若干学生经常上课迟到，怎么办

2024-02-22 22:00:54游戏攻略02

若干学生经常上课迟到，怎么办,第1张

若干学生经常上课迟到，怎么办
导读： 1、若干学生经常上课迟到，怎么办2、孩子上学赖床总是迟到怎么办？做好哪几点，让孩子知道时间不等人？3、孩子总是磨蹭，上学总是迟到怎么办？4、一年级的孩子每天上学迟到老师不喜欢怎么办5、学生总是迟到怎么办？6、我是一名教育工作者，学生上课总

1、若干学生经常上课迟到，怎么办
2、孩子上学赖床总是迟到怎么办？做好哪几点，让孩子知道时间不等人？
3、孩子总是磨蹭，上学总是迟到怎么办？
4、一年级的孩子每天上学迟到老师不喜欢怎么办
5、学生总是迟到怎么办？
6、我是一名教育工作者，学生上课总迟到怎么办？
7、孩子上学经常早上起不来，总是不想去上学，孩子上课老迟到怎么办？

几次下来找聊天，做思想工作，然后是扬言再这样就罚。结果效果都不好，这几个学生成绩也不差，有一两个成绩能达九十分以上，还有的也可以及格（如果认真努力一点的话）。但一而再再而三地影响全班及影响老师。真的很不妥。昨晚上晚修，评讲习题。结果还是那样子。非常恼火，上课四十五分钟，等人就等了五分钟。没法等就先上课，他们来报告了，嘻皮笑脸的，还有说有笑。我不能否认孩子调皮的天性，但作为初二的学生应该懂得什么时候应该严肃，什么时候可以随意玩闹。站在门口吧。刚开始站的时候校长巡堂，我还是没让他们进来。跟学生说，我今晚就算挨批评也得管住他们几个。（心里也没底，这次该怎么管好）继续上课，本想着让他们进来，但看到那副无所谓的态度就觉得放进来，明天还得继续今天的行为。站了二十分钟，校长又来巡堂，结果看到学生还在站，而这时他们也早已经争着回答我讲课的内容回答问题。把他们叫进课室坐顺座位。放学后再说。放学之后把四个家伙带到办公室，以严厉的语气，分析这样做要我们等他们上课，要不就是打扰同学们上课，影响上课进度。并寻问他们的迟到的原因。去办公室交物理试卷。我再分析办公室在二楼，上课 *** 响了，没必要那么多人去，而且也不用那么久。然后让他们回去好好想，想不通再找我，允许说话的权力。最后一个学生的家长在门口等他，所以我要求要见家长。结果他大发脾气，把校卡狠狠地甩在墙上。我发现他很不愿意我去见家长。问他原因，他说班主任老是打 *** 去家长那里。看来家长也是非常严格管理的。我想如果硬要见他家长并反映今晚的事情，他肯定也会挨不少批评，那样反而会更加逆反，以后也难管理。所以我说，见你家长也可以表扬你啊，你也有不少优点吧。我想，一分钟批评之后，还是需要之后的自我感觉良好的教育。所以还是得见家长，到门口见到的是他的姐姐。把他平时的优点都抖出来了。上课举手上黑板做题，不会的时候请教他人，主动要求老师辅导等等。希望他能扬长避短，争取考到好成绩。姐姐说全家人都把希望放在他身上，可以看得出是全家的小太阳。姐姐说他的脾气也很臭，我同意。但只能慢慢改。

孩子上学赖床总是迟到怎么办？做好哪几点，让孩子知道时间不等人？1、面对自己的不够，以己身做为危害

孩子一直懒床念书早晚，具体所遭受影响非常大要素还在于家庭氛围，例如父母己身不正确没被高度重视而传达到孩子的身上，假如父母在接孩子放学的时候从没早到反而是早晚，那样给孩子传送能量便是早晚可以不等候，以致于孩子做任何事都是带着早晚的念头去立即得理不饶人。

所以在孩子念书懒床一直迟到背后，父母一定要立即认可身上的不够，以己身更改做为危害去引导孩子搞好按时不迟到，尤其是孩子刚刚上幼儿园时，一定要保证宁愿早到多等数分钟也别图不排队的方便，孩子的发展包含文化教育全是受父母危害之深入，仅有父母搞好不迟到的榜样孩子才会有模学样。

2、让孩子亲自测试时长，以真正感受鸣人

自然，并非所有的孩子都可以汲取父母背上的榜样，有许多孩子即使是父母保证了不迟到孩子我也摆脱不上早晚，尤其是冬天寒冷的天气懒床环节基本没有孩子说醒来就能麻溜儿地整理结束，这时候我们和孩子说再多有关迟到、关于时间的道理，孩子都是不能听得进、更难以意识到自己的不正确，这时让孩子亲自测试时长、体会时长，以真实时光流逝做为鸣人会比道理更是让孩子接受。

怎么让孩子体会时光流逝。大家能让孩子亲身养一些绿色植物，或是迟到再吃不上幼儿园早餐做为案例去引导孩子体会时长，吃不到早餐仅仅人体机能的需要、加上父母也不会让孩子饿着肚子念书，因此给孩子所产生的时间观危害不是很明显，假如我们给孩子提前准备一株植物让她们一个人去培养，在精心呵护、尤其是绿色植物少水变枯起来时，也能让孩子把握住珍惜每一天这个道理。

3、让孩子观念迟到，从小就开始玄策按时

迟到的孩子，有的是孩子的时间观浅陋、有的是孩子意识不到自身早晚，许多孩子在上幼稚园时都会有一天没一天，想去就去、不愿去时请个假就行了，在这种情况下孩子对上幼稚园也就没有迟到的思想，虽然幼儿园里上学时间比中小学更弹力，可是良好习惯一定是从小就开始养成的好习惯，做为父母一定要孩子从小就开始玄策按时。

首先要帮孩孩子认识时间的价值，制定互相监督计划；

要停止催促，坚持表扬；

多一些鼓励和奖赏；

让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果。不能责备打骂孩子；

让孩子觉得快得值得，节约的时间由孩子自由支配；

可以在孩子的生活中制造点紧张的气氛，

之一，培养孩子的时间观念，家长可以尝试让孩子在五分钟之内做一些事情，给孩子一个时间的观念，让孩子在规定的时间内完成作业或者完成一些家务。第二，告诉孩子拖拉磨蹭的后果，可以让孩子知道拖拉磨蹭一些后果，让孩子长一些教训。第三，培养孩子的专注力，让孩子在做事情的时候，养成专心一致的习惯，不开小差，不受外界干扰。第四，家长可以和孩子多沟通，用正确的态度审视孩子。

如果孩子经常上学迟到，首先应该找出原因。可能是孩子起床困难、时间管理能力不足、家长不能按时送孩子上学等等。在找到原因后，可以采取以下措施：

1 充足的睡眠：保证孩子有充足的睡眠时间，使其精神状态良好，有足够的精力去上学。

2 建立早起习惯：逐渐建立早起习惯，让孩子养成按时起床的好习惯。

3 做好时间规划：帮助孩子做好时间规划，分配好每天的时间，包括完成作业和其他活动的时间，避免出现拖拉和耽误。

4 和老师沟通：定期与孩子的班主任或老师沟通，了解孩子的学习情况和迟到原因，并请教老师是否有专门的帮助孩子养成守时的 *** 。

5 与孩子协商：与孩子协商，让其认识到迟到的影响和不良后果，并与其共同制定准时到校的计划和目标，让孩子更好地意识到守时的重要性。

最后，应该积极支持孩子，关心和鼓励他们养成守时的好习惯，帮助孩子克服迟到的问题。同时也要注意不要过度给孩子施加压力，避免影响他们的心理和健康发展。

之一，做好记录

“几乎每天迟到”，这其实是一种模糊的说法，并不具有多大的实际效力。作为教师，我们的思维要严谨，面对家长乃至其他人的时候，我们必须要有充足的证据。这个证据，其实来自与日常工作的记录，而不是一种大致的印象。

举个例子说，一周上课五天，每天都迟到；一个月上课22天，迟到了20天等等，只有有了翔实的记录，才让你的说法具有说服力。

第二，分析原因

迟到，只是一种现象。每一种现象的背后，都是有原因的。从大数据时代的“四何”理论来看，判断现象，解决的是“是何”的问题，是一种低阶思维；而分析原因，是“为何”的问题，则是更高层次的思维。

学生迟到，我们必须要对原因进行分析。一般而言，迟到的原因，特别是经常迟到的原因，主要有以下几种：

一是家长的因素。由于题目中并没有说清楚是幼儿园还是小学、初高中，所以，我们只能一般性分析。所谓的家长因素，就是家长不重视，不能及时送孩子上学。比如，三水三心以前的学校，就有一个家长，晚上长期打麻将，第二天早上起不来，孩子不迟到，那才怪呢！

二是学生的因素。这主要集中在学生自己上学的学生身上。学生在上学的路上，东游西逛，就像都德在《最后一课》所描写的一样。我以前有个学生，刚进入初中，从家到校，15分钟路程，他骑自行车可以骑出一个半小时——到处逛、看热闹啊！

三是学校（教师）的因素。或许有人说，学生迟到，关老师什么事？一般来说，确实是如此，但作为教育人，于是难道不应该在自己身上先找一找原因？

举例来说，因为老师的某些语言和行为，让学生产生了强烈的抵触情绪，教师又没有及时化解，导致学生不想上学，但又不敢不上学，于是，故意用迟到的方式来表达不满？

再比如说，学校记迟到的时间太早，让学生确实赶不上。现在，这种情况比较少，三水三心所在学校当年早上7:00开始上课（比起衡水，还是小巫），住得远的同学，就比较困难。

四是某些客观的因素。迟到，有些时候还是有客观性因素的。比如，车辆出现意外，交通出现堵塞等等。当然，如果经常都遇到这些意外，那只能说明一个问题——运气实在太好，更好每天买**！

第三，及时调整

针对迟到的原因分析做好了之后，如果是教师的因素，就需要及时调整、改变。如果是学校上学时间的因素，适度做一些改变，也是有必要的。比如，三水三心以前班上有个学生，因为家里出现意外变故，只能走读，但离学校太远，我就特批他可以迟到——这是人性关怀，是人文管理！

那个学生，一直到现在，都把我当做父亲来尊敬——老师，为了学生，真的需要适度关怀！

第四，利用多种资源

那如果是家长的原因，或者是学生自己的原因，作为老师，要及时与家长交流沟通。甚至，在必要的时候，对家长也要提出一些要求。如果家长拒不配合，学校甚至有权要求当地社会或者街道介入。

三水三心学校有个家长，有吸毒前科，对孩子完全是不闻不问，孩子迟到是常态——早上没有人叫醒，几乎天天没有吃早餐。对家长多次交流沟通没有效果，就直接找到当地社区和街道。后来，社区、街道和学校一起，做了很多工作，效果不明显，就由社区出面起诉，剥夺了那个父亲的监护权！

第五，穷尽 *** 后，睁只眼闭只眼

当然，作为教育者，我们要清楚，虽然说离开教育万万不能，但教育确实不是万能的。如果各种手段用尽了，能运用的资源也穷尽了，我们也只能望洋兴叹了！

首先的，老师要做的是判断学生产生这种行为的原因，到底是主观上的惫懒，还是客观上确实存在着难以克服外界因素。如果是学生经常性的迟到只是因为想要睡个懒觉，我们就要清楚为什么他总是想要睡懒觉，是晚上不睡觉把时间花在除学习之外的地方了还是就是精神涣散、没有纪律规则意识，单纯的惫懒。如果是客观性的愿意，那我们就要对症下药。学生家离学校太远的建议学生主动搬到学校住宿，节约时间。如果是出于生理疾病问题，建议好好就医。

上面说道对迟到的学生进行适当的惩罚，比如说让学生写一张检讨声明，或者处罚学生打扫教室卫生，其实更适用于偶尔迟到的学生。对于那些经常迟到的学生，其实这种小处罚已经失去了威慑的意义，经常迟到的学生会习惯于这种不痛不痒的处罚，从而再次违规。所以对于这些经常迟到的学生，我们也许可以反其道而行，例如对他与迟到抗争的努力的成果进行奖励，当然该处罚的还是要处罚，不能让其他学生认为公平性丧失。

其实最为简单的 *** 就是与学生家长进行有效的沟通，绝大多数的学生是不会好意思让家长知道自己是一个规矩破坏者的。当然也不排除有一些家长可能并没有时间来监管孩子，他们把管教孩子的重担全都压在老师的肩膀上，处理这种情况，好的办法就是让学生和学生家长都体会到我们为人师表的良苦用心，让他们认识到孩子的健康成长需要我们双方的配合。我们老师可以是学生的闹钟，但家长同志也必须是学生的时钟，这样才能有更大的效果。

孩子上学老迟到怎么办？

之一：提前将课本及文具装好，减少第二天收拾书包的时间

很多孩子早上吃到，就是没有提前收拾好自己的书包。每次都是在临近出门的时候，再将课本，文具放进书包里，匆匆出门。那么父母不妨督促孩子头一天晚上就将自己的课本及文具装进书包里，那么第二天就能减少收拾书包的时间，能早一些出门上学咯！

第二：提前叫醒孩子

如果宝宝早上是9点钟上课，那么平时是8:20叫醒孩子，他们拖拉磨蹭可能8:30才起床。那么家长们不防让孩子挑选一个他喜欢的闹钟，每天将起床时间提前到8:00，那么即使他稍微拖延一点时间，也不会影响到迟到哦！

第三：起床时播放孩子喜欢的音乐或动画片

如果宝妈们怎么叫孩子，他们都还想睡懒觉不想离开温暖的被窝，那么就可以在叫他们起床时，播放一些宝贝们喜欢的音乐及动画片，能让他们在喜悦中起床哦！

第四：规定睡觉时间

无规则不成方圆，想要培养孩子早睡的习惯，必须做到严格制定作息时间。小学的孩子，每天更好在9点钟左右入睡，因此在完成作业之后，家长可以适当让孩子休息一会儿，接着就应该开始准备睡觉的相关事宜，不得因为其他事宜耽误。

经常上课迟到对孩子的影响：

1、不利于孩子的身体健康

爱迟到的孩子，多半都是作息不规律等不良习惯。早起晚起都可以，常常因为睡迟了影响到吃早饭。为了赶时间不吃、或者吃得太快，长此以往会影响肠胃健康，从而造成消化不良，时间久了会对孩子的身体健康造成很大影响。