妈妈给我的爱,500字以上作文,大意是我生病了,妈妈带我去医院,重点描写妈妈怎么照顾我的,再加上开

游戏攻略06

妈妈给我的爱,500字以上作文,大意是我生病了,妈妈带我去医院,重点描写妈妈怎么照顾我的,再加上开,第1张

妈妈我的爱,500字以上作文,大意是我生病了,妈妈带我去医院,重点描写妈妈怎么照顾我的,再加上开
导读:妈妈给我的爱作文500字母亲好比那广阔的天空,我们好比那空中的小鸟,母亲让我自由自在地飞翔。去年冬天的一件事让我记忆犹新。 记得那年,我正在写作业,可是总觉得身子冷得发抖,手也不听使唤,我想走到妈妈的房间拿一件衣服,可刚走出一步,就摔倒了。

妈妈给我的爱作文500字

母亲好比那广阔的天空,我们好比那空中的小鸟,母亲让我自由自在地飞翔。去年冬天的一件事让我记忆犹新。 记得那年,我正在写作业,可是总觉得身子冷得发抖,手也不听使唤,我想走到妈妈的房间拿一件衣服,可刚走出一步,就摔倒了。妈妈听到声音,立即跑了过来,关心地问我:“孩子,你怎么了?”“我一不小心摔到了。”我慢慢地说。妈妈听了,摸摸我的额头,“呀!好烫呀,先躺在床上。”过了一会儿,妈妈拿着病历卡,一边抱起我,一边给我穿衣服,送我去医院。   在医院里,我觉得头发昏,腿发软,实在走不动了,妈妈就背着我跑上跑下,一会儿挂号,一会儿买药……忙得满头大汗。打吊针时,妈妈时不时地问我:“怎么样,好点了吗?”我有气无力地说:“好些了。”妈妈安慰我说:“别担心,快好了。”妈妈又讲动听的故事让我入睡,还把衣服披在我身上。第二天,我醒来的时候,发现妈妈的眼圈黑了,像只大熊猫。   如果母亲是天空,我就是自由飞翔在天空上的小鸟,如果母亲是大海,我就是大海中的一朵浪花,如果母亲是宇宙,我就是宇宙中的一颗星,母亲像冬天的火,温暖着我的心。母爱多么伟大啊!

第2篇

妈妈给我的爱作文500字

妈妈在生活中曾经给了我许许多多的爱,我都把他们珍藏在心里。每当想起来的时候,我都会觉得幸福。我现在要跟大家分享妈妈对我的爱。 每天晚上回家,妈妈都会给我做饭。有一次妈妈做了很多很多好吃的,有红烧鱼、香烤鸡翅、鸡蛋面饼、清炒豆腐干等等。看着满桌丰盛的菜肴,真是馋涎欲滴!我二话没说,立刻坐到位子上,准备大饱口福。妈妈过来对我说:“这可是你平时最喜欢吃的东西!”我点了点头,飞快的吃了起来。妈妈也坐到位置上,拿着筷子,专门吃一些平时她最不爱吃的东西。她一边吃一边微笑的看着我吃,然后她把一把快鸡腿肉夹到我的碗里说:“今天只有我们两个人吃,你多吃一点。”我把鸡腿夹到妈妈碗里说:“妈妈,你平时不是最爱吃这个吗?今天怎么不吃了?”妈妈又说:“没关系,我今天吃了很多东西,还是你吃吧!”妈妈又把鸡腿夹到我的碗里。我觉得很奇怪,不知为什么我心中好像有一股暖流在流动。 直到现在我才体会到当时母亲的用意,才体会到母爱的伟大。“母爱”,古往今来有无数诗人吟诵过、有无数歌星歌唱过、有无数画家描绘过。 我真的很想对您说一句:“妈妈您这几年来辛苦了!”

 母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方,母亲与父亲所起的作用是不能等同的。以下是我整理的妈妈怎么教育孩子,希望能够帮助到大家!

 在大多数家庭中,母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,这令许多女士感到无所适从。“我所读过的书告诉我:孩子们需要的是这样、那样。”一位母亲告诉我:“这使我感到我永远都做得不够,有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了,但我仍然想为我的孩子做一切事。”

 然而孩子们所需要的并不是等同的,作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料,从中提取了有关什么是孩子们最需要从为他们操劳的母亲那儿得到的一些观点的精华。

  (一)培养他们的爱心

 母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。

 那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商,即协调自己与他人需要的能力,这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明:那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的,而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。

 母亲通常培养孩子们的交友技巧。

 一位同事告诉我在他还是个孩子时,他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了,这位朋友的母亲坚持要他打个电话,问问那个男孩感觉怎样。“妈妈,”我的朋友反对道,“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。我的母亲让我明白:友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切。我的同事回想起这件事时说。

  (二)多一些表扬和鼓励

 我们都知道表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责,使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

 表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总,而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些,与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

 每个人都有一个“要害区”,这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。

 其次,由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

  (三)谈论“禁忌”

 我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里,孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反,调查发现:那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

 母亲们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先,让你自己对这些现象有所了解,而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性,而不是不信任他们,让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

  (四)将界限适当放宽

 孩子们需要得到无条件的爱,这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限,设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时,向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

 随着孩子的成长,界限自然要放宽些。尤其是男孩子,他们想与他们的母亲保持一定的距离。心理学家埃文索—贝斯索曾描写道:男孩子们第一次碰到玩具卡车时,心里就响起车子开动的轰鸣声,这是与生俱来的,他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大,他们的界限也应适当地放宽些,作母亲的既不要感到自己被抛弃了,也不要感到自己很懦弱。

 母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿—萃丝在调查了250个学龄儿童后发现:近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因,贝斯索推测道:孩子们更想了解他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。

  (五)指明方问

 孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观,而且在日常琐事上灌输是非观。

 一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车,”他儿子说,“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对,因为他的朋友不会介意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去:“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”

 当一位母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视,她们就为孩子树立了一个价值体系,这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是母亲自身的行为,如果母亲自身逃避责任,无视他人的权利或食言,她的孩子就失去了行为的向导。

 你也许不希望听到这类话:“可是,妈妈,你就是这么做的。”

  (六)与孩子一起玩耍

 在短时间内,母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况,辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里,孩子们渴望的不仅仅是这些,他们更希望与母亲一起共度美好时光。

 这并不需要花费大量的时间,仅需拥有一种嬉耍的态度,一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。

 一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹,玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后,她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家实在太好了,”那位朋友说,“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”

 作母亲是一项责任重大的工作,但并不意味着是一种负担,有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧,与你的孩子玩在一起。

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 两岁小孩到了一个教育新的起始点,这个年龄段孩子开始喜欢顺着自己的意愿去玩,去学,也就成了妈妈们眼中的不听话,那么两岁小孩怎么教育呢?妈妈怎样教育孩子才能使孩子变得听话呢?

 从心理上说,此时是小儿发展自主性、坚持自己愿望的时期,小儿已把自己看作是独立自主的人,而不像周岁以前完全依赖母亲满足一切生理需要。故小儿开始实现自己的个性,有时表现出执拗,对父母有“违抗”,对别人的指导和吩咐不听从,经常说“不”。

 小儿一方面在解决具体问题和情感方面依赖父母,另一方面由于感觉和知觉进一步发展,开始有较丰富的直觉思维、逻辑思维和想象活动,有了意志和个性的表现,道德行为也开始发生。这是两岁左右儿童的心理发展特征。

 为促使其心理健康发展,父母应注意:

 (1)小儿常表现出明显的执拗性,这是发育过程中的正常现象,不应多加限制。

 (2)鼓励孩子自己去探索,允许他自己动手做事,引导他对生活的某些自理。

 (3)帮助孩子顺利地解决自身机能的控制,如排尿、排便。

 (4)对孩子不能不顾客观实际,提出各种苛刻的、不可能实现的要求,严禁“牛不喝水强按头”的教育方式,避免孩子因不能实现父母要求而感到羞怯,甚至发生反感和反抗性。

 (5)耐心和友好地回答孩子提出的问题,发展他的语言能力,利用语言发展其思维活动和扩大交往,不断满足他了解世界的要求。

 (6)帮助孩子顺利解决自立感和依赖感之间的矛盾。

 (7)此时小儿虽然处于大脑发育旺盛时期,但仍然较脆弱,不要过多地给予环境刺激,尤其不能用责罚、惊吓、打骂去强制儿童,要扬长补短,予与期待和微笑的鼓励。

 (8)保证小儿充足的睡眠,有利于身心健康的发展。

这几天妈妈忙忙碌碌,这使我心里很不安,对,当妈妈的小帮手,好!将计就计。

妈妈在炒菜,我连蹦带跳地跑过去,说:“我来炒!”

说干就干,我去拿铁勺炒呀炒,手指被刀划破了,脸上被油溅着了,我真想不炒了,可是看看正在忙碌的妈妈,我咬咬牙,又炒了起来。

还有一次,妈妈打破了一只金花瓷碗,我连忙拿来扫把、畚箕,使劲地扫起来,汗水湿透了衣服,我扫得气喘吁吁的,终于扫完了。一会儿功夫,妈妈又叫我去买糖,我一听,又上气不接下气飞速地朝小店跑去,我问:“阿姨,有糖吗?”阿姨说:“小朋友,对不起,刚卖完。”我又跑到另一家小店买到了糖。我高兴极了,拿着糖跑回了家,妈妈又说:

“潇逸,再去洗碗。”哎,我的老天,我的命真苦呀。可是我再看看妈妈的那张脸顿时我心酸了,就又整理桌子,把碗筷洗得干干净净的。

是啊,我是妈妈的小帮手,我时时刻刻想着她,勤劳的小朋友们,让我们不再让父母劳累,当父母的小帮手吧!

我是妈妈的好帮手1

俗话说:“百行孝为先”。父母把我们含辛茹苦地带大,付出了极大的心血。现在,我长大了,可以帮家里做一些家务活了。每天吃饭前,我都帮妈妈擦净桌子,摆好碗筷;周末时,就帮妈妈扫扫地,拖拖地;傍晚时,就帮妈妈收叠好衣服,分类放好。在学校,我是老是的好学生;在社区,我是合格的小公民;在家里,我也是妈妈当之无愧的好帮手。

有一次周末,妈妈生病了,脸上的表情显得很痛苦,头痛肚痛不停地在折磨着她,不能起床来照料我们。爸爸又恰好到外地工作了。看到妈妈着么痛苦,我决定自告奋勇担负起照顾妈妈、弟妹,料理家务的重任。我先按照妈妈的指示,帮她准备好药和水。然后就去安排好弟弟妹妹写作业。紧接着,我就和妈妈往常一样,先拿出扫把来扫地,再洗衣服,晾好。做完了这些,我气喘吁吁。休息了一会儿,11点就要到了,要开始做饭了。我先向妈妈问清楚做饭和煮菜的过程,再结合平常的观察,就开始做了。我先把一斤米洗干净,放到锅里用水和好,再打开火炉煮。接着,我拿出四个鸡蛋,放在锅里煎煮,再炒上一小碟青菜,就可以开饭了。我安排好弟弟妹妹们吃饭后,就把饭端给妈妈,妈妈看了我做的饭,感动不已,高兴地说:“我的女儿长大了,真是妈妈的好帮手啊!”

我是妈妈的好帮手2

我家所有的家务事都是我妈妈负责的,每天早晨我去上学时妈妈就醒来了,洗衣扫地拖地擦窗户等等,有时妈妈一干就是整整一个上午搞完了卫生马上就要买菜做饭这样下去不忙死也得累死了

一转眼到了周末,我一大早就醒来把作业写完了然后准备帮妈妈干事,我说:"妈妈今天我来帮你做家务'妈妈看我劲头十足的样子,勉强答应了她对我说:"我去洗衣,你就去拖地吧'我举起手向妈妈端正地敬了一个军礼说:"明白,我一定能完成这件艰难的任务'妈妈笑嘻嘻的对我说:"你可别帮倒忙'"是!'我回答了一声就去拖地了我两只手紧紧地抓住拖把一丝不苟地拖起地来,每个地方每个角落都让我拖了个便马上就拖完了一遍,可听妈妈说拖地拖一遍不干净,要多拖几遍我提起拖把去卫生间把拖把洗干净了再拖我把桶子里放满水,把拖把放了进去用力的一上一下,清澈见底的自来水马上变的浑浊不堪我了一遍又清了一遍拖把很干净了可要把拖把拧干我可不行,因为我手小了,别说要拧干就是让一支手抓住拖把的下部也不行正当我发愁时爸爸解了我的燃眉之急我用干净的拖把再把地又仔细的拖了一遍总算把任务完成了

接着我又帮妈妈擦窗子晒被子,干了很多事妈妈看了我做的事大大地夸奖了我一番说我真是妈妈好帮手妈妈表扬过后又问我:"你怎么会想到给妈妈做家务事'我回答到:"一个是你太辛苦了想帮你,再一个是现在学校号召我们做五好小公民,做家务就是其中一好'"原来如此,那你要做好五好小公民呀'妈妈笑着说我大声的回答:"是,我一定说道到'

1 我的母亲400字作文包含动作语言描写

每当读到“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”我就想起关心爱护我的妈妈。!特别是学钢琴,每天都要陪着我练习,无论刮风下雨,周六妈妈都会送我去南昌市老师家学习,这样日复一日,年复一年,从来都不间断。在老师的教导下,在妈妈的培育下,我的钢琴已经过了七级了。

记得有一次,妈妈感冒了,到晚上,还发着烧。第二天,她仍然带着病送我去上课,我心痛地说:“妈妈,您都生病了,就让我自己一个人去上课吧,反正我也长大了。”妈妈却反驳说:“不行,你没有单独一个人去过南昌,妈妈会不放心的,还是我带你去吧!我听了,顿时热泪盈眶,心中由然而生出一种感动。于是妈妈便带我去学琴。去的时候天空还是晴朗,阳光明媚,可是,我学完琴回来,天空就乌云密布,狂风大作了。不一会儿,便下起了倾盆大雨,温度迅速开始下降”妈妈连忙脱下衣服要给我穿上,我对妈妈说:“妈妈您本来就生病了,这样会病得更重的。”妈妈却说:“不要紧,我是大人,顶得住,你还要学习,假如生病了可是要耽误课的啊!”我拗不过妈妈,只好穿上衣服。顿时一股暖流进了我心窝。我的眼泪又一次不由自主地流了一来。雨下了好一阵子终于停了,彩虹出来了,空气中还夹着一丝泥土般的清新,风吹着路边的小树发出沙沙的响声,好像在唱着一首动人的歌曲。

妈妈不仅在学习上对我负责,而且对我的生活也照顾地无微不至,就连同事给她吃的水果,她都舍不得吃,留给我吃。

去年十月份的一天,我正在房间里写作业,妈妈轻轻地来到了我的身边,悄悄地拿出了一个硕大的石榴放到我的书桌上。我猛地抬起头,看到了那黄里透红的石榴,急忙问“买了石榴吗?”“不是买的,是同事给的,我舍不得吃,留给你吃,你做完作业就吃。”妈妈回答是那样的干脆。我听后,好像有什么东西堵住了我的喉咙,半天感动的说不出话来。写完作业,我小心翼翼地用刀切开石榴。红宝石般的石榴肉露出来了,一粒粒紧挨在一起。我手心托着石榴像是托着一只刚刚哺乳出的小鸡。我咬了一下,酸甜可口,真是吃在口里,甜在心里,然而我眼前的已经不再是一个普普通通的石榴,它蕴含着母亲对儿女的爱。

有人说海洋是广阔的,比海洋广阔的是天空,比天空广阔的却是母亲那伟大的爱,每天都生活在伟大的母爱中的我幸福无比……

2 我的妈妈作文400字五年级动作描写

顽强的草作文

600

顽强的草作文

600

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。渺

小的一根青草可以展示勃勃生机,狂风不可以将它刮倒,野火不可以将它烧尽,

大水不可以将它淹没。它,就是那顽强的草。

草,一种平凡的植物,却有着一种不平凡的精神。小草随处可见,但繁多并不

代表它们脆弱。正好相反,当人们踩在小草上,它们并不会枯萎,而会重新直

立起来;当狂风呼啸刮过小草,它们并不拔地而起,而是紧紧地抓住大地。如

果你观察小草的根,就会发现它的根须非常长,它把长长的根扎在泥土之下。

是的,小草那不平凡的精神就是‘顽强’。

小草会迎击所有的困难,顽强地挺过每一次灾难;它没有华丽的外表,但会坚

强不屈地生活。人虽然也很渺小,但如果努力克服所有困难,就会变得顽强;

小草扎根肥沃的土地,不会被狂风吹倒,人有坚定不移的意志,不会被坎坷所

屈服。小草被人踩倒,只有站立起来才能继续生存;人被挫折所挫败,只有挺

直腰身才能走向成功。小草的顽强耐人寻味!是什么使小草如此坚强?是那生

存下去的意志;是什么使人如此坚毅?是那走向成功的信念。人,只有心存信

念,坚强不屈,克服万难,才能在这竞争激烈的社会生存下去。在被坎坷挫败

后,永不放弃,勇敢面对,像小草一样,用顽强的毅力挺过每一次灾难!

疾风知劲草。只有风才能感受到小草的顽强。千锤百炼出深山,烈火焚烧若等

闲。只有锋从磨砺出,才能从容地走出险境。小草永远顽强地生长在这片土地

上,那顽强的毅力永远铭记在我的心中。

3 关于母亲的动作描写700字作文让我看出母亲老了

十二岁了,时间过得好快。因为我们无需担心生活会有风风雨雨,在父母温暖的爱中,我们就这样快乐地长大。对我们来说,时间真的好快,当我仔细地看了看妈妈,才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。而她的长发,不再似过去那般柔顺而飘逸。

如果让我送一样礼物给妈妈,我该送什么呢?

今天我怀揣着自己作文获奖而得的五十元钱,走在这熙熙攘攘的大街上,满街琳琅满目的商品吸引着我,一心只想着为妈妈买一件能让她高兴满意的礼物。

在一家发卡店前,我停住了脚步。秋日温和的阳光透过玻璃窗照在橱窗里的发卡上,这些镶嵌着宝石的发卡在阳光中闪着五彩的光。突然想起几天前在妈妈的办公室遇到孙阿姨,她说:“你们母女俩发型一模一样啊!”,她的话启发了我,何不为妈妈买一个别致的发卡呢。

我请店主给我拿了几款发卡挑选起来,平时妈妈不好浓妆艳抹,她总是不施脂粉,朴素大方。于是我的目光落在一款黑色镶着宝石的发卡上。一看标价,不多不少,刚好五十元。真有这么巧的事,价格如再高一些,我也买不起了,高兴地付了钱,急忙乘车回家,想让妈妈快些看到这个精致的发卡。

一进门,妈妈正坐在沙发里为我编毛衣,她刚拖过的地板还湿漉漉的。是呀,妈妈每一天都在忙碌,哪怕做完了家务事,手中时常都在编织毛衣,为我编织冬日的温暖。

“歇息一会儿吧,妈妈!”我把妈妈手中的毛线拿过来放下,顺势将她的头转向背对我的方向。

“干什么呀?别弄我的头发!跑哪儿去了?药又忘了喝吧!我去给你热药。”

“不忙嘛,我今天要当发型师,我要为妈妈弄一个漂亮的发型。”

“呵呵!你能当发型师?你别给我弄巧成拙了!我这自然的发型比什么发型都好。”

“包你到时满意就是了。”我一边说,一边将准备好的梳子将妈妈四分之一的头发挑起,再用这个黑色的发卡把长发卡住,只见如瀑布的黑发上那个发卡上的宝石闪着五光十色的光,好似锦上添花,美丽极了。

“可以去照镜子了。”

妈妈好奇地走到镜前,侧着头看到了镜中的发卡,先是惊喜,继而是惊奇。

“哪儿来的呀?”

“当然是我为妈妈买的了,猜猜多少钱吧!喜欢吗?”

“三十元左右吧?你怎么会有钱啊?”

“我作文获奖的钱呀!五十元钱。”

妈妈吃惊地睁大了眼睛,继而将头上的发卡取下来仔细地端详着,不过马上就开心地笑了起来。

“那是你自己的钱啊!为妈妈买了礼物多浪费。应该留着做纪念的。”

“为妈妈买礼物怎么会是浪费,这是我十二岁以来做的最开心的一件事,只要妈妈满意就好。”

“我当然满意、高兴了,笛儿长大了,多懂事啊!妈妈今天真开心啊!不过以后可不许买了!”

我又重新为妈妈梳好了头发,看着她头上这个精美的发卡,我和妈妈的脸上不约而同地泛起笑容。

4 描写妈妈的外貌和动作的作文

我的妈妈说起我的妈妈啊,我可真不能不提她,长着一个瓜子脸,还胖嘟嘟的,高高的鼻子,一个苹果大嘴,吃起东西来,快极了!可她非常地爱我。有一次,下了很大的雨,妈妈到学校来接我。豆大的雨点从天上掉下来,大在雨伞上,“嘭嘭”地响。我下了楼梯,雨已经打湿了她的全身。我跑过去,对她说:“妈妈,我等你很久了。”“好了,快点回家吧!”在路上,妈妈把伞的一大半都遮在我身上,一小半遮在她的头上。从那天以后,妈妈发烧了,我说:“妈妈,要是上回没把伞遮在我身上你就不会生病了,可是你为什么这样做呢?”“因为你是我的孩子,做妈妈的应该先保护孩子呀!”妈妈对我说。哎呀!我的傻妈妈,就因为一顶伞,造成生病,你何必呢?不过,你永远是我的好妈妈。病好了,我就会清脆地满怀深情地叫你一声:“好妈妈!”

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5 我想写一篇关于妈妈的作文200字,要求要动作描写外貌描写和细节描

我最尊敬的人是我的妈妈,我最爱的人也是妈妈,是妈妈给予我生命,教给我做人的道理,妈妈把无私的爱都给了我,让我茁壮成长。

我妈妈长着一头浓密的长发,圆圆的脸,我妈妈的脸像一个红苹果。弯弯的眉毛,明亮的眼睛,红红的嘴唇,中等身材,很苗条,我妈妈大约三十来岁,戴着一副金丝眼镜。我妈妈长得非常漂亮,性格温柔、落落大方、有爱心、细心,有什么好东西都先给我。

有一天,我和妈妈在学完葫芦丝回家的路上看见有一位老爷爷在卖小鱼,我连忙跑过去,只见地上摆放着各种各样的鱼缸,鱼缸里有:鹦鹉鱼、孔雀鱼、金龙鱼、金鱼等。我说:“妈妈,咱们买几条小鱼吧。”妈妈说:“好吧,买几条呢?”我说:“买六条鱼吧!”我们买了6条孔雀鱼,小心翼翼、高高兴兴的拎着小鱼回了家。

妈妈把鱼缸刷得干干净净,然后我就轻轻地把小鱼儿放进鱼缸里,小鱼儿一进鱼缸,就快活的在水中游来游去,妈妈说:“以后这几条小鱼让你来养吧!”我说:“哈哈,太好了!”我知道这是妈妈在培养我,对小动物的耐心、爱心,将来做一个对社会有用的人。

6 动作描写的片段,写父母为我做的一件事

那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家。

“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧。”“不行,雨太大,两个合打一把两个人都要被打湿,我这把伞给诗豪。”

爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”

说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

7 关于描写妈妈给我检查作业时的动作的段落

我有一个慈祥的妈妈,一头卷发,美丽的微笑常常在她的脸上。我有一个非常好的妈妈,因为爸爸工作忙,所以照顾我、养育我、辅导我的任务全都落在妈妈身上。妈妈常说:宝宝是妈妈庄嫁、小树和小船!

妈妈精心的照顾我--她的庄稼。每天从早到晚,能吃到妈妈精心做的每一顿饭。一年四季风里来雨里去,用电瓶车送我上学和放学。比如有一次,放学的时候,突然间下起了雨。我出来的一瞬间,看见妈妈站在雨中,我问妈妈:“你为什么不躲雨?”妈妈回答;“我怕你出来找不着我。”妈妈就是这样精心的照顾我。

妈妈把我当成一棵小树来培养,希望我能长成一棵参天大树,成为对社会有用的人。妈妈帮我改正缺点,像给小树减枝。一次我玩电脑超过了规定的时间,妈妈很生气,后果不用说也很严重。从那以后,我严格遵守玩电脑的时间,保护视力。

妈妈希望我是一艘杨帆远航的小船,不怕困难,勇往直前,早日到达成功的彼岸!所有这些是妈妈陪着我成长,我爱我的妈妈!

8 描写妈妈的神态和动作的小作文

我有一个唠叨妈妈。平时我吃饭剩了一点,妈妈就要唠叨几句,让我不要浪费食物,还说谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;冷天穿衣服时她又要唠叨,要我穿厚点,别冻着;看电视时,妈妈说:“坐远点儿,别把眼睛弄近视了,到时候戴上眼镜该不好了,声音别调太大,耳朵震聋了那就听不见啦。”

看书里,妈妈也要唠叨,看书要认真、要坐正,把书里的好词、好句、好段都记下来,背下来。写作业时更是唠叨个没完,要把字写工整,身体坐直,左手按住作业本,不要写着玩着。真讨厌,唠叨个没完没了,有时我顶撞她几句,有时就当耳边风。

好朋友笑笑喊我出去玩,我正要开门时,妈妈又唠叨起来:“出门时注意安全,看好车。”我点了点头,连忙跑出去,和她一起玩石头。在我们俩搬石头时,有个石头太重了,她的手一滑,石头砸住了我的手,顿时起了个黑乎乎的包,她看到了,说:“你赶紧回家让你妈妈用创可贴包着吧。”我忍着痛说:“不了,就这一点小伤没事。”我坚持着玩。

回到家后,妈妈看见了我手上的伤,心疼的说:“疼吗?我叫你注意安全,怎么就不听呢?”说完,妈妈便找到创可贴给我贴上,我心里后悔极了:真不应该玩石头。

每次考试,妈妈在送我的途中,又开始唠叨起来,什么字要写端正啊,仔细读题,题目看清楚再写。等我考完试回到家里,妈妈开始问起来:题都做完了吗?感觉怎么样,有没有胡乱写?

如今,妈妈还是那样唠叨,以前妈妈的唠叨让我感到烦,但是现在我知道,妈妈的唠叨是对我好,对

1 二年级我的妈妈作文怎么写的小学二年级作文

我的妈妈是一个胖胖的很可爱的人,她有长长的卷发,在我的眼里她是个漂亮的妈妈。

有一次,妈妈给我做饭,做的是“西红柿炒鸡蛋”,做着做着鸡蛋炒糊了,我就尝了一口,鸡蛋有些糊味,但是西红柿还是挺好吃的。然后妈妈又做了一个炒米饭,不过这次没炒糊,而且特别好吃。我的妈妈经常给我洗衣服,基本都是手洗的,而且洗的香喷喷的,把我打扮的干干净净、漂漂亮亮的,所以我特别喜欢妈妈给我洗的衣服。但是,我的妈妈有一点不好,总是爱忘记带东西,比如,有一次她下班没带钥匙,还要我下楼开门,第二天她还是忘带钥匙,妈妈说:“你就给我开最后一次门,明天我就会记得带钥匙的。”结果第三天她还是没带钥匙,她真是个糊涂的妈妈。

我的妈妈有好的一面也有不好的一面,可我爱我的妈妈。

2 小学二年级作文写我的妈妈怎么写

第一篇:我的妈妈 我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。

她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。

我爱我的好妈妈! 妈妈像变化无穷的“天气”,总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时,妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容:当我做作业马马虎虎时,妈妈便会大发雷霆,开始一场狂风骤雨;当我浪费时间去做一些无聊的事时,妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨,说个没完没了……但是,我知道妈妈是为我好,妈妈是爱我的。

记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。

我立刻从地上爬起来时,却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了,我舍不得将这条裤子扔掉 妈妈,一个多么响亮的名字呀。

多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我,守护着我;多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着;多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我,关心着我……看着您头上又多了几根银丝,我想说一句:“妈妈,您辛苦了,我爱您!” 第二篇:我的妈妈 我的妈妈今年33岁,圆圆的脸上有一双小小的眼睛。你可别小看她那双眼睛。

她的一双眼睛就像一对“探照灯”,一发现我和爸爸有一点不讲卫生,立刻就会把我们大骂一顿,所以我和爸爸就封她为“卫生部长”。 有一次我放学回家,刚到楼下就听见妈妈的喊声。

我马上跑回家。只见妈妈一手拿着一双脏袜子,一手指着爸爸。

脸上的表情就像要爆发的火山,家里充满了火药味。妈妈对爸爸大吼道:“说了多少次了,你就是不改。”

爸爸小声说:“我正准备去洗呢。”我听了一会儿,明白了。

原来爸爸昨天顺手将一双脏袜子放在椅子上,今天刚好被“卫生部长”发现了。爱干净的妈妈哪能容忍就向爸爸开火了。

我一看爸爸有难,立刻援助。对妈妈说:“不就这一次吗?洗了就完了,干嘛发这么大的火。”

爸爸连声附和:“是,是。”这句话把妈妈惹火了,指着我说:“你还好意思说呢。

你看看你的成绩,第一单元才考了92。5。”

我红着脸退出了战斗。战争结束了,爸爸只好乖乖地到阳台洗袜子去了。

说来也奇怪,堂堂的“卫生部长”竟然怕蟑螂。 有一次,妈妈正在睡觉,只听“沙沙`沙沙。”

妈妈以为是小偷,她打开灯,“啊!!!”只听她撕心裂肺地叫了一声。

这一叫可不得了,把床上的爸爸,另一个房间的我都惊醒了,我跑过来一看,哎,原来是蟑螂。只见妈妈的身子不停地颤抖,一脸天要塌下来的表情。

我拿着拖鞋轻松地把蟑螂拍死了。 “江鑫如,快给我洗袜子去。”

卫生部长喊道。得,我得洗袜子去了。

第三篇:我的妈妈 妈妈今年四十出头,岁月的风霜却在她脸上刻下了一道道深深的皱纹。妈妈是一名国家干部。

兄妹六个,外公家并不富裕,她没上过高中,十七岁那年就在县城的一个工厂里当了工人。妈妈工作很出色,多次被评为劳动模范。

一边工作,一边学习,她还通过了成人自修考试。后来,妈妈光荣地被录用为正式干部。

妈妈自小身体虚弱,一直多病,生活很辛苦。那时,爸爸在乡镇当领导,工作很忙,交通条件差,离家又远。

我妈妈既要照顾姐姐上小学,还要帮助爷爷奶奶和外公外婆打理一些家务,自己的工作又脱不开身。妈妈对我说:“工作和生活虽然有点累,但日子过的很充实。”

这几年,妈妈终于摆脱了病魔的困扰,但她生活过的并不轻松。爸爸的工作调到了外县,我和姐姐又在太原上学,家里的老人年龄都大了。

她回老家要看望老人,跑太原要照顾我和姐姐,平常在离石还要料理爸爸的生活。自己只好请假,为全家人服务。

每当我看到妈妈东奔西跑的样子,哎!我的妈妈好辛苦啊!去年放寒假,妈妈没来接我,我真不知道发生了什么事?后来爸爸告诉我,妈妈做了个小手术。我和爸爸忙忙赶回离石,一路上我的心都快要往出跳了。

当我拿着奖状走到妈妈的病床前时,两眼饱含的泪水一下子涌了出来,不知想跟妈妈说什么好!妈妈看着我,掉着眼泪,把我紧紧地抱在怀里,用她那勤劳的双手抚摸着我。我的妈妈勤劳善良。

我爱我的妈妈! 第四篇:我的妈妈 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律,一幅幅让我感动的画面又浮现在我的眼前。 那一天,下着大雨,刮着大风,连窗外的树也摇摇晃晃的。

天在哭,我也在哭,因为我发烧达到39度。妈妈不管三七二十一,把我抱着就往医院跑,她的脸上湿湿的,分不清是雨水、汗水、还是泪水…… 妈妈终于把我抱到医院,那时已经是凌晨,医生都睡着了。

妈妈不停地敲门,过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前,他的态度很不好。妈妈忙说:“不好意思,我的儿子发高烧,请您帮他看看吧!”医生见妈妈那么客气,态度也好转了。

帮我看完病,医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药…… 回到家已经是清晨4点钟了,我躺在床上,看到妈妈在忙着帮我弄药,当她把药递给我,我清晰地看到她长满老。

3 看图写作文二年级上册小明和小红放学回来

一天上午,小红和妈妈一起去公园玩。

走着走着,小红突然看见路边有一簇菊花很

美。于是,她就对妈妈说:“妈妈,我最喜欢

菊花了,让我摘一朵带回家,可以吗?”妈妈

温柔地对小红说:“不行,你摘一朵,他摘一

朵,那公园就不美了,你说呢?”小红听了点

点头。

从此,她再来公园玩时都不摘花了,而是仔细

地观看,妈妈夸小红越来越乖了。

2

、洗手帕

星期六,阳光明媚,万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不

小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶„„

回到家里,

小红先端来一盆水,

接着把她的小手帕放在脸盆里,

然后擦了一点肥皂,

开始上搓搓,

下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,她感到十分开心!小红把手

帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小

手帕自豪地说:

“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对

话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净„„”

3

、送伞

星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈

妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中

乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑

到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地

想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,

我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,

自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地

间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个

熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,

一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨

伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了

4 老师,二年级作文,《我的妈妈》怎么写

我的妈妈中等个子,留着长发,眼睛炯炯有神,一张不大不小的嘴,平时对人总是一脸笑容。

在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、做能干的好妈妈。我的妈妈有一双巧手。

她做的棉鞋可漂亮了!我的棉鞋都是妈妈做的,不亚于服装店的那些棉鞋。 她绣的画更棒了,那些花草动物栩栩如生。

她也喜欢和别人一起分享,经常把修好的送给亲戚朋友。我的妈妈也特别讲卫生,她每个星期都要把家里打扫一遍,妈妈把家里打扫得特别干净,楼上的地板擦得像镜子一样,能照出人影来。

在生活中,母亲对我的照顾是很仔细的。 每天早晨,母亲都要早早地起床给我做早饭。

我喜欢吃的零食、菜式,她都记得清清楚楚。常常轮着为我买、为我做。

妈妈每天都会给我选衣服,为的就是不让我冷着、冻着。在学习上,母亲对我的要求非常严格。

但我有不会的问题,她总是给我耐心讲解,直到我搞懂为止。 每当我考了好成绩,母亲会为我感到自豪。

如果我没考好,她也不会批评我,而是鼓励我。这点我的爸爸妈妈就做得很好。

这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的妈妈!我爱我的妈妈!这是一个例文!你可以参考!如果满意欢迎五星评价。

5 二年级作文妈妈在做饭,小明悄悄地走了过来,他会有什么事情告诉妈妈

放学回到家,我就听说弟弟所在的幼儿园要召开一次家长会。对我来说这真是个好消息,于是我眼睛一眨计上心头。

我嘟起嘴,拉起妈妈的手甩来甩去,撒娇地说:“妈妈,你那么忙,就让我去吧!妈妈,求求您了!”在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意了,让我代表家长去给弟弟开家长会。那一刻,我仿佛觉得自己一下子就长大了,我是个大人了。

也许你会问:为什么要当家长给弟弟去开家长会呢?因为有句古语是这样说的“长姐为母”,身为姐姐,我特别想知道,弟弟在幼儿园的表现。要知道我妈妈是个理发师,平时比较忙,弟弟大多数时间都是跟我的。

来到幼儿园经老师的引导我坐在的了弟弟的位子上,家长会还没开始,我就观察起其他家长。

几乎所有家长都围在了一起,叽叽呱呱地讨论着自己孩子在家里的表现。有几个家长坐在一旁,脸上洋溢着喜悦的笑容,好像自己的孩子是最棒的。我毕竟是小孩子,根本无法融入他们的讨论之中,但为了让自己更像一个家长,我只能坐在他们边上装模作样地听着。

6 小学生二年级作 家务怎么写

今天是星期天,又是我们家打扫卫生的日子了。

我正在做作业,看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做家务。 我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。

首先是擦窗户,我先把抹布放进装有水的桶里浸湿,然后找来一张椅子,小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘,我使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把窗户擦干净了。

啊,真累! 窗户擦干净后,就要扫地了。我找来了一把扫帚,然后弓着背、低着头、弯着腰,手中拿着扫帚认认真真地扫起来。

我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。

这样,整个家都干净多了。 扫完地后,我开始检查地板,发现地板上还有一些污垢。

于是,我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖,终于把污垢拖干净了。

污垢是没有了,可是地板却变成了一个“大花脸”,怎么也拖不干净。这时,我已经非常累了,满头是汗。

妈妈见到我这个样子,十分心疼,就连忙给我递过来一条毛巾,说:“孩子,你那么辛苦,还是别干了。”我听了妈妈的话,真想不干了。

但是,我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想:妈妈为了我每天都那么辛苦,我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里,我说:“妈妈,我不累。”

说着我又继续拖起地来,直到把地板拖干净。经过我的努力,房子真是变得一干二净了。

虽然我已经筋疲力尽了,但能为妈妈做家务,我心里还是甜滋滋的。

7 小学二年级写话怎么写我的妈妈

起母亲,我的脑中便蹦出一个词“平凡而珍贵”!她虽没有如花的容貌,也没有优越的工作,但是她白天勤勤恳恳的奋斗,回到家里除要忙活家务,还要辅导我的功课,可她从不说苦。

笑眯眯的看我时,似乎乐在其中。为了我上课能集中精神,专心听讲,妈妈总是把早餐做得十分丰富,为得是让我多吃一点。

早起已经是她的习惯,张罗完一切之后,她才舍得叫我起床!记得有一次,我心血来潮说要吃饭团,妈妈便冒着寒冷“蹭蹭蹭……”地跑着买回来,从怀里拿出热腾腾的饭团,来到我面前喘着粗气说:“家妤,快趁热吃了吧!别耽误上课。”这时我心里感到热乎乎的,一股爱的暖流涌入心头。

想起妈妈平时为了我在学习上的粗心而责骂我,为我做错了事情而责罚我,还经常教育我在学习上要养成好的习惯,才能学的更多、更好。而我有时不领情,顶嘴哭泣,不明白妈妈的苦心,真是太不应该,太不懂事了。

妈妈对我的爱数也数不清,她对我的恩情比天高,比地厚,她总是默默无闻地奉献自己无私的爱。 长大后,我要上好的初中,好的高中,好的大学,用自己取得的优秀来回报妈妈现在为我的付出。

妈妈,我太爱您了!啊,妈妈对我的爱只言片语让我如何说清道明,母爱是一鸿温泉,细腻柔和而又温暖,母爱是善意的批评,苦涩中包含着浓浓的香甜,母爱是多味的。我的母亲啊,你是这个世界给我最珍贵的礼物,你最珍贵。

8 自己动手二年级看图写话小明的妈妈笑了

早上,一只小鸟正在一棵大树旁飞来飞去,这时,一个笼子落了下来,正好扣住了它。小明从草丛里跳了出来,他仔细地端详着这只小鸟,兴奋地说:“这只小鸟真漂亮呀!我要把它带回家去,让爷爷看看!”说罢,他就提着笼子一蹦一跳地跑回了家。

回到家后,小明兴致勃勃地拿出了笼子让爷爷看,可爷爷看了却说:“小明呀,你怎么把小鸟抓住了?要知道,一只小鸟能吃多少只害虫呀!小鸟是森林的‘守护神’,所以,我们应该保护它们。再说,鸟妈妈发现自己的孩子不见了,该有多伤心呀!”小明恍然大悟,说:“爷爷,我知道该怎么做了,我们一起去把小鸟放走吧!”爷爷听后说:“好,真不愧是我的乖孙子!”

小明和爷爷来到了草地上,小明打开了笼子,说:“小鸟,去找妈妈吧!”小鸟飞出了笼子,飞向了蔚蓝的天空。小明和爷爷看着小鸟渐渐远去的身影,脸上都露出了灿烂的笑容。