导读：一、寄宿的好处1、提高孩子的自理能力离开父母，没有可以依靠的人，孩子的自理能力往往会直线上升。特别是有老师引导，身边都是同龄人的环境下，孩子在生活上的自理能力会有明显提高。不少把孩子送去寄宿的家长都会反映，孩子会自己洗衣服、自己洗碗了，穿衣
一、寄宿的好处
1、提高孩子的自理能力
离开父母，没有可以依靠的人，孩子的自理能力往往会直线上升。特别是有老师引导，身边都是同龄人的环境下，孩子在生活上的自理能力会有明显提高。
不少把孩子送去寄宿的家长都会反映，孩子会自己洗衣服、自己洗碗了，穿衣服什么的都不在话下。
2、培养孩子的社交能力
作为寄宿生，孩子在学校里没有依靠，唯有老师和同学才是他们最亲近的人，他们很少会像在家里一样任性，而是在集体生活中学会宽容，学会沟通交流、提升合作意识。
当遇到问题的时候，比起求助老师，或者是相隔甚远的爸爸妈妈，他们更习惯自己去解决。
3、形成良好的学习和生活习惯
有家长表示，“我家儿子从幼儿园开始就过集体寄宿生活了，到了寄宿小学就很自然而然地过渡了。在学校里，所有学习和生活都按部就班，早上几点起床做操，晚上几点睡觉，都有规定，孩子的生活很有规律。”
的确，在学校统一管理的情况下，孩子比较容易养成良好的学习和作息习惯。小学寄宿的时候，一到时间，就关灯。根本不存在看电视或者玩得不想睡觉的情况。

4、促进亲子关系融洽
首先，爸爸妈妈和孩子见面的机会少了，好不容易看到孩子不舍得责备。而孩子也不会轻易惹父母生气，毕竟孩子也很珍惜在家里的时光。
二、寄宿的弊端
1、和孩子沟通机会减少
寄宿之后，爸爸妈妈和孩子一周也就周末能见面。当你想和孩子沟通的时候，会发现孩子会越来越没什么想说的。
比如有些不开心的事情发生在星期一，如果当天没有机会及时告诉你。等到周末的时候，孩子也许真的会忘记，也许会放在心里某一个角落选择性遗忘。
这样就可能造成你越来越不知道孩子在想什么，很难对孩子进行开导教育。
宝宝到了该上幼儿园的年龄，就要和父母出现长时间的分离，这个时候除了孩子要做好准备，家长同样要做好准备。
一、宝宝的生活习惯准备。在宝宝进入幼儿园之前，要让宝宝养成良好的生活习惯。
1按时吃饭，自己吃饭。在家的时候，家人总是会过度关心宝宝，尤其老人带孩子更是如此，容易造成孩子饭来张口，这一点非常不利于孩子入园后的适应，因为一个班的孩子很多，老师有时候难免照顾不过来，如果很多小朋友都需要喂餐的话，那么在园期间的学习生活安排就会被打乱。
2规律的睡眠习惯。在家的时候，可能会生活不规律，玩累了就多睡会儿，早晨起晚了，中午就不休息了，晚上的时间更是不稳定，这样是不利于宝宝健康成长的，而且会不适应幼儿园的作息时间，导致宝宝极易闹情绪。
二、宝宝的心理建设准备。
宝宝入园之后，每天有长达8个小时的时间是看不到爸爸妈妈的，所以在入园之前要多看一些相关的绘本，给宝宝做好心理铺垫，打好预防针，这个年龄段的孩子是能够理解这些道理的，只要讲清楚，孩子还是能够接受的。
三、家长的心理准备。
除了宝宝，其实有相当一部分家长也是很焦虑的 。我刚送我女儿上幼儿园的时候，就看到有的妈妈把孩子送到幼儿园之后又是亲又是抱的，生怕孩子想自己，其实有时候是妈妈们自作多情了，孩子在幼儿园的生活还是比较丰富的，未必能想起你来。
过多的渲染分离，反而容易让孩子产生恐惧，他会以为幼儿园是个可怕的地方，因为妈妈都变得不一样了，我是不是不该去啊？孩子一旦有了这样的想法，那么就很难处理了，反而影响了入园。
所以，想要宝宝入园顺利，宝宝和妈妈一起做好心理准备，是最好的解决方法。
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孩子要上幼稚园了好舍不得！爸妈也有分离焦虑？听听专家怎么说 孩子成长的过程，开始学习生活技能，逐渐展现独立性，有时候似乎没这么依赖父母，难免会引发分离焦虑。为什么大人会有分离焦虑呢？ 该如何调适？由专家为您解答。
孩子渐渐长大，开始要去上学了！除了感到孩子的独立，也开始为了孩子没有那么依赖爸妈，而开始觉得有点低落，难道孩子上学，爸妈也有分离焦虑吗！？
什么？！大人也有分离焦虑？
联合心理咨商所心理师陈采熏表示，人本身就需要相互依存过生活，与重要他人发展有归属感的依附关系，互相扶持与关怀，共享彼此的物质与心理资源，人会比较有安全感，较有信心能度过生活中的种种困难与挑战。
从演化的观点来看，为了延续物种，亲代发展出照顾子代的本能，父母对孩子有爱，也认为有照顾与养育孩子的责任。在传统华人文化脉络中，有将孩子视为自己生命延续的现象，父母希望孩子能符合个人成龙成凤的期待，但有时反而限制了孩子自由发展。
延伸阅读：调整心态，学着放手～孩子上学去，分离焦虑的却是妈咪！
创伤经验，使爸妈害怕被抛弃
个人在生命过程中发生重大心理创伤，不论是主动还是被动的抛弃，对于这类型的创伤经验将会影响到后续的人格发展，例如：儿少时期被弃养、成人时期的离婚/分手或被离婚/分手。
此外，童年时若被父母冷漠对待、没有温暖的照顾或是被父母过度否定，长大后容易引发严重的分离焦虑，渴望拥有安全稳定的人际关系却又害怕被否定拒绝。
对抗分离焦虑前需要知道的事！ 父母也会对依附关系感到不安陈采熏心理师表示，有分离焦虑的大人与小孩，对于重要他人的关系都会没有安全感。小孩对主要照顾者(如：爸爸妈妈、养父养母)，大人则是对亲子或是伴侣关系。造成分离焦虑可能的原因是小时候没有和自己父母形成安全依附的经验，当这些孩子长大为人父母的时候，也比较不容易和自己的孩子发展安全依附关系，代代传承分离焦虑。
孩子能敏感察觉父母的不安，此时若缺乏安全感，进而会影响到孩子性格发展，使其无法有勇气做个独立自主的大人，难以为自己负责，个性上显得软弱退缩，却又渴望寻求他人肯定，因此有时为了引起他人注意会做出夸张的行径，或是依赖物质满足内在的情感需求，像是沉迷虚拟世界、菸酒，严重者可能滥用毒品。
成人与孩子的情绪反应大不同小孩分离焦虑所展现的行为比较单纯，像是常见的难以分离、特别软弱、哭闹、退缩、特别黏爸妈；大人通常是蓄积已久的情绪或是陈年重大创伤，影响到自己跟人互动的方式与生活价值观，会有对他人既控制又依赖的矛盾现象，例如：对伴侣控管严格、情绪勒索，又总是要对方做决定，没有主见。
4大点看看你/你有没有分离焦虑？陈采熏心理师提供以下自我判断的方针，若4点都中，表示您对孩子可能会有分离焦虑的情况喔～
1 宁可长时间跟小孩在一起不出门，不想与小孩分开。
2 相较于独处，跟孩子在一起更觉得自在安心。
3 认为孩子不在身边，孩子就会发生不好的事情。
4 经常抱怨照顾孩子很困难、很麻烦，可是却没有实际的行动让自己有休息的机会或是请别人帮忙。
延伸阅读：每天泪眼汪汪、十八相送？宝宝好黏人，怎么办？
爸妈的分离焦虑4阶段 幼儿园：父母与孩子第一次分离陈采熏心理师指出，很多父母对于孩子第一次上学或托育总是特别担心，建议大人应尽量克制自己难分难舍的心，在工作中避免时时查看监视器画面。
爸妈可以这样做
孩子要上幼稚园了好舍不得！爸妈也有分离焦虑？听听专家怎么说国小：孩子焦点转移，父母易有失落感
这个阶段的孩子开始累积社会和生活能力，与同学、朋友发展友伴关系，希望自己同学之间表现的更好，因此焦点会慢慢转移到学校生活，看重老师同学的一言一行，可能让父母觉得被忽略。
爸妈可以这样做
这阶段孩子很乐于与父母分享在校的学习与见闻，不妨多听孩子说话，聊聊校园生活，表达对他的关心与理解，和孩子一同成长，当孩子的应援团，亲子间共享生活乐趣，为彼此创造美好的亲子回忆。
中学阶段：孩子有自己的想法，父母不再是孩子的心灵支柱国高中适逢孩子的青春期，孩子的所有重心都在同侪身上，想办法融入同侪又要做独特的自己，可能有许多自己的想法，父母们开始体认到自己是孩子重要的衣食父母，却不再是孩子生活最重要心灵支柱。
爸妈可以这样做
父母们要学习安排自己的生活重心，安顿自己的身心，更要经得起青少年摇摆不定的冲撞，对父母与孩子都是重要的学习。
大学、结婚生子：父母处在空巢期阶段，重新适应以自己为核心的生活孩子上大学后很可能到外地求学，甚至未来成家立业也会搬离家里，此阶段父母处于空巢期，重新回归到以自己为核心的生活，这样的转变可能会引发生活上的空虚、焦虑。
爸妈可以这样做
前几个阶段里，父母应该已经渐渐学习如何面对孩子独立，让孩子有自己的生活。此外，这也是酝酿第二人生的好时机，有效的安排个人生活，有助于降低失落感喔！
5招教爸妈调适分离焦虑以下为陈采熏心理师提供给父母调适分离焦虑的通用法则：
信任孩子有能力独自完成一件事相信孩子在成长过程当中能够培养出个人的生活能力，适时地放手，让孩子能够练习为自己安排生活、做决定，对不同阶段的成长都是很重要的。
提供支持，鼓励孩子尝试当孩子成长过程中，会想要自己独立尝试或者是挑战困难时，都是孩子学习独立自主的小小开始，父母若能提供支持，鼓励孩子去尝试，即使最后孩子做得不理想也没有关系，最重要的是家长能够陪同孩子去面对困难，接纳孩子认真尝试后的结果，支持他持续为自己的小小目标或愿望去努力。
适时地肯定孩子看见孩子的能力应表达对他的肯定，是协助孩子在成长过程累积生活技能的重要力量，同时家长也要肯定自己对孩子已经付出足够的爱与照顾，过度保护反倒是限制孩子培养独立的能力。
陪伴重质不重量孩子的成长过程，父母都需要保有自己的生活安排，并兼顾亲子关系，不同阶段差别在于亲子关系投入的时间比例，可能在孩子还小的时候，父母投入的照顾时间长，随着孩子越来越大，亲子时间日渐变少，更重要的是追求亲子关系的品质，让彼此感受到温暖与支持，有情感交流的温度，而不是陪伴的次数。
寻求外在支持一般人对于自己的孩子多多少少都会担心，但如果能得到一些适当的亲职资讯与心理支持，就能纾解分离焦虑，发展安全依附的亲子关系。如果认为自己可能受到创伤经验的影响，建议找心理师咨询或阅读相关书籍，厘清心中疑虑，当生活困扰持续不断发生时，寻求心理师进行咨商，给自己心灵喘息疗愈的空间，更有力量经营属于自己的幸福。
1、也许推迟一年上小学，孩子会变得更加成熟，因此在学习能力和理解能力上可能会比前一年的更优秀一些，而这也能够让孩子在上学的过程中少出现问题。
但是，孩子上小学并不是要等到孩子更适合的时候才去上，而是具备了上学的条件就可以去的了。除了孩子个人能力发展上存在一定的缺陷，不能够适应校园生活，需要选择推迟一年入学，正常的孩子是完全没有必要去浪费这一年时间的。
在一年的上学时间里，小孩子和同龄人就整整相差了一个学期的知识积累，而在这一年的空白期，家长又要拿什么来填补。
二、很多时候，小孩子是否能够适应小学系统的授课方式和校园生活， 关键还是看家长是如何在孩子的成长中培养他们日常行为和生活习惯的。
拥有着良好行为能力和生活习惯，个性开朗、乐于交际的小孩，往往更能够快速融入到小学的校园生活中。
所以，对于那些年纪比较小的适龄小孩，家长们与其担心孩子年龄小上小学不适应， 不如早些开始培养孩子的个人能力，锻炼孩子的专注力、多为给孩子做一些基础的认知奠基。这样，孩子在上小学之前就能拥有一定的行为能力和知识基础，家长担忧的问题也迎刃而解了。
三、小孩子的适应能力往往都是远超我们想象的，很多小孩子在刚开始的时候可能会不习惯，但在校园生活环境的熏陶下， 小孩子也会从中逐渐去学习，去适应，完成真正的从幼儿园到小学的升学过度。
重要提示：小孩子上小学这件事情上，年龄够了就可以升小学了，除了一些特殊情况的小孩，是没有太多的必要特地去推迟一年。想要孩子更快适应校园的生活，家长们更需要去做的应该是提前为孩子培养出良好的行为能力和生活习惯。
如果是很小的宝宝的话，从生下来，家长给它什么样的成长环境至关重要，如果家里学习氛围很浓，孩子自然会融入进去。小孩子模仿能力很强，家长是孩子的第一任老师，如果家长拿着书看，那么宝宝也会很有兴趣的一起看。学习也可以是一种游戏，陪孩子一起做一些益智类的游戏，并且在游戏中无痕迹的加入知识，孩子既开心又把知识学到了。
让孩子喜欢上学，不仅仅是学校的事，更重要的应该是家长的事。让孩子喜欢上学，既是他学校生活的开始，也是贯穿他整个学习生活始终的事。一个学生只有喜欢上学才会爱上学习。是不是喜欢上学，将直接影响孩子的学习成绩和能否健康成长。作为一个一年级学生的家长，经历了孩子上幼儿园和上小学，有幸的是，孩子自上幼儿园以来，除了第一天去幼儿园时不太愿意之外，从来没有发生过不愿意去学校的事。学校生活对他来说是愉快的，妈妈还会时不时地因为他犯的一些小错误拿不让他去上学作为“威胁”，这中间自然少不了老师们辛勤的付出。
家长可以买一些益智类的游戏来和孩子一起玩耍，这样也是可以让孩子学习，家长也要做好引导工作，不要强迫孩子去学习，应该让孩子慢慢的爱上学习，对孩子要多些耐心和爱心，家长也要让孩子有一个好的观察力，应该多带孩子出去玩耍都是非常好的。
当孩子对上学充满期待的时候，能去上学成为他认为的一件开心和光荣的事情。孩子进入一个新环境时，会有一些不适应，但新环境同样对他有很大的吸引力。比如他会交到新的朋友，学到更多的本领，有更多他喜欢的科目等等。一定要及时抓住吸引他的地方，不断强化，孩子脑子里就会有一种企盼，希望能去学校。
