动，就像跳芭蕾舞的企鹅一样。

　这个实验的原理可能是加入盐的水，密度变大了，这样就可以托起鸡蛋。我做实验时候的心情是又紧张又开心啊！这个实验让我觉得世界很奇妙，还有很多知识等着我去探索和学习啊！

我的世界玩久了，看史蒂夫看的都烦了。想自己做一个自己喜欢的皮肤，该怎么做呢？

现在来让我给你介绍一款皮肤制作器。百度搜索McSkin3D，下载后打开会看到这个页面。上面的眼睛选项是自由浏览，后面是画笔橡皮吸管。这三个是画皮肤的主要工具。第五个是加白或者加黑像素色块，第六个是加量或者减暗，第七个是填充，后面那个史蒂夫，是3D浏览。

可以直接在一个3D模型上进行创作。后面的是2D平面，再往后是混合型。最后这一栏则是显示部位，没有被选择的部位就不能在上面画。注意这个功能只对3D适用。以上就是对皮肤制作器的介绍，希望你可以做出自己喜欢的皮肤哦。

准备材料/工具：吸管、彩纸、剪刀、胶带。

1、用吸管做小伞，要准备正方形彩纸、吸管、胶带和剪刀。

2、先把正方形彩纸对折，折成一个三角形。

3、把三角形右侧的角向左折，折成三分之一的角。

4、再将左边的三分之一角向后面折过去。

5、用剪刀将纸的上方剪掉，下面是一个三角形。

6、用剪刀将吸管的尖剪掉，剪成平的，这样不会扎手。

7、再用剪刀从吸管的一端开始剪，将吸管剪成六小条，小条的长度不要超过三角形彩纸的边。

8、将剪好的六个吸管小条折平，做成小伞的架子。

9、把吸管的中间放在彩纸的中间，六个吸管小条放在纸的六条折痕上面。

10、用胶带把吸管小条和彩纸粘在一起，伞的架子就粘好了。

11、将每两个吸管小条之间的彩纸向下折，小伞就可以合起来了，一把漂亮的吸管小伞就做好了。

　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的学生魔方比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生魔方比赛活动方案1

　金秋送爽，带着秋风的凉凉惬意，我们已步入20xx年的黄金时节。金秋，意味着丰收，意味着团圆。展望瓜果飘香，凝聚麦浪滚滚，这个季节，注定我们要在欣喜中感受汗水遗留下来最甘醇的气味。在过去的几个月中中国科技界给我们频传捷报，中国科技取得的成果也让世界瞩目。而在我们xx，近年来，我校同学在青少年科技创新活动中成绩斐然。

　今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人相聚在一起，满怀着憧憬和希望，拉开科技节的帷幕。我们举办校园科技节，其目的就是培养同学们的创新意识与实践能力，造就一大批具有良好科技素养和创造潜能的新时代高素质的学生。为了进一步组织好科技节活动，学校精心为同学们准备了一系列内容丰富的活动项目：“泡泡通关赛”，“挑战不可能的任务”，科普**等系列比赛。我们期待xx的孩子带着满腔热情，全员积极主动地参与到科技节的各项活动中来。让校园充满创新与活力，让浓郁的科技气息弥漫在校园的每个角落；让我们每个孩子都能成为一名小“科学家”。

　孩子们，带着憧憬，展开想象，大胆探索，积极参与吧！也许，你们的作品暂时还不精彩，你们的探索暂时还充满着困难，你们的思想还缠绕着疑惑。但是，你们一定要鼓起勇气，大胆地行动起来，因为，一天又一天地积累，一次又一次地尝试，那么，成功就在眼前！

　希望我们xx的每一个孩子在活动中都能有所得。让我们在收获的金色时节里，尝到汗水带来的喜悦，让我们要在这股秋风中，好风凭借力，直送入科技的云霄!希望我们每一个孩子成长在一个科技的环境里，希望我们的xx成为培养下一代科学家的一方沃土！

　活动行事简历

　时间具体项目安排

　9月16-25日 1——6年级班级选拔《挑战不可能任务》6名代表

　9月16日周三中国科学院老科学家温州市科普巡回演讲——高xx：南北极的故事

　9月24日周四 8：55—9：05 开幕式:魔法泡泡秀

　12：30—13：10 一二年级段科普**

　9月25日周五 12：30—13：10 三四年级段科普**

　9月28日周一 12：10—13：15 五六年级段科普**

　一二年挑战任务：种植幸运草

　9月29日周二 12：10—13：10 三年级段挑战不可能的任务

　12：10—13：10 六年级段挑战不可能的任务

　12：30—15：30 四年级段科普基地考察

　9月30日周三 12：10—13：10 四年级段挑战不可能的任务

　12：30—15：30 五年级段科普基地考察

　15：40—16：20 五年级段挑战不可能的任务

　9月24-30日泡泡通关赛

　10月8日周四三至六年级上交科技小论文

　10月9日周五全体学生上交科技小发明

　10月23日周五全校现场科幻画比赛

　10月28日周三全校七巧板比赛

　10月29日周四全校美画板比赛

　上交七巧板多幅组合作品

　备注：请同学们提前做好活动准备，文明有序地参加，积极智慧地探究，活动中注意安全，活动后及时记录自己的感想与收获。

　科普**级段组长从负责的老师处提早下载，供各班主任下载，由班主任组织在教室里观看。

　3-6年级段挑战不可能任务每班选派六人参加，选出前四名。

　第一天（9月24日）

　时间具体活动方案地点对象负责人

　8：55—9：05 开幕式：学生主持，《魔法泡泡秀》六名学生代表主席台展示泡泡秀，校长宣布开幕，各班带代表在跑道上等校长宣布开幕后舞动手中的泡泡。塑胶操场全校师生科学组

　大队部

　12：30—13：10 观看科普**《精彩的生命世界》教室一二年级级段组长、xx

　9月24-30日

　每天中午12:10-12:25 泡泡通关赛：按要求挑战弹力泡泡，成功挑战者奖励“科技奖章”绿卡一张并获取玩其它泡泡道具的资格。实验室3 全体学生科学组

　学生代表

　第二天（9月25日）

　时间内容对象地点负责人

　12:30-13:10 科普**《探索发现》三、四年级段教室年级组长

　第三天（9月28日）

　时间内容对象地点负责人

　12:30-13:10 科普**《野外求生》五、六年级教室年级组长

　中午挑战任务种植幸运草：每位学生从班主任处领取两颗绿叶幸运草的种子，回家种植（注：鼓励学生亲自动手，家长只负责协助），等成功长出幼苗后到班主任处领取2张“科技奖章”绿卡，持续种植成功开花的可到科学组领取小奖品。（种子科学组提供）一二年级教室 xx

　年级组长

　各班主任

　第四天（9月29日）

　时间内容对象地点负责人

　12:10-13:10 挑战不可能的任务赛车比赛

　材料：小车、气球（科学组准备）、分数区域喷绘图

　要求：利用气球让小车跑起来，从起跑线上出发跑到指定分数区域（计分），统计班级总分。（注：只试跑一次）三年级段

　实验室2 xx

　12:30-15:30 科普基地考察四年级段 xx工业园区可口可乐公司年级组长、xx

　12:10-13:10

　挑战不可能的任务保护鸡蛋

　要求:赛前以班级为单位的合作设计、制作好鸡蛋保护器（材料不限）；比赛日将制作好的鸡蛋保护器带过来；派代表讲述制作的过程原理；④教学楼不同楼层投掷并掷准。综合统计总分。六年级段实验室1 陈锋

　潘秀媚

　项乐乐

　第五天（9月30日）

　时间内容对象地点负责人

　12:10-13:10

　挑战不可能的任务搭高塔

　科学组提供吸管和牙签，每班六名学生以合作的方式，在规定的时间内搭出高又稳的高塔，根据高度选出前四名。四年级段实验室2 杨晓晓（加评委）

　大力士 15:40—16:20

　要求：提供1张A4纸、钩码盒和钩码，每班选派六名学生参加，按要求用纸去拉钩码，拉越远得分越高。五年级段实验室1 郑晓艳（加评委）

　12:30-15:30 科普基地考察五年级段滨海工业园区可口可乐公司年级组长、

　项飞云、王峰、xx

　说明：1开幕式由xx老师负责，主持人为五年级段1名学生。所有参会同学注意服装整洁，佩戴红领巾。

　2活动当天有科技主题作品展出，请同学们文明参观。

　3七巧板多副组合的主题为“”。同学们阅读或观看一本中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创造，用续写、修改、创新等多种形式进行创作，创作的主题要正面、积极、健康向上、内容必须紧扣故事主题，使故事的情节更精彩。七巧板多副组合的电子稿请发送至项xx老师的QQ邮箱xxxx。

　科普基地考察记录（五六年级段）

　时间：地点：

　我的发现或感受：

　10月23日周五

　时间内容对象负责人地点

　12：30—15：30 科幻画现场赛一至六年级每班3个名额 xx一二年级

　xx楼二楼美术室（1）

　xx楼三四年级

　xx楼二楼美术室（3）

　xx五六年级

　艺术楼美术室（2）

　说明：科幻画现场赛现场出题，学生根据主题作画，除了绘画材料其余资料一律不准携带入内。

　10月8日周四

　时间内容对象负责人地点

　8：10-12：00 上交科技小论文全体学生科学组科学办公室

　10月9日周五

　时间内容对象负责人地点

　8：10-12：00 上交科技小发明全体学生科学组科学办公室

　七巧科技项目

　10月28日（周三）

　时间参加对象内容比赛地点负责教师

　12：10—13：30 一至六

　年级七巧板现场赛低段（综合楼

　两个实验室）xx

　三四年级中段（艺术楼美术室1，美术室2） xx

　五六年级高段（艺术楼美术教教室3）xx（小）

　10月29日（周四）

　时间参加对象内容比赛地点负责教师

　12：10—13：30 一至六

　年级美画板比赛一低段（综合楼美术教室）

　二年级（两个实验室）xx

　三四年级中段（艺术楼美术室1）余程乐

　五六年级高段（艺术楼美术教教室2）项晓燕（小）

　12：10—16：30 全校学生上交七巧板多幅组合作品四楼音乐办公室项xx

　说明：1七巧科技的参赛对象，一年级每班10名代表，二至六年级为各班征订人数。

　2所有参赛人员除携带指定的七巧板（美画板）、铅笔、橡皮等文具外，其余书籍、资料一律不准携带入内。

　科技表彰项目

　10月29日（周四）

　时间参加对象内容负责人地点

　12:30—13:10 全体学生班级科技活动汇总、表彰班主任各班教室

　10月30日（周五）

　时间参加对象内容负责人地点

　8:55——9:05 全体师生闭幕式 xx 操场

　说明：1各班主任组织学生交流本次科技节活动感想，完成科技活动手册的活动调查问卷，反馈至xx处。

　2学校闭幕式由五年级学生代表主持，对本次科技节中组织到位、表现突出、参与积极的班级和个人进行表彰。

　我挑战不可能的任务

　1我用到了（）材料。

　2我挑战的成绩是： □擂主 □成功 □参与

　3挑战前，我尝试了（）次，最好的成绩是（）。

　4本次挑战活动，我要感谢：

　5我最欣赏（）的装置。

　6我的感受：

　科技节活动调查

　1我对本届科技节的满意度：☆☆☆☆☆

　2我最喜欢的科技节项目（请在□内打√）

　□开幕式 □挑战不可能的任务 □科普基地考察

　□科普** □闭幕式

　3班主任对我的评价：

　活动参与: ☆☆☆☆☆

　活动质量：☆☆☆☆☆

　4关于科技节，我的意见和建议：

学生魔方比赛活动方案2

　 一、比赛时间：

　20xx年12月

　 二、参加对象：

　一～六年级各班学生6名(男女不限)

　 三、比赛内容：

　 1、单面复原赛

　参赛选手在1分钟内完成33魔方单面拼图任务(颜色当场指定)。

　 2、六面复原赛

　参赛选手在规定3分钟内完成33魔方六面拼图任务。

　 四、比赛规则：

　 1、单面复原赛

　以段为单位，选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，当裁判宣布具体复原一面颜色开始复原(颜色当场宣布)，同时开始计时。当选手完成规定颜色的一个面后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时1分钟，规定时间内没有完成的不计成绩。

　 2、六面复原赛

　选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，裁判宣布开始复原，同时开始计时。当选手自认为全部还原后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时3分钟，规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的，还原1面计1分;1层也计1分，以此类推。

　 五、比赛要求：

　1、比赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备

　2、比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格;

　3、比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。

　 六、奖项设置：

　规定时间内能完成单面复原或六面复原的级段前20名将颁发荣誉证书。单面复原赛个人取前10名，计入团体总分;六面复原赛规定时间内按完成情况如何进行计分，计入团体总分。

在魔方世界里面，玩家可以通过模型编辑器来创建属于自己有个性的游戏角色，可能有些玩家对这个软件不太了解，下面是编辑器的使用方法和一些使用技巧。

模型编辑器使用技巧

对的这个和WINDOWS自带的画图色板是一样的所以如果你有参考图的时候需要某种颜色就可以用如下方法

吸管-编辑颜色-记住ESL或者RGU数值填写进CWME色板然后保存

如果忘记保存，之后又需要使用这时候可以用快捷键C来拷贝鼠标指向块的颜色

头发上色许多人一直很纠结因为头发在编辑器里默认是白色(也可理解为透明) 进游戏里根据游戏内色板更换

但是游戏内色板颜色单调怎么调也调不出想要的效果

这里就需要注意一下游戏里头发显示的最终效果为游戏色板+头发模型颜色混色而成

所以也可以用上之前的方法

1吸取颜色 2对头发模型上色 (按住E为喷涂模式不用担心会创造出额外方块)

游戏色板里选择右下角

这是韩欲滋老先生的新发明，最普通的东西，只要经韩老先生加工创造，就变成神奇的乐器了。不愧为梳琴之父！以麦当劳吸管为例：引子也称哨片，嘴子，引子和管身都是同一种吸管。剪三公分长吸管，在水正在沸腾的锅盖上热定型，用布垫上压烫吹口的两面，根部保持圆形，开口在一毫米左右，用指甲钳一次剪齐即可。把根部孔径稍扩张一下为的是能顺利插在管身上。开孔：把图拉大到和吸管一样的长度，把孔标在管身红或黄线的傍边，用错刀把两寸铁钉帽错成椭圆形，钉尖用纸多缠几层以免烫手，用腊烛烧钉的中部，用钉帽烫孔，每烫一孔要把帽上粘的熔化的塑料擦净再烫下一个子孔，每都在线上，点的标志始终保留，如晨把孔烫没了，就不知道孔的位置是否正确。吸管乐器做好了，可以吹奏了，口型和吹其它管乐器相同，八个孔都不漏气格能吹出筒音，吹哪个音，上面的孔都不准漏气。用你做好的吸管可以吹奏出完整的《篱笆墙的影子》只要动手，就会感到容易，试试吧。为了管身坚固耐用，可用一到两支破开的吸管包在外面增加强度，开孔的宽度可以不包，以免不好烫孔。要记住，安插引子要留出半公分不包，下面多出的半公分剪掉。吸管做好了，学会吹，再做下面的硬吸管，这种吸管乐器音域更宽，可以吹奏两个八度，到时再讨论。用吸管制做乐器，我曾给给学生上音乐手工课，会使孩子们喜欢上音乐课，锻炼了动手能力和听力，也能给学习其它吹管乐器打下良好的基础，用吸管制作的简单手工你也可以哦！

　　吸管一般人们都会用它来喝饮品，很少做其他用途，其实吸管有很多妙用，下面就让我来告诉你吸管的用法吧。

吸管用法——作为封口夹

开了口的零食吃不完，怕受潮，怎么办小小吸管来救场，用一根吸管穿过袋口，剪开另一根吸管套上去，就做成了一个封口夹了，以后再也不受潮啦!

吸管用法——预防项链打结

女生的项链总是缠绕在一起，是个很头疼的问题，小小吸管来救场，把项链一端塞进吸管，穿过吸管后把项链扣上，以后再也不用担心他们打结啦!

吸管用法——编织材料

软软的小吸管在手巧的人手里可以变出很多不同的造型哦!可以是生活用品，花篮、储物篮，还可以是玩具，小汽车、小喇叭、自行车。

　　吸管用法——吸管泡面

旅途中泡方便面总是因为密封不严而泡不透，有胃病的人吃了很容易引起胃痛，怎么办小小吸管来救场，找一根能弯曲的吸管，刨开套在泡面封口处就可以把开口严实的密封住了。

吸管用法——倒番茄酱

番茄酱很粘稠每次吃的时候都很难倒出来了，怎么办小小吸管来救场，把一根吸管去，番茄酱就会顺着吸管流出来了哦!

吸管用法——宝宝做手工