导读：大脸猫和蓝皮鼠，波斯猫，还有泡沫之夏的黑猫和牛奶歌曲：猫 歌手：郑智化 霓虹灯招 *** 下的垃圾桶 住着一群神秘的猫 我们在遗忘的角落里寻找目标 除了游戏就是睡觉 黑夜是我们的舞台 我是舞台的主角 巷道是我们的地盘 我的世界谁也
大脸猫和蓝皮鼠，波斯猫，还有泡沫之夏的黑猫和牛奶
歌曲：猫
歌手：郑智化
霓虹灯招 *** 下的垃圾桶
住着一群神秘的猫
我们在遗忘的角落里寻找目标
除了游戏就是睡觉
黑夜是我们的舞台
我是舞台的主角
巷道是我们的地盘
我的世界谁也管不着
我们是猫,快乐的猫
独来独往,没有虚伪,不会讨好
我们是猫,顽皮的猫
只是有时我们喜欢开开玩笑
突然有一天,她出现在我面前
让我开始厌倦自己是一只猫
猫咪告诉我,人类多么危险
但我知道我已深深爱上了她
我愿意剪去我的指甲,丢掉我的尾巴
变成一个真正的男人,离开这个家
我愿意不再张牙舞爪,温柔地靠近她
为何她对我不理不睬,不说一句话
我不是猫,不再是猫
我有人类的外表,聪明的头脑,迷人的微笑
我不是猫,不再是猫
请别在每一个夜晚对我悲伤地喵喵叫
猫的恋情,猫的悲剧,灵魂里仍旧有着猫的血液
猫的执着,猫的疯狂,总是在不经意里抓伤自己
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歌曲：猫
歌手：李玟 专辑：每一次想你
猫词 许常德曲 王冶平任
关上门夜已深猫不出声
*** 在窗门
看对街的街灯来往的行人
锁上门心好闷等爱的人
冷冷的眼神像
像无情却有心抚摸猫感觉平静
爱情伤痕别碰面对爱
别认真习惯性靠近人态度谨慎
痴痴傻傻昏昏
我被爱围困
日日夜夜冷冷
情太深容易伤人
匆匆懵懵懂懂
喜欢被眷养一生
爱猫的女人爱恨都无声
(音乐演奏)
关上门夜已深猫不出声
*** 在窗门
看对街的街灯来往的行人
锁上门心好闷等爱的人
冷冷的眼神像
无情却有心抚摸猫感觉平静
爱情伤痕别碰面对爱
别认真习惯性靠近人态度谨慎
痴痴傻傻昏昏
我被爱围困
日日夜夜冷冷
情太深容易伤人
匆匆懵懵懂懂
喜欢被眷养一生
爱猫的女人爱恨都无声
痴痴傻傻昏昏
我被爱围困
日日夜夜冷冷
情太深容易伤人
匆匆懵懵懂懂
喜欢被眷养一生
爱猫的女人
爱恨都无声
痴痴傻傻昏昏
日日夜夜冷冷
匆匆懵懵懂懂
爱恨都无声
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歌曲：猫
歌手：wewe(李威 林佑威) 专辑：happy day
说也奇怪有点无奈
睁开眼这也无聊
那也不爽快
想谈恋爱又有点懒
我不想看场**
都有人要管
想要做只猫
一只会唱歌的猫
没事就怪腔怪调
你拿我怎样
oh ㄞㄧㄚ oh ㄞㄧㄚ
老唱着这一首奇怪的歌
oh ㄞㄧㄚ oh ㄞㄧㄚ
我就是爱唱这首歌
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歌曲：猫的恋曲(我是猫)
歌手：伊能静 专辑：我是猫
伊能静:我是猫一只家居的猫
我是猫一只白胖的猫
打个哈欠我晒晒太阳不知道天有多高
如果你今天也有些疲倦何不学我做猫
我是猫一只家居的猫
我是猫一只平凡的猫
巫启贤:我是猫一只摇滚的猫
我是猫摇摆身体的猫
踮起脚尖我甩甩头呀还要动动眉毛
听到音乐就不由自主会跳舞的猫
伊/巫:摇滚的猫遇到了家居猫
带着它离开了那平凡的巢
从此夜里听到更吵猫叫
世界上又多了一只快乐猫
伊能静:我是猫一只家居的猫
巫启贤:我是猫一只摇滚的猫
伊能静:我是猫一只家居的猫
巫启贤:我是猫一只摇滚的猫
伊/巫:不像人类总东奔西跑忙的乱糟糟
如果你厌倦去做个人类不如跟我们做猫
摇滚的猫遇到了家居猫
带着她离开了那平凡的巢
生下了许多的小猫猫
从此多了一支猫的乐队瞄～
伊能静:我是猫一只家居的猫
巫启贤:我是猫一只摇滚的猫
伊能静:我是猫一只家居的猫
巫启贤:我是猫一只摇滚的猫
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歌曲：老鼠爱上猫
歌手：刘德华 专辑：老鼠爱上猫
刘德华-老鼠爱上猫
开封有个包青天
铁面无私辨忠奸
江湖豪杰来相助
王朝和马汉在身边
钻天鼠身轻如燕
彻地鼠是条好汉
穿山老鼠铁臂神拳
番江鼠身手不凡
锦毛鼠一身是胆
这五鼠义结金兰
七侠和五义
留传在民间
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歌曲：我是猫
歌手：伊能静 专辑：舞夜
(伊)我是猫一只家居的猫我是猫一只白胖的猫
打个哈欠我晒晒太阳不知道天有多高
如果你今天也有些疲倦何不学我做猫
我是猫一只家居的猫我是猫一只平凡的猫
(巫)我是猫一只摇滚的猫我是猫摇摆身体的猫
掂起脚尖我甩甩头呀还要动动眉毛
听到音乐就不由自主会跳舞的猫
(合)摇滚的猫遇到了家居猫带着它离开了那平凡的巢
从此夜里听到更吵猫叫世界上又多了一只快乐猫
(伊)我是猫一只家居的猫
(巫)我是猫一只摇滚的猫
(合)不像人类总东奔西跑忙得乱糟糟
如果你厌倦去做个人类不如跟我们做猫
摇滚的猫遇到了家居猫带着它离开了那平凡的巢
生下了许多的小猫猫
从此多了一支猫的乐队喵~~
(伊)我是猫一只家居的猫
(巫)我是猫一只摇滚的猫
(伊)我是猫一只家居的猫
(巫)我是猫一只摇滚的猫
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歌曲：我是猫
歌手：郑秀文 专辑：feel so good
让别人误会献媚天生有猫的韵味
任别人误会说我爱作戏
我上我路我不理
身心惯尽力放任猫的坐姿猫眼神
腰肢我轻摆细细叹着气
似懒理又爱不理
从来亦不需讨好我不必跟我说道理
休想猜透我的心理
从来是不管对方心理猫的心态最完美
身边通通不爱理
hm我不理任你努力去每次费心机
若有天心理想起你自会发射讯息给你
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歌曲：男人猫
歌手：游鸿明 专辑：恋上游鸿明
男人猫
词:谢铭佑
曲:游鸿明
门 *** 写的是
一个男人的家
打开落地窗
城市躺在我眼底
与自己乾杯
是我攻占了世界
还有陪上了岁月
还对抗什么
目标击倒以后
身旁的爱人
入梦的脸那么甜
午夜的微风
吹开昨天那扇门
忽然看见一张热情的脸
很遥远
守在遮风挡雨的城堡
而毛色华丽的豹变成了
一只男人猫
当草原变成黄金屋
那锐利的爪慢慢变手铐
一度还会弓起我的腰
而蠢蠢欲动的豹变成了
一只男人猫
让占据已久的一切
一再困住只脚不让我奔跑
梦往回忆里逃
关上落地窗
关上我的梦
让一切归零
恢复平常的呼吸
与自己乾杯
晚安了年轻岁月
我又回到这个猫的世界
眯着眼
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歌曲：猫男
歌手：江欣慈 专辑：阿慈 pto
连月里无休不惯吵闹
逃避世外滋扰
眉目里藏一些怪想别要打扰
宁愿深宵独醉
如若见面即想快闪避
流露怪异嘴脸
行动似像猫只爱躲自己的家
迷梦的家是吗
纵是费尽无限心思
说服诱惑你多好
有没有幸能遇到你
看天似赌运气
come on baby come with me tonight
you gonna be alright
come on baby why don't you go why don't you try
you know you drive me crazy
明白你从喜欢到憎恨
来自信任声音
无奈世人歪曲理想做只走狗
愚昧不可倦吗
明白你无休不惯吵闹
逃避世外滋扰
期望你能体恤我心
为我开恩门外欢欣是你
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歌曲：机器猫
歌手：范晓萱
校当
如果我有仙女棒变大变小变漂亮
还要变个都是漫画巧克力和玩具的家
如果我有机器猫我要叫他校当
竹蜻蜓和时光隧道能去任何的地方
让小孩大人坏人都变成好人
(hi!大家好,我是校当)
ㄤㄤㄤ校当帮我实现所有的愿望
躺在草地上幻想想东想西想玩耍
想到老师还有考试一个头就变成两个大
好在我有校当困难时候求求他
万能笔和时间机器能做任何的事情
让我的好朋友一齐分享他
((啊!)救命啊!有老鼠!)
((啊!)校当永远是你们的好朋友喔!)
ㄤㄤㄤ校当帮我实现所有的愿望
适合4人小情侣们的群名
适合4人小情侣们的群名， *** 是非常发达的，很多的社交平台都可以建立自己的一个群体，这可以是朋友群也可以是自己的家族群，群都是有昵称的，以下为大家分享适合4人小情侣们的群名。
适合4人小情侣们的群名11、欢乐四人组
2、醉生梦死
3、逗逼四人组
4、旧事重提
5、半醉半醒的爱
6、吃掉那冰淇淋
7、演绎轮回
8、赢了爱情
9、师徒四人
10、青春的路上4人伴
11、亲爱的四人组
12、幸福四人组
13、四人世界
14、空城旧梦
15、安然放心
16、无敌小魔女
17、4人的老巢
18、悲欢离合
19、四大天王
20、四个人的天下
21、四（人）帮
22、四人馆
适合4人小情侣们的群名2适合小情侣们的群名沙雕
1、撩汉缺汉小分队
2、世界隐形富豪群
3、当红偶像圈外男女友群
4、父愁者联盟帅哥情报局
5、亚洲富婆交流群
6、马云背后的女人们
7、六位帝皇丸
8、五月花男女神培训班
9、奥斯卡更佳戏精
10、有福同享，有难退群
11、美少女壮士
12、收购万达讨论组
13、塑料三姐妹
14、杠精艺术交流会
15、葫芦娃救爷爷策划小分队
16、火锅突击队银河系小分队
17、魔仙堡
关于适合小情侣们的群名
2、未来富婆高级养生会所
3、父愁者联盟
4、憨憨小分队
5、仙女驻凡大使馆
6、撩汉小分队
7、联合国总部
8、萧亚轩补习班
9、皇家戏精幼儿园
10、懒猪技术养殖中心
11、脱单自觉退群
12、男人常换 姐妹不散
13、二哈藏獒和他们的主人
14、论如何征服英俊少男貌美少女
15、清华大学得不到的学生
16、除了美貌帅气一无所有
17、权威认证精神病房
18、睡觉集中营
适合4人小情侣们的群名3俩对情侣的微信群名：
1、安心的味道、认真的爱、花季成长、呮怼沵恸杺、向爱妥协、断不掉的想念、赞助幸福、不离不弃、懂不了那爱情、倾国倾城的'她、爱的梦恋、花季回忆、真情港湾、戒不掉的依赖、好想爱伱、爱情城堡。
2、爱就一个字、唱不完的情、一生情、神话情缘、多谢你的柔情、透支半分情、久违的想念、花季爱恋、纪念那一刻、别让我们变成回忆、牵左手一生不离、只不过想并肩走、把迩放心里、浅蓝铯的爱。
3、千里姻缘一线牵、你是我的独家记忆、我的悻福、暖暖的拥抱、未成年恋爱、抱你在梦裏、重获沵旳爱、思念成瘾。
4、泡沫之夏、甜甜圈、约锭一生、始于初见终于终老、拿命守护你、独ー无ニ芷为你、百分之百甜、恋上你是我今生的福。
5、异性空间、爱物语、蕞珍贵、其实俄爱迩、相思红豆、持手把我紧抱、伴你走到世纪末日、Smile有伱、你爱我吗、爱情贵族、偏执的疼爱、思念你的脸、一颗心为你、错过世界遇见你、你放肆我在等你、简爱、爱在问问团、真爱久久、幸福三家。
适合4人小情侣们的群名41、我的伤成就了她的美
2、唱一半の歌。
3、我的心丢了。
4、错过的瞬间你的笑容已不在
5、久了这感情会腐烂，会变质
6、少如歌
7、再见旧时光
8、左思右想
9、太把自己当回事。
10、想发光得交电费i
11、看°那狗叼着你的心
12、劳资独宠一方
13、带你走向人生巅峰！
14、萌倒众生〆
15、我的病态你别管
16、乜许明迗
17、真心实意要爱你
18、袮够格吗。
19、じòぴé离莪冭遥逺
20、现实太过现实
21、 *** 丝康复中心
22、你已被遗忘。
23、爱无法妆模作样
24、多多奇葩向太阳
25、爱，可以放弃一齐
26、半世倾城半世殇
27、已亡的情和心
28、中国好 *** 丝
29、感谢你给我的光荣。
30、你已被遗忘。
31、好听的微信群名字
32、无敌剪刀手
33、曾经旳不舍现在旳不屑
34、美丽世界的孤儿。
35、回忆里不出成熟旳茧
36、脊上袒露成血色的忧伤
37、凋谢的格桑花
38、娇小的回忆
39、负②代
40、半世倾城半世殇
41、久了这感情会腐烂，会变质
42、**散场了吗
43、原来名字可以取这么长
44、跟你不过是梦一场
45、有个人，得不到也忘不掉
46、时间是自称包治百病的庸医
47、那心已不再属于我
48、爱情，这个陌生的词。
49、怪我眼瞎べ
50、爱你胜过我自己现实再疼也别忘记微笑
51、腾出一个爱的位置
52、这一秒，放弃了
53、现实太过现实
54、得不到的，往往都是更好的
55、在彼此凝望眼中找着线索
56、心╰→比柠檬酸
57、自古深情必自毙i
58、送你的不是独白，是回忆
59、曾经旳不舍现在旳不屑
60、学着做个明媚的女子
61、附上对你的想念
62、拼命的把回忆堆进抽屉里面
63、美丽世界的孤儿。
64、沵的暖 冷了俄的怀▂
65、笑着唱情歌。
66、红颜化肥
67、把爱葬在沙里。
68、谁是谁的玩偶
69、深情是我承担不起的重担°
70、我忘了怎么形容对你的ai
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学 *** ，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的幼儿园教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教案 篇1设计意图：
《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课，有一次组内教研过程中，一位年轻老师提出：“现在上听读游戏课太难了，尤其是长篇的科学故事性的文章，真不知怎么教给孩子？ ”。其实对于小朋友而言，听读课本上的文章诗歌很适合学龄前的孩子，既能培养良好的阅读习惯，又能增强识字的能力，每一篇诗歌有讲述一个知识点，在幼小衔接工作的过程中，听读游戏识字是必不可少的重要组成部分。《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话，孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。语言生动有趣，课文的画面形象可爱，容易激发学生的阅读兴趣，有助于激发幼儿的想象力，提高幼儿的阅读能力。鉴于以上几点，我有了以下的教学设计。
活动目标：
1、复习学过的生字：猫 猪 狗 牛 马 。学习新授生字：说 问 汗 吐
2、在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。
3、正确、流利地朗读课文，，培养学生对科学诗歌的兴趣，对科学探究的兴趣。
活动准备：
教杆 字卡若干 钓竿小鱼池教具
小动物头饰若干个《小花猫找汗》动画片律动音乐《小动物》
表演用背景幕布录像机
活动过程：
律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。
一、导入：
播放动画片《小花猫找汗》
二、听读游戏诗歌教学：
动画片看完了，我要考考小朋友，这个动画片的名字叫什么？出现了哪些小动物？
（让幼儿发言，教师并依次贴出各种所说出的小动物的）
（随后教师依次出示词卡：身上、舌头、脚掌、鼻子）
教师引导幼儿玩“连连看”的游戏（请小朋友上前连线，把小动物和相对应出汗的位置的词卡廉洁，以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育）
三、复习学过的生字
这些小动物还带来几个字宝宝，我们一起看看。（把刚才的小动物翻过来，后面是相对应的小动物的名称字卡：猫、狗、猪、牛、马）
认读认读识字游戏
1、“听声音认生字”游戏（老师或小朋友学小动物的叫声，另一名小朋友找出相对应的字卡）
四、学习新授生字
这首童话里还有几个小字宝宝不见了，看来我需要魔术帽。（教师运用魔术帽变出“说”“问”“汗”“吐”四个生字）
教师引领幼儿观察，并让幼儿独立分析字形，比如说：
说——一个人在看电视，电视里有一个人说话
问——一个人在大门里问问题。
汗——一个人本来是干的，运动后就出汗了。
吐——左边是口，右边是土，合起来就念吐。
之后进行组词，并说一句话。
五、玩识字游戏
1、小猫钓鱼。儿歌：小猫小猫苗苗叫，我的小鱼哪去了？我请找一找。
2、谁当小老师？
3、猜猜谁不见了。
六、童话故事表演
小朋友们，我们知道了《小花猫找汗》的故事，那我们想不想表演这个故事呢？下面我们请大二班的小朋友表演《小花猫找汗》
（教师分发头饰）
（让之一组幼儿讨论分配角色，之后进行表演童话故事）——教师进行录像
表演结束了，请下面的小观众说一说，哪里表演的好？哪里表演得不好？
（让幼儿自由讨论优点和缺点，综合之前的经验，请第二组小朋友表演）
七、教师小结：
小朋友们表演得真棒，通过这个故事，我们知道了不同的小动物，他们出汗的身体不为也是不一样的！现在我问问小朋友，你还知道别的小动物用什么部位出汗吗？
现在，就让我们一起去找一找，教师外面的小动物用什么部位出汗？让我们一起出发。
幼儿园教案 篇2活动目标
知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与 *** ：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
教学重点、难点
重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。
活动准备
1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程
活动一 欣赏中国年画
一、出示年画，引起幼儿兴趣
1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？
2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？
二、观察年画的内容
1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）
2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）
三、观察年画的色彩
1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。
2、教师：年画的色彩有什么不同？
四、欣赏比较
欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛
1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由讨论交流对年画的认识与感受。
幼儿园过年教案，迎新年，过新年，家家户户盼新年，新年是中国人最重要的一个节日，在中国，农历新年这一天对于家家户户来说都是非常重要的一天，小朋友们也要了解新年的基本习俗。
幼儿园教案 篇3活动目标
正确感知7的数量，并认识数字“7”
仔细观察、大胆想象、提高思维的灵活性。
体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备
课件。
1——7数字卡片。
葫芦娃歌曲。
活动流程
一、情景导入
到老爷爷家做客，感知“7”的数量。
老师说：“我们今天去老爷爷家做客，看老爷爷家门口有什么？
（斧子）老爷爷用斧子种地劳作。
老爷爷家门前有几把斧子？（七把）”
二、讲授数字“7”
1．老师说：“有七把斧子，我们一起来数一数。”
（训练孩子数数能力）
“今天老师还带来了一个新朋友数字宝宝‘7’。看看七长的像什么？（和老爷爷家的斧子一样）七像斧子割青草。”
2．老爷爷家的门口的葫芦藤上有几片叶子？
3、每片叶子下面结一个葫芦，看看有几个葫芦呀？
4．老爷爷有几个孙子，我们来认识一下。
（让幼儿说是葫芦娃，并数出数量）
三、训练学生，正确判断“7”以内的数量
1、请小朋友们从盒子里找出有7个礼物送给葫芦娃，比一比，谁找得礼物又对又多。（幼儿操作，教师观察。）
2．复习每个数字并说出每个数字都像什么。
四、游戏
1．教室中放上不同数字的卡片，让幼儿去寻找七。
2．教室中放上一些玩具，看看谁更先数到七个玩具。
3．学唱歌曲《葫芦娃》。
活动延伸
通过游戏让幼儿对数字有更深了解，知道葫芦兄弟非常团结。小朋友们也要互相友爱。
幼儿园教案 篇4活动目标：
1能在负重的情况下四肢着地协调地爬行。
2愿意和女孩子玩爬行游戏，体验做男子汉自豪。
3体验合作创编游戏的乐趣。
4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1男孩子和女孩子结对完成游戏
2活动室内铺上塑料泡沫地垫。
难重点：
1孩子学会倒爬，不互相碰撞，动作快速，爬行平稳。
2孩子能在负重的情况下四肢着地协调的爬行。
3讲解爬的要点，纠正爬的不标准的幼儿，与正确的负重方式，以保证安全负重。
活动过程：
1提问：让幼儿了解白龙马的特征，功能。
2先让小朋友做热身运动。
3联系马儿爬行，在老师的指令下快或慢，前进或后退。
4和结对小朋友一起爬行。
5男孩子当 “白龙马”，邀请女孩子当“马夫”，“马夫”，“马夫”那小绳子做鞭子，老师喊口令“架！架！”“白龙马”在场地上自由爬行。重点提醒幼儿平稳爬行，慢慢的不互相碰撞。
6和结对小朋友手拉手做放松动作，然后穿好鞋子，活动结束。
教育反思：
活动前我让孩子们做了一下热身运动，首先我让孩子们自由爬，讲解爬的要点，纠正爬的不标准的幼儿，接着我请男孩子来当白龙马让女孩子来骑，结果大部分男孩子都趴下来，承受不了压力，经过我的示范以后白龙马们都骑得很好。
在负重时因为男孩子爬的太快，女孩子跟不上脚步，所以经常滑下来，经我指导后，男孩子有节奏的慢慢平稳爬行，活动进行的很成功
整个活动在意犹未尽中结束了，唯一不足的就是场地过于局限，因为要爬所以没有选择户外怕幼儿伤到膝盖，所以就选择了教室，这是唯一美中不足的地方。
幼儿园教案 篇5活动目标：
1、对生活中常见的蔬菜感兴趣, 初步了解蔬菜的不同特征。
2、观察发现上的线索, 乐意按的线索积极思考。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、ppt。
2、操作板人手一份，红、黑水彩笔各一支。
活动过程：
一、出示南瓜房子，引起幼儿活动兴趣。
教师：这是谁的家？
二、数一数、认一认南瓜爷爷家来的客人。
1、教师：南瓜爷爷家来了很多客人，数数一共有几个？你是怎么数出来的？
2、：数一圈的东西要找一个有明显特征的，还要记住数过的东西不能再数。
三、猜影子。
1、提问：你们能不能从它们的影子猜一猜它们都是谁？你是怎么看出来的？
2、出示正影一一认识。
四、找邻居。
1、了解“邻居”的概念。
教师：是什么事情让这么多朋友一起来到南瓜爷爷家？（出示字卡“邻居”）什么叫邻居？南瓜爷爷会找谁做邻居呢？
2、了解什么是“蔬菜”？
（1）幼儿之一次操作。
教师：什么是蔬菜呢？刚才看到的8位客人里边有蔬菜吗？老师给小朋友准备了一张记录表（出示记录表），请你们找一支黑色的笔，把你觉得是蔬菜的东西打上钩，记住画在之一行。
（2）幼儿交流操作结果，教师根据幼儿表述记录。
（3）教师巩固蔬菜概念：陈老师看了厚厚的一本书，书上说，蔬菜是种出来的、可以用来炒成菜的植物。
（4）幼儿第二次操作。
教师：现在，再想一想到底哪些是蔬菜，然后找一只红色的笔，把是蔬菜的东西打上钩，画在第二行。
（5）幼儿再次交流并巩固蔬菜经验。
五、给邻居分配房子
1、教师：小朋友帮南瓜爷爷找到了5个蔬菜邻居？它们要住进去了，我们看看有几座房子？4座房子5位客人怎么住呢？请你们再动脑筋帮南瓜爷爷想个好办法？那谁和谁挤一起比较好呢？
2、：蔬菜的搭配 *** 有很多，不管是颜色一样、形状一样、还是高矮、胖瘦搭配，只要是有理由的，是相亲相爱的，就可以把它们搭在一起。
3、设疑：陈老师也来给它们搭一搭，我让土豆和胡萝卜住一起，你们能猜到我是怎么想的吗？小朋友可以回去想一想，或者问问爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起找答案。
小百科：南瓜是喜温的短日照植物，耐旱性强，对土壤要求不严格，但以肥沃、中性或微酸性沙壤土为好。
幼儿园教案 篇6幼儿园中班手工教案：蔬菜宝宝
目标：
1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型 *** 。
2、喜欢 *** “蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。
准备：
1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；
2、欣赏 “蔬菜娃娃”作品。
3、 辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。
过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣：
昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法，把这些疏果打扮一下，做成蔬菜宝宝好吗
二、观察蔬菜造型 *** ：
这个蔬菜宝宝是用什么做的？
土豆、毛豆、黄瓜、扁豆
三、观察想象：
1、挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的外型象什么？
2、 还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？
3、是用什么材料把它们连起来的？
牙签（教师重点说明牙签的使用 *** 和注意事项）
四、幼儿创作：
1、鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜。
2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。
3、个别指导使用牙签连接的 *** 。
五、交流分享：
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？
幼儿园教案 篇7活动目标:
1 认识猴子的特性
2 模仿表现猴子的不同动作
3 培养幼儿爱护小动物
活动准备:
1 幼儿用书,挂图
2 录像机,西游记的带子
活动过程:
一 导入
师“今天老师代来了动画片请你们看,你们喜欢看动画片吗”
放西游记
师:“刚才我们看的是什么动画片呀”
“西游记里都有谁呢”
“你喜欢西游记中的哪一位为什么”
“你们能不能来学学孙悟空有些什么本领”
可先请1---2位幼儿师范再全体一起来
二 认识猴子
师:“你们知道吗,孙悟空是花果山上的美猴王,今天,我们一起去花果山上参观一下”
幼儿上台观察挂图
师:“你们来说说看你们在花果山上看到了些什么”
当幼儿说到一下猴子的动作时可请他们表演一下>
师:“猴子很机灵,它的动作有点像人,它的身体瘦小,总是弯着腰,四条腿细细的,头圆圆的,脸有点像桃子,他们喜欢在树枝或假山上玩游戏”
师:”我今天还要告诉你们一个秘密,每个猴群中都有一个猴王, ,当小猴子们找到好吃的东西时,一定要先让猴王吃了以后其他的猴子才能去吃,但是当有敌人要来欺负它们时,猴王是之一个冲出去的,如果有外面的猴子进入猴群或小猴子长大了,猴子们就会展开大战,如果老猴王输了,那这个新猴王就产生了,但是老猴王一定要离开这个猴群,不能再在这个家中住下去
三 游戏
师:“刚才我们认识了一下花果山上的猴子,下面我们来玩一个游戏叫‘谁是猴王’,我请一个小朋友猜,那下面的小朋友中有一个是猴王,其他的小猴子都要跟这个猴王的动作做,请猜的小朋友找出下面的猴群中谁是猴王”
幼儿游戏1---2遍
四 爱护动物
师“你们知道吗猴子不仅勇敢,可爱,今年它可是我们的骄傲,因为今年奥运会的标记------五个福娃之一就是金丝猴,你们说猴子这么可爱,可是我们国家的猴子是越来越少了,你们知道为什么吗”
幼儿讨论
师“我们都知道猴子喜欢住在树上,但是现在森林越来越少,小猴子的家也没有了,还有一些坏蛋抓住小猴子把它们买到餐厅变成了菜或强迫它们表演来骗钱我们要制止这种行为我们一起变成孙悟空打到他们”
师:“在小朋友的桌子上有一些材料,我们一起做个孙悟空的面具吧”
幼儿 ***
五 韵律活动
放小石猴>的音乐
带领幼儿动一动
师:“这里太小了,我们到外面去大闹天宫吧!”
活动结束：
带领幼儿离开教室
幼儿园教案 篇8刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师、同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听节奏欢快的音乐，喜欢跟着成人玩音乐游戏。因此，如果用美妙、欢快的音乐作为伴奏，以扭扭拍拍的游戏作为载体，能够缓解孩子的焦虑情绪，引发他们参与集体活动的兴趣。
在伴随音乐扭扭拍拍的过程中，孩子们会随着动作模仿和简单的语言节奏一起扭动身体，感知身体的主要部位，如手臂、脑袋、小脚等，了解简单的方位词“上、下、前、后”，并跟着念短句。托班孩子处于直觉行动思维阶段，扭一扭、动一动、念一念的游戏形式不仅有助于他们理解词语，愿意开口说话，而且容易吸引他们的注意力。
一、活动目标
1．在教师的引导下，乐意伴随着音乐节奏扭动身体。
2．感受与大家一起游戏的快乐，愿意和教师、同伴一起玩音乐游戏。
二、活动准备
1．孩子们已认识“巧虎”。
2．每个孩子一个巧虎头饰。
3．一段欢快的乐曲。
4．选择室内或室外较宽敞的场地。
三、活动过程
(一)巧虎来了
1．出示巧虎头饰，引导孩子与巧虎打招呼。
师：这是谁呀我们和巧虎说“巧虎好”。(教师要鼓励每个孩子与巧虎打招呼，可以说“巧虎好”，也可以说“巧虎早”；教师还可以手持巧虎木偶，走到每个孩子面前，与孩子握握手等。)
2．观看巧虎表演。
师：今天巧虎来给大家表演节目啦。(教师拿着巧虎木偶，伴随音乐扭动身体各个部位，如果有个别孩子出现自主模仿行为，教师要加以鼓励。)
(二)与巧虎共舞
1．鼓励孩子一起跳舞。
师：巧虎表演完了，你们喜欢吗快来和巧虎一起跳舞吧。(教师应以巧虎的口吻大声招呼每个孩子来跳舞，引导性格内向的孩子逐步加入，如果有个别孩子不愿意，也不要强求。)
2．跟着节奏简单扭动。
师：巧虎说“摆摆脑袋、扭扭 *** 、跺跺小脚”。(教师可以引导孩子一起边念短句边扭动身体，可重复2～3次。)
3．跟着音乐有节奏地拍手。
师：巧虎说“上面拍一拍、下面拍一拍、前面拍一拍、后面拍一拍”。(如果还有个别孩子没有扭动起来，教师可以轻轻拉着他的手随着音乐晃动或拍打节奏，可重复2～3次。)
师：巧虎又说“我们上面拍手1、2，下面拍手1、2，前面拍手1、2，后面拍手1、2”。(“后面拍手1、2”的动作对托班孩子有一定难度，教师可以根据情况进行调整。)
师：巧虎问“小朋友还可以拍哪里”。(鼓励孩子大胆开口，说说身体其他部位的名称，然后大家一起做动作，如“拍拍小脸1、2”。)
师：巧虎说“小朋友们，你们本领真大”。(教师手持巧虎木偶，伸出大拇指表扬孩子。)
(三)和巧虎告别
师：现在，巧虎要回家啦，我们一起和巧虎说“再见”吧。(让每个孩子与巧虎握手道别。)
四、活动建议
之一，设计活动时，教师可以选择托班孩子熟悉与喜爱的动物或人物形象，用来导入活动并贯穿整个活动过程，这样容易激发大多数孩子参与活动的兴趣，更乐于模仿动作。
第二，选择合适的音乐是活动成功的关键。选用的音乐应具有节奏明显、旋律欢快的特点，尽可能是孩子已经接触过、较为熟悉的音乐，如《两只老虎》《小星星》等，这样更容易让孩子产生认同感。
第三，该活动也适合在户外运动时进行，还可在区域中开展。
