关于(家长手写自己子女的生活与学习)的作文
导读：做个学习型母亲 与孩子共同进步 单纯的爱孩子，是很容易的事情，连“母鸡也会”（高尔基语），但用科学的母爱来教育孩子则并非那么容易。在各行各业都需要合格证、上岗证的今天，唯有事关孩子一生教育的家长不需要合格证，并且永远不会下岗，说起来是做

做个学习型母亲 与孩子共同进步

单纯的爱孩子，是很容易的事情，连“母鸡也会”（高尔基语），但用科学的母爱来教育孩子则并非那么容易。在各行各业都需要合格证、上岗证的今天，唯有事关孩子一生教育的家长不需要合格证，并且永远不会下岗，说起来是做家长的幸运，其实是家庭教育的悲哀。作为独生子女的母亲，没有人教我们怎样做合格的母亲，更没有机会亲身总结成功经验用以借鉴，这就更让现代母亲深感用科学母爱教育孩子的经验与知识的不足。面对种种困惑,作为一个对孩子充满本能母爱的现代母亲，尤其需要加强学习，为完善自我而学，为教育孩子而学，为成为孩子榜样而学，为不被时代抛弃而学，做一个能够及时把握时代脉搏的、能与孩子共同进步的学习型母亲。

一、以身立教 学给孩子看

行胜于言。这条清华大学的校训，同样适用于与孩子朝夕相处的母亲。在家庭教育中，父母其实就是孩子的镜子，父母的言行举止无时无刻身边不成为近在咫尺的孩子观察、模仿和学习的榜样。

黎巴嫩诗人纪伯伦所说：“如果父母是张弓，那么孩子就是弓上的箭”。父母沦萎靡颓，孩子必定胸无大志；父母积极向上，孩子一定奋力进取。良弓方无臭箭，孩子只有从他们优秀的父母那里出发，才有可能射向人格与智慧的高度。

如果母亲要求孩子爱惜光阴，好好学习，自己却在电视机前或麻将台上消磨时间，任你说破嘴皮孩子也难以心悦诚服地安坐于书桌前；如果父母在业余时间坚持学习，不断给自己“充电”，孩子不用督促必定会有强烈的学习欲望和学习动力。这便是情境教育对孩子潜移默化的影响作用。

我是从事文字工作的，习惯于在晚上看书写文章，伴着一盏孤灯，或捧书夜读或伏案疾书的身影在女儿幼小的心里埋下了乐于学习的种子。受到潜意识的影响，女儿从小便远离电视痴迷于书本，会写字以后每晚便坚持写日记或编故事。看到我时常会收到稿费单，她竟然也产生了投稿的愿望，主动要求我指点她如何写出好文章，如何投稿。至今，上小学五年级的女儿已有数篇文章在各类报刊发表，极大地激发了她的写作兴趣。

曾听过一个孩子不知是抱怨还是庆幸的话：“我的作业课本给妈妈看她也看不懂，骗她真是容易”。“只要求孩子好好学习，不要求自己天天向上”的家长不用身体力行来触动孩子的内心世界，不仅令孩子瞧不起，而且难以激发起孩子的学习动力和学习兴趣，更容易使孩子缺乏内心的自省与自律。

身教无声更育人。家庭虽然没有讲台、黑板，却是一所永不放假的学校；母亲虽然没有备课笔记，却是孩子如影随形的老师；有了学习型的家庭，才能为孩子创造相互关心、共同参与、彼此分享、积极对话的学习氛围；有了学习型的母亲才能为孩子树立学习自信、生活自立、性格自强、品行自律的榜样。

二、 平起平坐 与孩子同学

没有平等的亲子关系，就难以创建宽松和谐学习型家庭；没有蹲下身来以平等姿态与孩子交流的母亲，就难以真正获得孩子的尊重与信赖。母亲如果能成为与孩子共同学习的同学，共同进步的朋友，那便是她最大的成功。

经常听到有家长恨铁不成钢地说：“现在给孩子提供学习、生活条件多好呀，可他们怎么就是对学习不感兴趣呢？”其实，细细想想，现在的孩子读书环境并不理想。我们小时候生活单调，埋头读书是一种乐趣，而现在的孩子面对的是电视、电脑游戏、网络世界、彩屏、短信等重重诱惑，要静下心来读书学习，需要比我们那时候付出多倍的自制力；过去的孩子在家里也有同伴之间的你追我赶，而现在的孩子在家里没有竞争的伙伴也就没有了竞争的动力。这个时候，更需要母亲蹲下身来做孩子的同伴和同学，与孩子一起玩、一起学、一起成长、共同进步。

与孩子同学，并不仅指学习书本上的知识。美国教育家杜威认为“ 教育即生活”，反过来，我以为“生活即教育”。在孩子的衣食住行玩乐学的各个环节中，随时随地都有学习、教育的内容和时机。在日常生活中把选择权交给孩子，便培养了孩子的民主、平等的态度和自我选择、自我负责的意识；利用假日带孩子同行万里路，便在磨练了意志的同时又有了胜读万卷书的见多识广；与孩子同桌学习、共同探讨问题，孩子就会渐渐远离种种不良诱惑，将兴趣点转移到书本上来；带孩子共同参加各种社会公益活动，孩子在母亲的亲身感召下才会逐渐成长为一个品格完善的人……

我是一个兴趣爱好广泛的人，所有好的新生事物都跃跃欲试，一切有益活动都积极参加。有了孩子之后，我更加兴致勃勃地学习与生活，由此得到的成功与快乐深深感染了年幼的女儿。她同样热爱生活赋予的一切美好事物并投身其中体验成功的快乐。三岁起，女儿开始练舞蹈至今从未间断；四岁起，女儿开始学钢琴每天乐此不疲；五岁，女儿获市级“故事大王”称号；七岁，女儿第一篇习作发表；八岁，女儿到北京参加全国少儿舞蹈调演；十岁，女儿在全市“小主持人大赛”中获一等奖；平时，在学校组织的三好学生评比、诗歌朗诵、歌咏比赛、体育运动会等方面，女儿获得荣誉与奖状更是不计其数。

每学期结束，女儿会与我同桌总结各自的成绩与不足。那一刻，我与孩子是亲密的朋友与同学，这是我最为高兴与满足的时刻。

三、文化反哺向孩子学习

家长在教育孩子的同时，其实也可以从孩子的身上学到很多书本上所无法学到的东西。

随着人类从工业文明向信息文明迈进，每天都有层出不穷的新鲜事物出现。以孩子活跃的思维、开阔的视野、敏感的超前意识及适应接受能力，他们在涉及社会最新潮流的知识获取方面远远超越了父母，父母不再是知识的权威。但由于受传统思想的影响，许多家长习惯于对孩子“示强”，摆出一副威严的面孔，以期树立权威，获取孩子的敬重。殊不知，家长适时的“示弱”会更好地激发孩子学习的自信与兴趣。因此，做父母的不仅要与孩子一起分享学习的经验与乐趣，还要虚心学习孩子身上的长处，和孩子同步成长。

女儿的弹钢琴时，每一首乐曲都比我练得快；女儿读英语比我发音准；女儿写作文比我想像力丰富；女儿舞蹈跳得比我好；女儿普通话比我说得标准；女儿学几何时立体感比我强；女儿遇到不顺心的事容易想得开，女儿比我更能包容别人……女儿身上有许多值得我虚心请教的地方。我的每一次虚心请教都是给女儿的莫大鼓励，更是对她所具优势的再次强化。发现了“向孩子虚心请教”这一招的妙处后，我时常有意“会的也装做不会”，随时向女儿读讨教，促使她为了“教妈妈”而努力做得更好。

孩子在成长，父母不能停滞不前。向孩子学习应该是做学习型母亲首先跨出的一步。家长只有弯下腰来向孩子学习，才能跨越“代沟”，才会走向孩子的心灵世界，才能成为孩子的朋友，才能与孩子共同进步、一起成长。

女儿的降生，给了我这个做母亲的一个学习的机会 、成长的机会、丰富人生的机会，让我拥有新的角度、领悟和责任感去看待世事人生。先是我的一言一行先影响着女儿，后是女儿的一言一行再影响着我，我们就这样互动互补、互相学习，共同进步。 （作者：安徽理工大学党委宣传部崔琴）

我们与孩子一起成长不让孩子掉队作文

和女儿一起成长

“我白天在学校

教学生，晚上回家还得教你，我累不累呀！你还不知好歹，不认真学习……”我像往常一样一边检查着女儿的数学作业，一边给她上课。

正说着，检查出了一道错题，我不禁有些生气，嗓门也随之提高了：“这道题我给你讲过几遍了？至少也有三遍了吧？你怎么还做错了？”我越说

嗓门越高，但还是耐着性子，努力控制着自己的情绪继续检查着女儿的作业。可是女儿把同一类型的题目全做错了，顿时只觉

得一股怒火从心底直冲向脑门，我再也无法控制自己，把身边早已吓得不敢吱声的女儿拖

过来，就是几个巴掌，随着“叭、叭”的清脆的响声，女儿小小的屁股上立时留下了几个红红的手

掌印。女儿脸憋得通红却不敢出声，我看到女儿的样子和屁股上跳起的红红的巴掌印，怒气消了，剩下的只有

懊悔和心疼。

这是女儿上小学以前，在我家经常发生的一幕。去年，开书店的朋友托人给我捎来一本书

，是的《好妈妈胜过好老师》，还说让我好好读一读。说实话，参加工作二十年来，特别是有了家庭、孩子之后，每天除了工作就

是孩子、家务，很少有时间和心情坐下来读书。女儿也说：“妈，你应该好好读读这书，我觉得你做老师比做妈妈更合适。”女儿的话让我既感

到意外，又在情理之中。这话从女儿的嘴里说出来，可见我简单粗暴的教育方式已在女儿的心里留下了阴影；面对自己的学生时，我也不曾这样粗

暴的对待他们，可对女儿我却失去了耐心……于是我开始每天晚上给女儿检查完作业之后，便坐下来读书。师将自己16年来教育女儿的成功经验用故事的形式展现给我们，读后我真是受益匪浅。特别是“打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题，却

给孩子的成长留下大隐患，创痕会伴随孩子一生！”一语惊醒梦中人！虽然每次打孩子之前都曾努力的控制自己，虽然每次打后都曾后悔自己下

手太狠，但最终女儿的屁股上还是留下了红红的印记。唉！自己真是枉当了二十年的老师，教会了别人的孩子，却伤害了自己的女儿……

此后的一段时间

，我都陪女儿读书，书桌旁，一边是女儿津津有味地读着王子与灰姑娘的故事，一边是我心悦诚服地向尹建莉等家庭教育专家讨教。这一年多来

，我再没有打骂过女儿，在对女儿的教育上开始讲究策略，而12岁的女

儿也出落的亭亭玉立，成绩也稳定了。

今后我将陪女儿一起走过她的花样年华，同女儿一起健康成长！

不知道你是男的还是女的。你爸爸的哥哥就是你的伯伯。

你姑姑家的、你伯伯、你舅舅家的孩子都和你是同一辈的。

如果你是男的：你姑姑的女儿不管比你大或小她生的孩子都叫你舅舅；你把你姑姑的女儿生的孩子女孩叫外甥女男孩叫外甥。

你伯伯的女儿的孩子和上面一样，因为你如果是男的那么你就和你姑姑、你伯伯家的女儿相当于兄妹或姐弟之间的关系，所以她们的孩子无论男女都叫你舅舅。你都叫他们外甥或外甥女。

你舅舅家的孩子如果是女儿那么你舅舅家孩子的孩子就和上面的叫法一样。如果是儿子就不一样了，你舅舅家的孩子如果是男的那么你舅舅家的这个孩子的孩子就叫你叔叔或伯伯（你舅舅家的孩子如果比你大他们的孩子就叫你叔叔，反之则叫你伯伯），你叫他或她叫侄子或侄女（是男孩你叫他侄子，是女孩你叫她侄女）。

如果你是女的：那么你姑姑和你伯伯家的女儿和你是姐妹的关系，所以她们的孩子不管是男还是女就叫你姨。你叫他或她外甥或外甥女。

你舅舅家的孩子如果是男的那么他生的孩子就叫你姑姑，你叫他或她侄子或侄女。

如果你舅舅家的孩子是女的那么她生的孩子就叫你姨，你叫他或她处甥或外甥女

1 赞美“女儿”的句子有哪些

1 你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

2 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

3 其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。

4 平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。

5 你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

6 你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

7 你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

8 红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！

9 在风吹 的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人！

10 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。

11 你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿。

12 女儿啊，你美丽的双眸如同天上的繁星，闪闪发亮。

13 我可爱的女儿，你如同春天的娃娃，夏天的荷花，秋天的枫叶，冬天的雪花。

14 女儿啊，你那柔软的小手，洁白的肌肤，抚慰着妈妈的心。

15 我可爱的女儿，你是上帝派来的天使，用你那晶莹剔透的心守护着妈妈。

2 夸夸孩子的话怎么写

以示“真诚”

三大窍门

1

留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子

做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、

张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又

符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能

说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

3

把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触

时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说

：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。

3 赞美闺女的句子

1：北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。（李延年<；歌一首>）

2：折茎聊可佩，入室自成芳。衔霜当路发，映雪拟寒开？秀色空绝世，馨香为谁传？质傲清霜色，香含秋露华。

3：她像个华丽到极致的芭比娃娃，让人惊艳无比，金色的发丝像瀑布一般缕缕滑过岚的脸庞，是这样令人心动的柔软。

4：绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。

5：闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

6：美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。

7：美人微笑转星眸 不施粉黛天然美 明艳不可方物 闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。

8：园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

9：尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

10：这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。

11：漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质；有才气叫才女，没才气也不要紧叫淑女；瘦了叫苗条，胖了叫丰满

12：你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

13：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

14：只见她身穿一袭大红色的新疆舞裙，上面用金线绣着带有浓郁维吾尔族民族风情的各种花纹，头上带着一顶俏皮可爱的朵帕小花帽，帽沿上还插着一根翠绿的羽毛——一看就知道是个维吾尔族的少数民族姑娘。

15：世界因为女性的诞生，显得分外美丽！只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意！妇女节快乐！

16：天苍苍野茫茫今年的希望太渺茫水湾湾路长长没钱的日子太漫长楼高高人忙忙今夜能否与你结伴抢银行？接头暗号三八节快乐桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！

17：美女妖且闲，采桑岐路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩，攘袖见素手，皎腕约金环。头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

18：他见到一张雪白有脸庞，眉弯嘴小，笑靥如花，当即双目都睁大些，但见眼前是张十分清秀的少女脸孔，大约十四五岁年纪，头挽双鬟，笑嘻嘻的望着自己

19：他侧头看去，见是个十五六岁的小姑娘，脸蛋微圆，相貌甚甜，一双大大的眼睛漆黑光亮，嘴角也正自带着笑意。

20：秀色掩今古，荷花羞玉颜。

赞美女儿的句子 60句赞美女儿的句子 60句

21：沉鱼落雁，羞花闭月

22：借问汉宫谁得似可怜飞燕倚新妆。

23：尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

24：俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

25：腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

26：野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。

27：温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！

28：那**相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色

29：有旳人活着，她已经死了有的人活着，他早该死了

30：在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。

31：借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

32：瓠犀发皓齿，双蛾颦翠眉。红脸如开莲，素肤若凝脂。

4 夸一个13岁女孩写作文写得好 用一个什么词好

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。（文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。（有气势）

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力。（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。（言辞准确）

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

5 夸孩子的文章

经常地，我们会毫不吝啬地把赞美送给表现优秀的孩子，而对那些经受不住挫折和表现不好的孩子，只要不给予嘲讽和责备，我们便感觉自己已经做得够好了，这就是正确的教育方法。但假如我们用适当的方式赞美一下他们，情况又会怎样呢？

诺必塔小学是美国一所很普通的学校，这里曾经有一位顽皮透顶的学生，他逃学、打架、斗殴、无所事事，让老师们头疼不已。有一次，他从窗台上跳下来伸着小手走向讲台，这时，他的校长皮尔保罗对他说了一句话。此后，他不再捣蛋滋事了，连脏话也不乱讲，并时刻注意着自己的言行举止，力求文明优雅，与此同时，他的学习也开始变得认真刻苦。在51岁的那年，他成了纽约州的第一位黑人州长，他就是罗杰罗尔斯，他出生于纽约的贫民窟。对了，他的校长和他讲的话是：我一看你修长的手指就知道，你将来是纽约州的州长。所以正确的教育方法会直接影响到孩子的未来。

和上面的例子不同的是，接下来说的事情就发生在我的身边。半年前，小勇还是性格很叛逆的孩子，他就住在我的隔壁，所以我下班时要是没有听到他的吵闹声，我会有点不习惯的，我甚至不止一次看到他在父母面前摔东西。但是，他近段时间好像完全换了一个人似的，看到他和父母走在一块时总是有说有笑的，我再也听不到他那种歇斯底里的吵闹声了，这会不会和他父母的教育方法有关呢？

带着满心的好奇，在一次和小勇父亲的闲聊中，我问起了他的变化，没想到，原因简单得更让我吃惊：不久前，他们带着小勇参加了一次同学聚会，在谈到各自的孩子时，很多人都大倒苦水，说现在的孩子如何难以管教等等，有的父母还当场数落起自己的孩子，但他们却微笑着向大家说小勇的乒乓球打得很好，平时也不怎么让他们操心。就是从那天起，小勇开始改变了，这都与我们做家长的平时的教育方法有关。

顽童罗尔斯变成了一州之长，谁敢保证我的邻居小勇就不会成为伟大的科学家呢？但如果他们都没有得到那句赞美呢？因罪入狱的可能性会很大，所以家长们一定要注意自己的教育方法，可能会因为你的一句话或一个动作就改变了孩子的一生。

因此，请相信一句话的确能够改变一个人的一生，尤其是一句赞美。而我们的赞美，其实更应该给予暂时处于失败状态和目前表现欠佳的人，因为别人的赞美相对他们来说往往是弥足珍贵的，所以他才会格外珍惜。

很多家长在听到别人赞美自己的孩子时，都会这样回答：“哪里呀，我家孩子不行”。“唉，这孩子太调皮了。”“我家孩子的功课不是很好。”但是，当家长们这样说时，孩子们会怎样想呢？给家长们讲个故事吧：

有个孩子的成绩一直不上也不下，家长整天督促孩子学习，但成绩还是在原地徘徊，为了能使孩子的成绩提升上去，家长便向孩子的老师求教。后来老师便找这位孩子谈话，令老师吃惊的是，这名同学张口闭口都是“反正我记忆力不好，怎么学都不行了。”当老师把这种情况反馈给孩子的母亲时，才明白这是怎么一回事。原来，孩子的家长经常在别人的面前自谦说孩子的记忆力不好。“这孩子的记忆力不好。”虽然这只是家长对别人谦虚时说的话，但孩子听到耳朵里，却认为那是家长对自己的真正评价。于是，孩子不知不觉在这种暗示的影响下，记忆力真的变差了。所以，即使孩子真的记忆力不好，真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。

聪明家长从来都是关爱孩子、赞美孩子：“你很聪明！”“你在我们心目中是最棒的！”心理学中，这叫积极的暗示，这种暗示对孩子尤其能发挥奇效。围棋名手林海峰在幼年的时候，他的妈妈经常对他说：“你将来一定是一个大人物。”于是，他从小就以大人物做为自己的奋斗目标，终于取得了举世瞩目的成就，因此，如果家长懂得运用这种积极的暗示，关爱孩子，孩子会受益终身。

6 父母要夸奖孩子的作文300字怎么写

天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。

在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。

在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。

我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。

另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。

孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。

于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。

我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。

二、倾听孩子的心声，尊重孩子 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。

不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。

如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停>。