导读： 无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的顽皮的弟弟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 顽皮的弟弟作文1 我的弟弟是一个还
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的顽皮的弟弟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
顽皮的弟弟作文1我的弟弟是一个还不满两岁的小孩子，他胖墩墩的，双眼皮、柳梢眉，一笑起来两边的小酒窝，就深深的印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上，也许是因为还没有上幼儿园的缘故吧，弟弟就像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。我的弟弟还很执着呢！不信啊，你看！
有一次，我的弟弟来江安“看望”我，那还正是夏天，妈妈自己拿果汁来做成一块一块的冰激凌，弟弟看见了，起先还没表情的弟弟，现在给我来了个180°的大转弯，又开始逗我妈妈给他吃呢！被我看到了这一幕，我立刻抢过了妈妈那根已经冻硬了的冰激凌，假装送到他的嘴巴里，当我弟弟正准备伸出舌头来添时，我一把给他拿走了，弟弟又开始冲我笑了起来，我看见他那可爱的笑容，心一软又给了他一次“机会”。
刚拿到他的嘴边，弟弟就像一只“饿慌了的老虎”一下子扑了上来，用那还没有完全长出的嫩牙张大了嘴巴，像是要把它一下子咬完似的。咬了一大口，可是我那可爱的弟弟仿佛太“高估”自己了。
又开始更加执着的了，好像是不吃到誓不罢休似的！你看！
他的眼睛转了一转，仿佛在想办法！
这次他改变了“作战计划”开始，更加猛烈的巴结我了，他以前不怎么喜欢叫我姐姐的，这次他居然大声的叫喊起了“姐姐”使我措手不及，无奈的我，只好又给他咬了一口，唉！无奈……无奈啊！
我那顽皮的弟弟好像很了解我似的，每次都在我面前装可爱，那个装可爱的“技术含量”啊，仿佛“无人能敌”似的！
顽皮的弟弟作文2我的弟弟名字叫张钊。他是个聪明伶俐，顽皮捣蛋的孩子。一个圆圆的大脑袋，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，秤着弯弯得鼻子和一张爱说爱笑的嘴巴。他特别顽皮，你不信，就看下面的一件事。
那是今年4月分的一个下午。那天，我和弟弟还有几个小朋友玩，玩着玩着，弟弟拿起一根冰糕棍就扔向我的一位同学，其实我的弟弟不是成心的打他，因为在他的心里，什么也是好玩的。那冰糕棍正好扔在了那位同学的肚子上，他大叫一声，我的弟弟也下坏了。其实那为同学根本不疼，只是想吓唬一下我的弟弟，他拿起一快石头迈着沉重的步子朝我的弟弟走去，弟弟被吓破了胆，连忙以超人的速度逃去，那位同学则慢慢的在走，我的弟弟过了一会回来了，刚走进圆门，就被吓了一跳，差点失了魂，因为那为同学藏在门的左边，我的弟弟不可能发先。他用了这点差点逮住我的弟弟，因为我的弟弟的外号就叫“飞毛腿”，所以他是可能跑走的，不错，弟弟真的跑掉了，我情不自禁的发出来赞叹：“弟弟原来还有这招，真是真人不露相！”。就这样，他两来会绕。绕了半个多小时才双双停战，又成了好朋友了。真是不打不相识啊！我敬佩不以。我的弟弟就是这样的一个顽皮而好笑的人。
弟弟的童年就是调皮捣蛋的，我想：无论哪个小孩的童年都会向弟弟那样的快乐，有趣。
顽皮的弟弟作文3我的弟弟对我来说就是一个天赐的礼物，他给我的生活增添了无限的快乐。
在弟弟那乌黑亮丽的头发下面，是一双水汪汪的大眼睛，那清澈的眼睛，炯炯有神，照亮了我的世界。他有一只高耸秀气的鼻子，甚是迷人，鼻子下面是他那小巧玲珑的嘴巴，他一笑，便露出两排洁白的牙齿。
音乐中的自我
弟弟很爱听歌，只要一放音乐，他就沉醉于自我。我家客厅有一台天猫精灵，每当天猫精灵传来节奏明快的歌声，弟弟就自信地舞动起来：一会儿像做广播操，一会儿像跳中国舞……真是千姿百态。而当听到舒缓的歌曲时，他会伴随着这每秒的音乐，拿起小车自娱自乐，有规律地行动起来。
奔跑吧，公园
每当妈妈带着他去外面玩，特别是去月湖公园的滑梯，他就成了一个“小疯子”。他一看到这个“豪华”的滑滑梯，就乱跑。一会儿来到小滑梯，一会儿来到大滑梯。像我这么大的人，也跑不过这个“飞毛腿”。
爱玩水的“疯子”
当弟弟来到卫生间的适合，就会拧开水龙头，清洗他的爱车。有一次，他一进卫生间，我便听到一阵阵哗哗的水声和洗车声音，没一会儿，从卫生间走出来全身淋湿的弟弟，弟弟俨然成了一只落汤鸡。
这就是我的弟弟。一个顽皮、捣蛋的小鬼。
顽皮的弟弟作文4“呼——呼——呼——”几声突如其来的水枪声，把正在聚精会神看书的我吓得一蹦三尺高。我抹了一把脸上的水珠，把书中趣味丛生的情节都给忘了个精光。我转过身，气愤地盯着肇事者——我的弟弟。
没想到，弟弟灿烂的笑脸一下子乌云压顶，像孙猴子的脸——说变就变。只见他噘着嘴巴，喘着粗气说道：“我就要吓你，谁叫你不陪我玩！”“你再吓我，我就永远不认你这个弟弟了！”我假装很生气地说。
没想到他根本不吃这一套，用头使劲撞了我一下，还一把夺过桌子上的书，胡乱地翻起来，似乎想把手上的脏东西沾在书上。“让你看书不陪我，不陪我！”说着对我做了个鬼脸，拿起我的课外书跑了出去，还顺手把门也锁了起来。
我握紧拳头一边使劲敲门，一边高声呼喊：“小兔崽子，你把我锁在这里，等下我出去看我怎么收拾你！”“那要看你能不能出来哦！”
唉，硬的不行来软的吧。我玩起了撒娇模式：“好弟弟，你就开门放姐姐出来吧，我会感谢你的！”
“放你出来可以，但是你必须答应我，陪我玩。”
“没问题！”为了我心爱的书，我爽快地答应了。
可弟弟担心竹篮打水——一场空，提出了条件：“你想出来就得写保证书，保证不打我，还要陪我玩，要签字，别耍花招！”
“写就写，不打你，我还没有别的法子治你吗？哼！”我暗暗发誓。
保证书写完之后，弟弟真的把我放出来了，可以想象接下来弟弟会是什么遭遇了。
你说，我的弟弟顽皮吗？
顽皮的弟弟作文5我有一个弟弟，他和我年龄相仿，我们既是姐弟，又是最好的朋友。他长得白白胖胖，虎头虎脑的，他的样子乖巧可爱，可是他却非常顽皮。
记得我五岁那年的一天，我和弟弟都在姥姥家。姥姥正在厨房忙着做饭，其他人都在客厅开茶话会，我和弟弟在卧室玩。我们俩玩着玩着，弟弟发现了一个古铜色的盒子，弟弟说：“姐姐，你看这个大盒子，都有点儿掉皮了。”我好奇地问：“里面装的什么呢？”弟弟向我眨了一下眼，小心翼翼的走了过去，用他那红润的小嘴巴一吹，“啊——上面的土太多了！”弟弟惊讶地说。我们打开一看，哇！原来是满满一盒一元硬币。弟弟和我轻轻地把硬币倒在床上，那硬币堆成了一座小山，犹如银山啊，发出闪烁的光。弟弟和我的眼睛冒出金光，我们该怎么玩呢？这时候，弟弟眼珠子骨碌一转，想了个主意，说：“姐姐，咱们可以把硬币往楼下扔，看是不是有人来捡。”
于是，弟弟拿了个板凳，踩了上去，打开窗户。我连忙从床上捧了一把硬币递给弟弟。一开始我们是一枚一枚的扔，到了最后，就一把一把的扔了，床上的硬币渐渐变少了。姥姥做完饭来叫我们去吃饭，正好看见我们在扔硬币，姥姥生气地说：“姥姥姥爷辛苦挣的钱，就让你们这样白白的扔了！”听了姥姥的话，我和弟弟感到惭愧，我们不应该不珍惜别人的劳动成果。我们跑到了楼下，把硬币一一捡回盒子里。
听了我的叙述，你们是否觉得我的弟弟既可爱又顽皮呢？
顽皮的弟弟作文6我的小弟弟，今年两岁了，他是一个聪明顽皮的孩子。他有一双又大又圆的眼睛，一笑起来就会眯成一条细细的线，特别可爱。
我的弟弟很顽皮，有一次，我正在认真地写作业，他忽然跑过来趴在我的书桌上，聚精会神地盯着我。突然他拿了我的一支笔和一个作业本，也像我那样认真地写了起来，好像一个小学生那样写作业。我偷偷的瞟了他一眼，他哪儿是在写字啊！简直就是在乱涂乱画。当我正想教他时，他哭闹着怎么也不让我教。我就给他说：“弟弟你写的不是字，让我教你吧。”这时候他没有闹了，可当我握住他的手教他写的时候他又哭了，而且比刚才哭的更厉害，不过一会儿他就在地上打滚去了。哎，我真拿他没有办法。
我的弟弟很爱臭美呢，记得去年夏天，弟弟看见我穿了一条裙子，她也跑到我的衣柜里找了一条裙子让我帮他穿。我给他穿好后想了一个办法，把弟弟打扮成女孩。于是我就找来了发夹、墨镜和口红，我就分别装扮在了他身上。弟弟可高兴了，他先去照照镜子，接着又在客厅里走来走去，好像是在走秀一样。
哦，我那可爱、顽皮的小弟弟我爱你！
顽皮的弟弟作文7我的弟弟可顽皮了，整天捉弄我，搞到我哭笑不得。
让我们来看看他的杰作吧！有一次我正在洗澡，突然“停电了”，我本还以为真的停电了，走出去一看外面的灯全亮着，我就知道一定是弟弟搞的鬼了。再看看我的衣服，也不见了，我心想，一定又是那个小鬼的杰作，我气冲冲的跑了出去找他“算账”，还没等我反应过来，他就已经预料到我会出来，还用风扇直对着我吹，吹得我全身发冷，直发颤，我气得火冒三丈，举起拳头就打了他一顿，我一边打他还一边笑，简直就把我给气坏了，这家伙真是太顽皮了
还有一次，我放学走在回家的路上，走到半路，他突然跳了出来，说了一声“嘿，来追我啊！”，当时我正在想问题，这突然冒出来的一句，把我吓得我魂飞魄散，我当时真的很生气，他看见我生气的样子立刻跑走了，我马上追了上去，抓到他的衣服，他用了一招“神龙摆尾”，把我摔了一跤，这一跤可摔得不轻，我在地上直打滚。本来是我要打他的，还没打着结果却反被他给摔了我一跤，哎，想起来就生气，可是谁让我是哥哥呢！妈妈爸爸经常跟我说，做哥哥的要多让着弟弟，想着爸爸妈妈的话只好算了，放他一码吧，以后有机会再一起跟他算账。
我的弟弟虽然顽皮，但是他也给我们带来了无穷的快乐，我的弟弟就是震惊楼上楼下的捣蛋鬼——蒋仲阳。我爱我的弟弟！
顽皮的弟弟作文8我有一个刚满7岁的小弟弟，他个头很矮，看起来就像5、6岁的孩子一样。我的弟弟长着一双会闪闪发光，黑溜溜的大眼睛，卷卷的眼睫毛，还有一张红彤彤的小脸蛋。我弟弟最特别的地方就是他的头非常大，我爸爸经常给他开玩笑，叫他“大头弟弟”！每到这时，他就会举起那细细的小手，皱着眉头，生气的叫到：“我打你！”
弟弟最顽皮了。记得有一次，三年级刚开学时，我正在用钢笔写字，他看到了就非常好奇，于是就说“姐姐，你把钢笔给我一支，我也要写！”我不给他，他就从我文具盒里抢，抢到以后吧，他又不还给我，于是，我就让他写字，他却非不写，又把钢笔里的墨水挤在手上玩，搞得脸上一块黑，一块白，他不但把钢笔里的水弄没了，还搞得一身脏，变成了一只黑白相间的小花猫。这下，我可恼怒了！我对弟弟严肃的说：“赶快去把身上的墨水洗干净！”他到了洗手间，看见鱼缸里的两只小乌龟在吃东西，觉得很好玩，于是又玩起了那两只小乌龟来，搞得地上到处都是水。等他玩够了，准备出来时，脚下一滑，倒在了地上到处都是水的洗手间里，还摔了个“四脚朝天”。这时，全家人都一下子哄堂大笑起来，连原本再也压不住怒火的我，一下子也咧开了嘴。
看！这就是令我头疼的顽皮弟弟！
顽皮的弟弟作文9我有一个淘气的弟弟，他有一个大大的脑袋，一双机灵的大眼睛，小小的鼻子上架着一副眼镜，他还有一张小小的嘴，一个瘦瘦的身子，看上去像一个活泼伶俐的书呆子，这个弟弟是我二姨妈的孩子。
现在我来说说他是怎么淘气的，就说一个最近发生的事情吧！一天，我和弟弟在姥爷家比赛玩陀螺。开始的时候我们玩得很开心，但是后来他总结了我的经验，每次他都赢，我觉得没意思了，就在屋里到处闲逛。过了一会儿，我发现了一个大瓷罐子，弟弟却只发现了罐子，我突然发现里面放着一盒漂亮的水彩笔，我便到处找纸准备画画，这时，弟弟对我说：“姐姐，我想用罐子玩陀螺。”我说：“你看着办吧，你只要能逃过二姨妈那关就行。”他很生气，自以为肯定能逃过二姨妈的手掌心，于是没有听我的话，便从桌子上取下那个瓷罐子，把陀螺放到里面玩了起来。我害怕地说：“罐子碎了不要怨我。”又过了一会儿，只听见“砰”的一声，罐子被打了一个大窟窿，姥爷听见了，跑过来，说了弟弟一顿。弟弟狡辩说：“是姐姐让我玩的。”
唉，我那淘气的弟弟可真会胡编乱造啊。
顽皮的弟弟作文10我的舅外氏有一个顽皮可爱的小弟弟，他长着一单又大又明的大眼睛，鼻子小小的，头大大的，长的矬矮的、沃肥的，笑讫来傻傻的，一瞅就是个可爱样。
我的弟弟不仅可憎，他还很机灵呢！一次功年了，大野吃完饭后就卧在一伏，还没发压岁钱，弟弟就在那面谄谀大我了。一望他就是很想得压岁钱的样子。她的小嘴甜甜的，在那里叫这个鸣那个的，帮这个捶腹，助这个推拿……要领压岁钱了，这时，弟弟在那愉快的跳去跳往的。于是，大人们把我们小孩齐叫到客厅里来，要说祝愿的多少句话语才给压岁钱。我们都在这站着，有点忸怩。唯独占弟弟不像这样，他第一个跑了从前，啼嘻嘻的对没人皆说了几句祝福的语言：“祝爷爷万事如意、寿比南山；祝奶奶身体健康……”所以这次他先得了压岁钱，交着咱们才陆断去。我的弟弟是不是很机灵呀！
弟弟他机灵是机灵他也很顽皮哟！平凡一从幼儿园归来，抛下书包，就跑去外点玩了，去沙里掏，泥里滚，沾了一身泥、灰。到吃饭时，他未经像一条小泥鳅一样了。
我的弟弟就是这样一个顽皮、可恨、机警的小孩子他挺讨己爱好吧！
顽皮的弟弟作文11记得有一次，我高高兴兴地上学去，到学校第一节课是英语课，老师让课代表带着全班同学读第92页单词表上第一课和第二课的单词。我一翻开书，顿时傻眼了，单词表那页被撕了，只剩下一点和课本连着，这时英语老师正好看过来，狠狠地瞪了我一眼，然后劈头盖脸地臭骂我“不爱惜书本，不尊重知识”，还罚我面壁思过。我想昨天晚上笑笑坐在书桌边玩，肯定是他干的好事，看我回家怎么好好教训他。
“叮铃铃”，终于等到放学了，我三步并作两步怒气冲冲地跑回家。“砰”的一声，我使劲推开了门，像怒吼的狮子咆哮道：“是谁把我的英语书撕了！”妈妈批评我小题大做，并告诉我是笑笑不小心撕坏了。我气呼呼地冲到笑笑的房间，一打开门就怒目圆瞪，每个细胞都充满了生气气泡。笑笑用他那水汪汪的大眼睛望着我说道：“哥哥陪我一起玩积木”。说罢他便继续玩他的玩具。我见他满不在乎的样子，鼻子都气歪了！可又被他那可爱的样子给逗乐了，所有的不愉快都抛到九霄云外。
唉，我再怎么生气都会被弟弟那奶声奶气的一声“哥哥”给折服了。
顽皮的弟弟作文12我的弟弟今年两岁了，他长了一双圆溜溜、乌黑的大眼睛，眼睛下面是一只小巧的鼻子，他还有一张很爱吃零食的小嘴巴，于是凑成了一个“吃货”弟弟。
中午，我和妈妈在家里睡午觉，妈妈醒来后，我还在睡觉，阿姨要出去办事把弟弟送到我家玩耍。弟弟见我还在睡觉，拿起我的油画棒爬到床上就在我脸上画起来。我起来后，妈妈见到我的脸哈哈大笑起来，我照镜子一看，我的脸被弟弟画了很多歪歪扭扭的线条，看着躲在妈妈身边笑得笑弯了腰的弟弟真的是无语了。等到我洗完脸出来，客厅的地板上摊满了我的拼装零件，他坐在中间东抓一个西扔一个，还拿起往嘴里放，急的我跑上去就抢过来，如果吞到肚子里可不得了。我把弟弟抱到沙发上让他坐好，我收拾起自己的玩具，收拾完前面，我一转身发现弟弟在我后面也有模有样的把玩具捡在一起，真让我哭笑不得。
妈妈拿了零食放在桌子上给我们吃，弟弟可高兴了，拿起一包零食咬开，抓了一把就塞嘴里，嘴巴鼓得大大的，眼睛眯成了一条线，一脸满足的表情，可爱极了。
下午，阿姨来接他回家了，临走还拿了我几包零食，你看，这就是我的弟弟，一个让我又爱又头疼的弟弟。
顽皮的弟弟作文13昨天中午，烈日炎炎，火辣辣的阳光直射着大地，只有知了不知疲倦，还在放声歌唱。
就是这样的鬼天气，弟弟却吵着要去“百大嘉年华”里的游乐场玩，妈妈开始不同意，最终经不住弟弟软磨硬泡，只好同意了。但是妈妈却让我也去，说是怕弟弟走丢。唉，原来我是弟弟的“保镖”啊！
来到“百大嘉年华”，弟弟先到前面的机器里抓了两个跳跳球，才肯进游乐场。进去之前，我提醒过弟弟把跳跳球装进我的包里，不然会弄丢的，可弟弟就是不听，还做了一个鬼脸，自作聪明地对我说：“我就是不给你，肯定不会丢的”。
一进游乐场，弟弟就乱跑，一会儿跑东，一会儿跑西，像个没头苍蝇一样，跑的我都追不上，后来弟弟跑着跑着，竟真的没了踪影。不过我也不着急，因为弟弟平时最喜欢玩滑滑梯，所以我第一个“目的地”就是滑滑梯。
来到滑滑梯前，果然和我想象的一样，弟弟坐在滑滑梯上，却哭丧着脸，“你怎么了？”我试着问弟弟。“刚才我坐滑滑梯的时候，手不小心一松，两个跳跳球都掉了下去。”“那还不快找，小心被别人捡到拿走了。”于是我们分头找了起来。
就在弟弟晕头晕脑地找跳跳球的时候，我已经在滑滑梯下面发现了他的跳跳球，为了防止弟弟在把弄丢，我把跳跳球装进了包里。
回到家后，我把跳跳球还给弟弟，并对他说：“你这就叫做‘不听姐姐言，吃亏在眼前’，看你以后还听不听我的话。”弟弟听了，似懂非懂地点了点头。
顽皮的弟弟作文14“快住手，给我滚出去！”我朝弟弟厉声吼道。要想知道我为什么怒火冲天，就得扯上我那5岁的弟弟了。
“玩就玩！”一见到弟弟鬼头鬼脑地溜进我的房间，我口里准蹦出这句，“别再弄坏我的东西，否则有你好看！”我又威吓道。弟弟是个超级破坏家，我的收藏品几乎都葬身于他手了。
“知——道！”弟弟漫不经心又慢条斯理地说道。
弟弟先一手抓起变形金刚，这可是我生日礼物的珍品，我是奉为至宝的。“你小心……”话音未落，只听“啪——”，变形金刚应声而落，我气上心来，一个疾步冲了上去，阴着脸吼道：“可恶的小笨蛋，叫你小心点，小心点，你就是不听！今天不给你点颜色瞧瞧，你就不知道我的厉害……”
我连吼带喝、结结实实地骂了他一顿，弟弟见我火冒三丈，方知大事不妙。他怯怯地看着我，嘴里嘟囔了一句，悻悻地走出了房间。我心疼地端详着宝贝，生怕它再有一点点的闪失。
“啪，啪，啪”门外传来了脚步声，妈妈进来了，她不问青红皂白一把抢过我手里的变形金刚，还说：“你大，让他玩！”
妈妈如此偏袒弟弟，我是气炸了肺，跟在一旁的弟弟呢，还朝我扮鬼脸，噢，神哪，我要崩溃了！
我的弟弟呀，什么时候你能不这么折腾人哪！
顽皮的弟弟作文15我的弟弟非常有趣，也非常顽皮。
弟弟的眼睛异常晶莹，怎么望皆像个啼星，鼻子短欠的，头领有点从来舒脸蛋圆圆的，没往玩一会儿归去脸蛋就乌乎乎的，无比可恨，所以我很高兴愿意给他洗脸。而且他假如磕着、撞着也非常刚强相对不会泣。
一次，妈妈在睡午觉，弟弟十分机警地拿着闹钟走到妈妈床前，按下闹钟对妈妈说：“妈妈你听闹钟在鸣你伏床呢！”怎么样我弟弟乏味吧！
我的弟弟还非常顽皮，不信你瞧他干的“恶事”！一地我妈妈不在野，弟弟在盆子里交上了水倒在了面袋子面，他想帮妈妈和点，我和妈妈回来看睹弟弟谦手满脸都是面，我跟妈妈跑从前一看，袋子里齐是面糊糊，我答弟弟：“你在干嘛呢？”弟弟说：“我在帮妈妈和面，姐姐你瞅我乖吧！”妈妈想要揍弟弟一顿，我把妈妈拦住说：“妈妈别击！弟弟也是想助你干事呀”我弟弟顽皮吧！
昨天下战书妈妈从街上购了一个麻花，是给我筹备的早点，不知弟弟什么时候发明了即悄悄的拿到楼下去吃，一会儿，妈妈到楼下倒垃圾，看见弟弟在吃麻花，妈妈叫了弟弟一声弟弟吓了一跳，妈妈对弟弟说：“把麻花给你姐姐一半。”弟弟却对妈妈说：“不言，这是我的！”我弟弟实抠门。
固然尔兄弟很顽皮然而在我口纲中他是最可恶的！
开发孩子智力的方法有:拼图、积木、绘画、做游戏等,但最好的方法是送他去幼儿园、托儿所,让他在与同龄人的交往、游戏的过程中自然发展。激发孩子对电动玩具进行拆装的兴趣,这个拆装的过程,不但能够开发孩子的智力,而且还能够培养孩子对数理化的学习热情。然而,很多家庭给孩子买回电动玩具,只是让他玩玩而已,一旦孩子将它拆坏了,便毫不吝啬地预以训斥,岂不知,正是这种重财轻人的做法,扼杀了孩子的兴趣和创新实验能力。
开发孩子的智力,切忌揠苗助长;一定要顺应孩子的发展规律。不要只注重孩子的智力发育,情商、心理健康的发展都非常重要。教育孩子是极其复杂、将教育、心理学知识融在一起、比较难掌握的一门艺术,在这里,三言两语是不解决根本问题的。建议多买一些怎样教育孩子的书读读,对你掌握教育孩子这门艺术会有很大帮助。
开发孩子智力的要点:
1开发智力应从胎教开始,早期教育决定孩子的一生。孩子的家庭教育开始得愈早,孩子的身心方面就发展得愈好。如果受到正确的教育,每个健全的孩子都可能成为一个出众的人。反之,教育开展得越晚,儿童的能力实现就越少,这就是儿童潜在能力的发展与递减法则。
2通过学习外语开发孩子的智力。最重要的方法是反复。要反复听,直到有语感,原来他只是说不出来,脑海中早就有了。
3通过观察自然开发孩子的智力。从小带孩子到大自然中去,是最重要的方法。
4通过运动身体开发孩子的智力。从小培养孩子对体育运动的爱好是非常重要的,通过运动,孩子会感受到身心的统一。
5通过音乐开启孩子的心灵。音乐可以极大地开发孩子的想像力,人生所有的创造力、所有的梦想都来自想像力!常听音乐是创造想像力的最好方法。
6通过绘画开发孩子的智力。绘画是早期智力开发的必修课,它可以让孩子的观察力、想像力、形象思维、色彩敏感度、空间想像能力等得到开发。
7通过说话开发孩子的智力。一个人语言表达上有障碍,成年时在人际中就容易性格畸形,所以,开发孩子说话的能力是家长必须做的。
8通过阅读书籍开发孩子的智力。一个孩子脑海中的背景资料足够的大,他的智力就开发出来了。
9通过游戏开发孩子的智力。爱游戏,会玩游戏,孩子才能聪明发展,孩子在游戏中找到的不仅是自我,还有一种成功的激励,一种创造的满足以及人际互动的规则。
10通过写作开发孩子的智力。写作是一种重要表达,父母要鼓励孩子“即兴”写下自己的想法,不必在乎语法的拼写问题。
孩子智力发展的杀手:
1偏科。偏科不正确,“偏老师”才是真的。多半孩子是由于不喜欢老师,从而不喜欢这个科目。
2不懂得脑力劳动的规范规律。当我们大脑处于“放松活跃”状态时,我们能更快、更有效地吸收信息,孩子在良性情绪下正常使用大脑,是绝对不会把大脑用坏的。
3“我是笨孩子”的自我观念。任何事物都是相对的,孩子是不是那块料不可能是天生的,关键还在于后天的启蒙和培养。
4教育方法不得当。只有学习新的教育方法,才能称职地做好父母,才能成功地教育孩子。利用好教育网站的的家长课堂。
5破坏性的批评。同孩子讲话也一样要负责任,讲艺术,不能妄下通牒。
6强迫孩子学习。强迫孩子学习,就扼杀了孩子的学习兴趣,扼杀了孩子的主动精神,开发智力根本无从谈起。
7期望过低。高期望与现实可预期的远景相结合,孩子才可能发展起来。
8错误的比较。对孩子不要强求,更不要拿自己孩子的短处与其他孩子相比,这样只会使孩子更加抬不起头来,变得阴郁或者逼他走向反面——憎恨。
9没有培养出兴趣。孩子的学习兴趣就像在野地里点燃篝火,因为没有避风的地方,如果不注意就会被风吹熄。
10自我价值严重缺乏。我们给予子女最好的遗产就是放手让他们自奔前程,完全依靠他自己的两条腿走自己的路。
11消极情绪。保持良好的积极心情是每个人的愿望,愉快稳定的积极情绪是身心健康的重要心理条件。
12害怕失败。没有经过摔打的孩子是脆弱的,失败是经验的来源之一
我有一盒积木把句子补充完整如下：
1、我有一盒积木有的是唐老鸭，有的是小房子我有一盒积木，有的长，有的圆。
2、我有一盒积木有的是红的，有的黄的。
3、我有一盒积木有的是益智的，有的是做游戏的。
4、爸爸陪孩子拼乐高，妈妈陪孩了烤饼干，其乐融融，幸福满满。
5、快乐玩乐高积木，争做小鲁班！
6、故事会能陪伴的时候多陪伴，陪伴的时候尽量高质量。虽然工作忙，虽然时间不大多，孩子也会有抱怨，但我尽全力。我可以看这个小孩了拼乐高拼一天，一直看都看不腻的那种。
7、我在书房拼和男朋友一起拼乐高，他在房间跟孩子玩，每晚陪伴孩子。
8、第一次参加儿子学校的运动会，想陪伴孩了的每一个成长瞬间。下午闲来无事，第一次和孩子拼乐高，完成啦，颗粒太手会疼，其它的还好，还蛮好玩的。
9、拼乐高的过程真的是腰酸背疼眼睛花，记录一下，十分之二完成。
10、在孩子的时光里，大人的陪伴，是一种最温暖的感情，也是一种依靠。回家陪儿子拼乐高拼了好久，因为混到旧的乐高，费了半天劲我们终于完成了。
11、彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。
12、我把一套汽车积木七拼八凑的拼好了。
13、陪伴是最长情的告白，珍惜和孩子在一起的时光!时隔多月，回到桌前接着拼乐高，3950块积木，一边看电视一边拼我能拼到孩子上小学。
14、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好爱惜，一晃眼当他是人小伙儿的情况下，会发觉如今的顽皮捣乱到长大以后全是幸福快乐和追忆。时隔多月，回到桌前接着拼乐高，3950块积木，一边看电视一边拼，我能拼到孩子上小学。
15、在孩了的世界里，有家长的陪伴，会感觉到格外的幸福。时隔多月，回到桌前接着拼乐高，3950块积木，一边看电视边拼，我能拼到孩子上小学。
帮你提供了一个读后感，供参考，不要全文抄哦
今天读了一本书，叫bai《积木小屋du》，是绘本，引人深思。 故事是这样的zhi：一位老爷爷住在一座坐落在dao海上的奇怪房子里。之所以奇怪，是因为老爷爷住的这座小镇，海水不断上涨，淹没了原来的房子，居民们就在原来的房子上建起新的房子，就想用积木搭的小屋一样。 老奶奶在三年前去世了，只剩下老爷爷，老爷爷一早起来钓鱼吃，屋顶上养着母鸡、种着小麦，生活用品在来往的商船买，生活井井有条。 有一天，海水又淹没了地板，老爷爷又要开始造新房了，但是，老爷爷不小心把工具掉到水下三层的楼层去了，于是，他潜入水下，去拿工具。 老爷爷拿到工具，看到房子里破破烂烂的床，突然想起来了，三年前，老奶奶就是在这去世的，于是，他又想去再下面的房子看看，因为，无论是哪一层房子，都珍藏着美好的回忆。 春天来了，新房子建成了，墙缝那儿，开了一朵蒲公英，看到绽放的蒲公英，老爷爷露出了笑容。 通过这本书，我懂得了，回忆是美好的，值得珍藏的，可以时时刻刻去回味的。但是往后新的日子也是值得珍惜的。这本书的译者有一句话我很喜欢：“即使不能事事如意，如同书中的情节——海水总会淹没新房，我们也依然泰然自若，满怀期望，犹如老爷爷口含烟袋，微笑着望着在春风中绽放的蒲公英。”过去的日子就过去了，回忆固然是美好的，但我们更要认真的、锲而不舍的对待今后的人生，创造出一片更美好的天地。 看完这本书，妈妈问我，海水为什么会不断上涨？我不知道。妈妈说，是因为全球变暖，导致一些冰山融化，海平面上涨，才会有海水不断淹没老爷爷的房子。我更加敬佩这本书的作者了，他的书里没有任何劝诫的语言，却用生动的故事，让我们明白保护地球、保护我们美好家园的重要。 这本书的绘画也很巧妙，让人感到既温馨，又沉重：让我们在一个温馨的故事里，懂得了一个沉重的道理，又在一个沉重的话题里，展现了一个温馨的故事。
我的理想，我的梦
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好！我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是“我的理想，我的梦。”相信我，一定会做到！一定会实现！
