春光好欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁

游戏攻略05

春光好欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁,第1张

春光好欧阳炯天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁
导读: 小题1:阳光(天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。小题2:表达了词人对春天自然万物热爱和欣喜之情。 小题1:试题分析:理解诗句“天初暖,日初长,好春光”可知,特点是阳光温暖、春光美好。“万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花

小题1:阳光(天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。

小题2:表达了词人对春天自然万物热爱和欣喜之情。

小题1:试题分析:理解诗句“天初暖,日初长,好春光”可知,特点是阳光温暖、春光美好。“万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”可知,花儿芬芳、万物生机勃勃。

点评:首先要明白诗歌写了什么内容,即景象与其特点。根据所写景物的特点,把所描绘的画面特点概括出来。

小题2:试题分析:根据景物的特点可知,作者笔下的春光是美好的:阳光(天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机,因此,表达的情感是对美景的喜爱,与欣赏美景的欣喜之情。

点评:一切景语皆情语,景与情的关系,一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句,结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子,那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。

驾车路线:全程约10676公里

起点:大连天太驿馆

1大连市内驾车方案

1) 从起点向西南方向出发,沿发达街行驶110米,右前方转弯进入民主广场

2) 沿民主广场行驶10米,过右侧的船舶丽湾大酒店约90米后,左后方转弯进入长江路

3) 沿长江路行驶580米,左前方转弯

4) 行驶410米,左转

5) 行驶200米,右后方转弯

6) 行驶230米,右前方转弯进入跃进路

2沿跃进路行驶270米,左转

3行驶1650公里,直行进入沈海高速

4沿沈海高速行驶80米,稍向右转进入沈海高速

5沿沈海高速行驶4020公里,过跨204国道大桥,朝连云港港口/临沂/G25方向,稍向右转进入城南枢纽立交桥

6沿城南枢纽立交桥行驶17公里,直行进入长深高速

7沿长深高速行驶315公里,朝南京/港区/G25/G15方向,稍向右转进入连霍高速

8沿连霍高速行驶360米,过宁海立交桥,直行进入长深高速

9沿长深高速行驶116公里,朝南通/青岛/G15方向,稍向右转进入灌云北枢纽立交桥

10沿灌云北枢纽立交桥行驶13公里,直行进入沈海高速

11沿沈海高速行驶3724公里,朝上海/常州/太仓/常熟方向,稍向右转进入董浜枢纽

12沿董浜枢纽行驶15公里,直行进入沈海高速

13沿沈海高速行驶451公里,朝安亭/浦东机场/G1501/上海绕城(郊环)方向,稍向右转上匝道

14沿匝道行驶540米,过回城路北姚泾桥约510米后,直行进入上海绕城高速

15上海市内驾车方案

1) 沿上海绕城高速行驶29公里,朝上海市区/沪嘉高速/南翔/S5方向,稍向左转上匝道

2) 沿匝道行驶360米,过沪宜公路中桥河桥约11公里后,直行进入沪嘉高速

3) 沿沪嘉高速行驶162公里,直行进入中环路

4) 沿中环路行驶340米,朝中环路/军工路隧道方向,稍向右转上匝道

5) 沿匝道行驶490米,直行进入中环路

6) 沿中环路行驶35公里,朝南北高架路/石洞口/卢浦大桥方向,稍向右转进入中环共和新路立交桥

7) 沿中环共和新路立交桥行驶700米,右前方转弯进入南北高架路

8) 沿南北高架路行驶46公里,过右侧的宝丰大厦,在新闸路/上海站/海宁路/天目西路出口,稍向右转上匝道

9) 沿匝道行驶10米,过右侧的海鸥康恒大厦约270米后,在第1个出口,右前方转弯进入天目中路立交桥

10) 沿天目中路立交桥行驶390米,直行上匝道

11) 沿匝道行驶70米,直行进入天目西路

12) 沿天目西路行驶60米,过右侧的中亚美爵酒店-商务中心约70米后,右转进入民立路

13) 沿民立路行驶80米,过右侧的麦当劳(民立路店),左前方转弯进入秣陵路

14) 沿秣陵路行驶130米,过右侧的上海站-南广场约100米后,右后方转弯

15) 行驶150米,到达终点(在道路右侧)

终点:火车站

小题1:A

小题2:D

小题1:试题分析:本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的古诗文阅读与积累部分。出题思想:考查学生对诗词语言的理解和把握,方法:要求学生仔细阅读诗歌并能够简单地分析一些诗词的主题思想。A项应改为:全词上下片都写春光,上片写对春天总的印象,下片写特定环境的春景。

小题2:试题分析:本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的古诗文阅读与积累部分。出题思想:考查学生对作者情感的把握。方法:要求学生仔细阅读,揣摩诗歌意境。阳光(或天气)温暖,花儿芬芳,万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情