幼儿园五一劳动节主题活动方案

2024-02-22 07:01:39游戏攻略06

幼儿园五一劳动节主题活动方案,第1张

幼儿园五一劳动节主题活动方案
导读：　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园五一劳动节主题活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿园五一劳动节主题活动

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园五一劳动节主题活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园五一劳动节主题活动方案1

　随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　活动目的：

　1、知道5月1日是国际劳动节。

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　活动对象：全园幼儿。

　活动时间：5月1日到5月31日。

　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　活动过程：

　 一、故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　 二、劳动实践篇

　（一）小班——自己的事情自己做

　1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　（二）中班——我是快乐的小帮手

　1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、

　分餐点、分饭菜、收发本子等。

　3、各班每周评选出一名“值日之星”。

　（三）大班——家务劳动小能手

　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　 三、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。（整理书包）

　 四、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

　幼儿园五一劳动节活动主题方案（四）

　 一、活动意图

　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

　 二、活动目标

　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　 三、活动主题

　劳动最光荣

　 四、活动时间

　20xx年x月x日——x月x日

　 五、活动准备

　1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　 六、活动过程

　（一）了解“劳动节”

　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解

　五一劳动节的含义。

　2、各班搜集各种有关劳动的，进行宣传。

　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　（二）劳动实践

　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　（三）幼儿分享

　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

幼儿园五一劳动节主题活动方案2

　 活动目的：

　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　3、体验人们互相关心的美好情感。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动对象：小班级全体幼儿。

　活动时间：4月26日。

　活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　 活动开始：

　 室内教学：

　一、导入：

　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

　二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

　三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

　室内清洁活动：

　一、教师带领幼儿到每班指定区域。

　二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

　三、分发好清洁工具给幼儿。

　四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

　一培养幼儿的交通安全意识。

　1教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

　2教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

　二培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　1防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

　2用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

　3防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　三加强自我保护能力，增强安全意识。

　如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

　四其它安全方面。

　1幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

　2让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

幼儿园五一劳动节主题活动方案3

　活动目标：

　1使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的。

　3感受到节日的快乐。

　4简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　安全教育挂图。

　活动过程：

　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

　1教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

　1教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"

　2有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　三、教师总结假期里要注意的安全事项。

　（一）安全教育：

　1不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　2注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　3独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　4不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　5不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

　6熟悉三个特殊电话号码的用法。

　（二）卫生保健：

　1教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　2多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　3勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　四、活动延伸：

　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园五一劳动节主题活动方案4

　 活动目的

　1、知道x月x日是国际劳动节。

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　 活动对象

　全园大班幼儿。

　 活动时间

　x月x日到x月x日。

　 活动主要负责人

　各班正、副班主任，保育员。

　 活动口号

　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　 活动过程

　 一、故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　 二、劳动实践篇

　（一）自己的事情自己做

　1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　（二）我是快乐的小帮手

　1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　3、各班每周评选出一名“值日之星”。

　（三）家务劳动小能手

　2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　 三、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　1、穿衣服比赛。

　2、剥毛豆比赛。

　3、上学准备。（整理书包）

　 四、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

幼儿园五一劳动节主题活动方案5

　感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。

　一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们――校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们――门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

　一、活动时间：

　11月28日（拟定），根据实际情况具体再定。

　二、活动目的：

　向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

　三、活动内容：

　召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话（一人一句），也可以折叠一些千纸鹤（用小绳串起来），外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

　四、经费预算：

　1、气球若干

　2、彩色卡片若干

　3、暖水袋6个

　五、活动地点：

　xxxxx

　六、活动对象：

　xx班全体学生

　七、活动流程

　（一）前期的准备工作：

　1、在团日活动前，由xx班同学分为四个小组。

　2、由于活动关系提前宣布游戏规则。

　（二）主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。

　（三）全班合唱歌曲《朋友》；

　（四）游戏

　（1）游戏名称《夹汤圆》

　（2）游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

　（3）游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

　（4）游戏规则：

　1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：

　2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的就从第一个人开始、

　3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

　（五）游戏

　（1）游戏名称《绿色环保时装秀》；

　（2）游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念；

　（3）游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　（4）游戏规则：

　1、八人一组，分为四组；评委：

　2、播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频）

　3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　4、游戏时间限定25分钟。

　八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

　九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

　十、经费预算：

　20元

　十一、注意事项：

　1、前，教室装饰由团支部负责一切事务、由两名同学为礼宾接待；

　2、中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤；

　3、照相由邱自强田显强负责；

　4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。

幼儿园五一劳动节主题活动方案6

　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

　 一、活动目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发爱劳动的愿望。

　 二、活动准备：

　1、幼儿带家长工作照一至两张。

　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

　3、每人一个劳动工具。

　4、准备制作贺卡的用具和材料。

　 三、活动过程：

　 1、介绍“五一”国际劳动节

　① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　 2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的'工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　 3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

　① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

　② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的

　 4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

　① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

　② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

　③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

　④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

　 5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

幼儿园五一劳动节主题活动方案7

　 活动目的：

　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　 活动对象：

　全园幼儿。

　 活动时间：

　5月1日——5月31日。

　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　 活动：

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　 活动过程：

　一、且歌且吟——讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、小鬼当家——劳动实践篇

　(一)小班——自己的事情自己做

　1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　2、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　(二)中班——我是快乐小帮手

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　(三)大班——劳动最光荣

　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　三、我能行——活动展示篇“我能行”

　劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。(整理书包)

　四、我真棒——篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园五一劳动节主题活动方案8

　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　一、活动对象：

　大班幼儿

　二、活动时间：

　5月1日--5月31日。

　三、活动主要负责：

　各班正、副班主任、保育员。

　四、活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　五、活动过程：

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　4、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　6、我能行

　活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各x人）

　六、总结

　活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

2022五一劳动节文化活动实施方案（精选10篇）

　为了确保活动有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的2022五一劳动节文化活动实施方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五一劳动节文化活动实施方案1

　活动思想：

　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　活动时间：

　xx年4月28日——5月3日

　活动内容：

　一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　二、精彩展示

　1“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。

　2“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长，各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　比赛内容：

　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

　奖项设置：

　各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

　活动要求：

　1各中队要高度重视，注重活动过程。

　2对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

五一劳动节文化活动实施方案2

　为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

　一、活动目的

　1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　二、活动主题

　我劳动，我光荣;我自理，我能干。

　三、活动内容

　(一)绘画比赛

　1、绘画主题：劳动最光荣。

　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

　3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

　(二)我是劳动小能手

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

　(三)学唱劳动歌曲

　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

　四、活动要求

　1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

　2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一劳动节文化活动实施方案3

　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

　一、活动目的

　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

　二、活动主题

　爱劳动明礼仪。

　三、活动时间

　20xx年x月x日——20xx年x月x日。

　四、活动内容

　(一)低年级

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

　3、学会自己整理小书桌。

　(二)中高年级

　1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)

　五、材料上交要求

　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。

五一劳动节文化活动实施方案4

　一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　二、具体安排：

　1时间：20XX年4月23日——28日

　2地点：各班

　3参加对象：全体教师和幼儿

　4活动负责人：各班班主任教师

　5活动内容：

　小班活动：

　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　中班活动：

　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

　大班活动：

　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　三、注意事项：

　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

五一劳动节文化活动实施方案5

　“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　一、活动目的

　1知道5月1日是国际劳动节

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

　3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

　二、活动相关内容

　活动对象：全园幼儿

　活动时间：4月20日到5月1日

　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员

　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　三、故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传

　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

　四、劳动实践篇

　(一)小班——自己的事情自己做

　1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

　2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

　(二)中班——我是快乐的小帮手

　1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

　2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

　3各班每周评选出一名“值日之星”

　(三)大班——家务劳动小能手

　1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦

　2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划

　3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)

　4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)

　五、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人

　小班：穿衣服比赛

　中班：剥毛豆比赛

　大班：上学准备(整理书包)

　六、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节文化活动实施方案6

　活动背景

　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　活动一：劳动真快乐

　活动目标

　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

　活动过程

　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

　活动目标

　1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

　2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

　3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

　活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

　活动过程：

　导入

　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

　提问：

　1 你们知道5月1号是什么几日么

　2 你们觉得劳动为什么是光荣的

　3 关于劳动有什么好听的儿歌呢

　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

　一、学唱儿歌。

　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

　提问：这首儿歌好不好听你听到了什么

　2、欣赏音乐视频。

　提问：这首儿歌叫什么名字你们想不想学唱这首儿歌呢

　3、学唱儿歌。

　教师范唱;

　幼儿听着琴声有感情的唱;

　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱用什么方式去唱

　4、分组演唱。

　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

　5、进行创编动作。

　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

　二、儿歌表演。

　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

五一劳动节文化活动实施方案7

　活动时间：

　即日起至5月3日

　XX餐厅在国庆节期间举办二周年店庆活动，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折优惠，17：00-22：00的第一桌客人将将享受单人名单优惠。

　活动主题：

　入住远望楼宾馆，欢度美好假期

　活动日期：

　20XX年4月30日-5月3日

　北京XXX宾馆为了感谢客户长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动。

　客房优惠：

　普通标准间促销价：￥298元/间夜（净价）

　商务标准间促销价：￥380元/间夜（赠送双人早餐）

　商务大床房促销价：￥460元/间夜（赠送双人早餐）

　在餐饮方面：

　1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”，以特色菜、家常菜为主

　三人用：￥288元/套（1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人）

　六人用：￥488元/套（6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）

　八人用：￥588元/套（6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）

　2、零点客人将享受88折优惠（不含酒水），同时赠送“远望酸奶”。

　在康乐方面：

　1、凭房卡到康乐部每日可免费享受以下项目中任意一项活动

　2、营业时间：15：00-23：00

　室内游泳（1小时）

　美国宾士域保龄球（1局）

　落袋式台球（1小时）

　乒乓球（1小时）

　健身（1小时）

　详情可致电：

　丰富多彩的促销活动将为下榻北京XXX宾馆的宾客带来更多的实惠与惊喜！

五一劳动节文化活动实施方案8

　一、活动主题：

　欢度五一感恩回报千万家

　二、活动时间：

　20XX年5月1日-3日

　三、活动内容：

　1、惊喜换购仅需1元

　超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

　注意事项：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　2、献惊喜礼金送给您

　超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为20XX年5月1日——20XX年5月3日);

　注意事项：团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;

　3、买30元送10元现金券

　活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)xx现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　注意事项：

　1、现金券只能在指定专柜使用;

　2、现金券在xx月xx日至xx月xx日期间消费有效;

　3、现金券不找零，不兑换现金;

　4、购买xx专柜满xx元时使用一张，满xx元时使用2张，依次类推。

　5、现金券盖有本公司公章均为生效;

　6、本次活动的最终解释权归青云购物中心。

　7、此活动所有费用由所参加专柜自行承担。

　四、时间及安排：

　1、采配与各店部组长沟通，联系适合各店且有力度的特价商品。

　2、各店特价不低于80种，每天至少2种排队惊爆价商品（ 4月18日前）。

　赠品：各门配合活动使用（5月1日前）

　拍照：营运部（4月19-20日）

　DM单页制作：营运部（4月21日-24日）

　喷绘、写真制作：营运部（4月26日前）

　DM单页发放：门店（4月28日）

　五、宣传方式及费用：

　1、DM广告：

　xx超市10000，xx超市10000，xx超市8000

　费用共计：5040

　2、喷绘写真

　xx超市地贴2个(东门、东北门各1个64平方)费用1100元

　xx超市75x35喷绘1个写真版2各费用400元

　xx超市11x23写真1个费用45元

　费用共计：1545元

　3、店外：各店联系供应商进行场外产品展示。

　总费用共计：6585元

五一劳动节文化活动实施方案9

　五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

　活动目的

　让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。

　活动地点： 会议大楼

　活动时间：

　xx年4月28日下午14：00-19：30（如有变动，另行通知）参加活动人员：

　全体员工（共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长）

　活动原则：

　创新、公平竞争、重在参与（不铺张浪费、保持环境卫生）

　活动准备事项：

　1 活动场所清场、布场

　2 每组所需的水果蔬菜

　3 一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个

　4 五百把小刀（可以自带所需刀具）、牙签、垃圾袋

　5 每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔（行政部负责打印、分发）

　活动经费：

　每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。（先垫后付）

　活动安排：

　比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：

　第一场：100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

　第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

　活动流程： （所限定时间与实际会有偏差）

　1 参赛选手进场，领取号码牌

　2 主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14：00准时开始）

　3 第一场比赛开始（14：00-15：20）

　4 第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数

　最多的30组团队进入下一场比赛。（15：50第一场投票环节结束）

　5 公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛

　6 第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16：00-18：30）

　7 第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下

　5组候选团队（19：00第二轮投票结束）

　8 5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军

　9 总经理为获胜者颁奖

五一劳动节文化活动实施方案10

　为丰富大家的五一长假生活，经公司研究决定，公司集体出游一天

　一、活动主题

　走出城市，走进自然

　劳逸结合，增强体质

　二、活动目的：

　感谢各位员工的努力工作，为加强企业文化建设，增强企业凝聚力，增进员工情感联络。

　三：活动对象：

　公司所有成员

　四、活动时间：

　XX年4月30日

　五、活动地点：

　桃源仙谷

　六、活动主办单位：

　xx-xx有限责任公司

　七、说明

　1XX年五一员工旅游预算费用130元/人

　（1）交通：全程空调旅游车 53+1+1车型2辆 2300元/车

　（2）用晚餐：1家常餐（10人1桌， 12菜1汤） 30元/人/餐

　（3）门票：桃源仙谷门票原价45元/人，团购价36元/人

　2暂定70人预计总费用9100元。

　3因公未能参加旅游者，公司补贴50元/人。

　4不参加旅游者视同放弃，公司不补贴费用。

　5员工旅游活动室公司为各位同仁提供的一项福利，同时也是部门员工之间团结精神的充分体现。故旅游期间不能私自携带眷属参加，各部门经理将在旅游当日按实际人数点名，如发现有员工眷属参加，将以公司相关规定处理。

　八、活动流程：

　14月30号早7：00在公司门口集合，人事行政部点名，人数集合完毕上车出发

　2在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。

　3到达桃源仙谷后由各部门经理带领各组游玩（集体）

　4下午3：00在桃源仙谷门口集合。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。

　5用餐结束后回公司，各部门经理向公司领导汇报游玩情况，并争取机会，以便下次游玩。

　九、活动注意事项：

　1在活动前加强对员工的安全教育，告诉员工一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独行动。

　2往返前认真清点人数，每个员工都要听从各部门经理的统一安排，活动时要相互关心，注意安全，在安全区域进行活动。

　3在购买食品时，一定注意看食品信息确保食品安全。

　4审查员工的身体情况，对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。

　十、景点介绍：

　桃源仙谷自然风景区 aaa级景区

　北京市风景区名胜区---桃源仙谷，距北京90公里。景区东起密云水库，西至观峰台之巅。总面积16平方公里。一湖六瀑十三潭，天画三峰四洞联，近看长城似龙，远望云海奇景观，等70余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的天然风景画廊。

　整个景区，山峦连绵，峡谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多树而著称。四季景致，让人赏心悦目。春季，桃花遍山，野花烂漫；夏季，山风清凉，是避暑的胜地；秋季，硕果累累；冬季，银装素裹，冰瀑倒挂，是强身健体的好去处。

　为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的51劳动节活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

51劳动节活动方案1

　一、活动目的

　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　3、体验人们互相关心的美好情感。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　二、活动对象

　小班级全体幼儿。

　三、活动时间

　x月xx日。

　四、活动主要负责

　各班班主任老师、副班老师和保育员。

　六、活动口号

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　七、活动开始

　室内教学：

　1、导入：

　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

　2、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

　3、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

　室内清洁活动：

　1、教师带领幼儿到每班指定区域。

　2、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

　3、分发好清洁工具给幼儿。

　4、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

51劳动节活动方案2

　一、活动目的

　1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　4、让学生了解节日的习俗。

　5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　二、活动主题

　我劳动，我光荣。我自理，我能干。

　三、活动内容：

　(一)绘画比赛

　1、绘画主题：劳动最光荣。

　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交x件作品，可适当增加。

　3、上交时间：x月xx日前上交，逾期做自动放弃。

　(二)我是劳动小能手

　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

　(三)学唱劳动歌曲

　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

　四、活动要求

　1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

　2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

51劳动节活动方案3

　让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

　一、活动背景

　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

　教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

　二、活动内容

　1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力。同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

　在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

　2、让幼儿了解劳动者为社会作出的'贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

　鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

　三、各年龄段

　小班：“各行各业爱劳动”

　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着。农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着。警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

　(一)主题目标

　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　(二)具体活动

　1、认识“五一”节(谈话活动)。

　2、劳动最光荣(语言活动)。

　3、鲜花送给您(美术活动)。

　4、快乐的劳动节(综合活动)。

　5、寻找身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者”。

　(三)具体活动

　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　(四)具体活动：

　1、建筑工人(谈话活动)。

　2、送货员(数学活动)。

　3、学做解放军(音乐活动)。

　4、参观消防队(参观活动)。

　5、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”。

　(五)具体活动

　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　(六)具体活动

　1、快乐的小帮手(谈话活动)。

　2、劳动的计划书(社会实践活动)。

　3、五一家庭劳动日(综合活动)。

　4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

　5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

　6、寻找身边最可爱的人。

　四、区域游戏

　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　材料：不同难度的货架底板。

　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　材料：不同长度的xxx管若干，三通、弯头等若干。

　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

51劳动节活动方案4

　一、指导思想

　国际劳动节又称“五一国际劳动节”、，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持紧密结合共青团工作实际，以学习实践，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

　二、活动目的

　1以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

　2通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

　3增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

　三、活动方式

　1上山捡垃圾。

　2在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

　四、活动时间

　x年x月x日

　五、活动对象

　南京高等职业技术学校507452班全体学生

　六、活动地点

　南京紫金山风景区

　七、活动前期准备

　1首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

　2在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

　3召开班委会，并指定负责人。

　4与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

　八、活动流程

　1早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

　210点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

51劳动节活动方案5

　一、指导思想：

　在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　二、具体安排：

　1时间：20XX年4月23日——28日

　2地点：各班

　3参加对象：全体教师和幼儿

　4活动负责人：各班班主任教师

　5活动内容：

　小班活动：

　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　中班活动：

　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

　大班活动：

　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　三、注意事项：

　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

51劳动节活动方案6

　一、活动目的

　1知道5月1日是国际劳动节

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

　3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

　二、活动相关内容

　活动对象：全园幼儿

　活动时间：4月20日到5月1日

　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员

　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　三、故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传

　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

　四、劳动实践篇

　(一)小班——自己的事情自己做

　1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

　2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

　(二)中班——我是快乐的小帮手

　1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

　2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

　3各班每周评选出一名“值日之星”

　(三)大班——家务劳动小能手

　2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划

　4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)

　五、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人

　小班：穿衣服比赛

　中班：剥毛豆比赛

　大班：上学准备(整理书包)

　六、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

　为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的关于五一劳动节的活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

五一劳动节的活动方案1

　一、活动对象 ：XX洗衣店周围小区的空巢老人及困难业主。

　二、活动时间： 20xx年5月1日—20xx年5月7日

　三、活动地点 ：XX洗衣各连锁店

　四、活动内容：

　(一)XX洗衣各连锁店面，走进社区，进一步开展“关爱从身边做起”系列活动。活动严格按照XX洗衣上门服务管理办法实施。

　(二)皮衣保养新攻略(只限现金消费)。

　凡在活动期间清洗、保养皮草类(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革类家居用品(皮沙发、汽车真皮座椅等)，一律5折。

　(三)活动期间办理会员卡一律8折(折上折)。

　五、短信、LED内容：

　XX洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日举办“健康五一节·爱心衣加衣”XX洗衣走社区帮扶活动，凡在活动期间办理会员卡可享受8折优惠，欢迎惠顾。

　六、人员分配：

　(1)宣传负责人：邵XX 、马XX

　(2)帮扶活动实施负责人：曹XX

　(3)客户投诉负责人：张XX

　七、活动前：

　负责人：各连锁店面前台收银人员

　筹备时间：20xx428-20xx430

　1、XX洗衣各连锁店面前台收银人员主动与社区物业联系，合理确定帮扶对象(主要针对社区内孤寡老人、弱势群体)。

　2、围绕活动主题，深入帮扶对象进行走访调查，详细了解各业主的经济发展状况。

　3、按需帮助小区空巢老人免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙发套、窗帘等大型物件，并每月定期打电话了解洗涤需求且上门收送衣物。

　八、活动中：(负责人：曹XX)

　1、帮扶活动实施负责人对活动项目流程、内容等具体事项的监督操作。

　2、活动中出现问题的及时处理。

　3、活动当日客户反馈信息的收集和处理。

　九、活动后：(负责人：曹XX)

　1、客户跟踪调查回访：活动后通过对客户的追踪回访，统计总结活动得失经验(负责人：马XX)。

　2、活动数据的整理(效果评估)：通过活动总结数据的统计(负责人：曹XX)、

五一劳动节的活动方案2

　五一节，是春节长假后的第一个黄金周，是旺季来临的标志，是全年营销的第一场大战役。嘉元公司建议五一节的促销不仅不能错过，且要重视并搞好。

　继三四月销售低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。我们综合多年的经验及数据分析认为，五一节的主力消费群体集中在以下几个方面。

　1、婚庆消费(婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类)

　2、长假旅行消费(箱包旅行包、摄影器材、旅行用品)

　3、近郊春游消费(饮料类、即食品类、休闲食品类、户外用品、运动用品、园艺用品)

　4、家庭换季消费(夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季、夏凉家电入季、服装收藏防蛀品类、雨具、调味品)

　5、福利消费(夏季消夏用品团体福利消费)

　我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能成功。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合理组织相应的促销商品群。

　一、确定促销期间

　五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在8-12天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应安排在4月28日起至5月8日止为益。

　二、确定促销目的

　虽说促销就是为了促进销售，但精确的讲其中还是有一定的区别。因为促进销售一般来讲主要有两个途径，一是以现有顾客群体为基础，促销重客单价的提升;二是以提升客流量为目的，意在扩大超市影响力。再有其它的如和对手竞争、积压库存变现、新品系列推广等。

　五一节关系到超市全年营销的影响力，所以我们建议应以扩大超市当地影响力为出发点，以此为目的组织此次促销，也就是说要以提升客流量为主。在促销商品的选择上要注意其对顾客的影响力和降价的力度，并且要重视宣传面的广度要有所扩大。同时组织好换季商品及应季商品的备货和店面展示，客单价相应会有所增加。

　当然因实际情况不同，还要仔细的进行前期数据分析，发现可提升的空间。

　三、确定促销主题和主力商品群

　促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主题有几个主流。一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求;二是换季购物为主题的新品推广诉求;三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣传广告上的促销主题。四是以长假休闲购物为主题;五是以春游、旅游为主题。如：

　五一酬宾惊喜狂购(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)

　劳动光荣低价有礼(数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主)

　开心度长假低价总动员(出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价)

　清凉一夏低价风暴(夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料)

　欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季(夏凉家纺、家电、化妆品、饮料)

　五一乐翻天购物拿大奖(有奖销售、刮刮卡等)

　购物有乐趣吃上再拿上(游戏互动促销大规模的品尝买赠活动)

　四、确定促销商品分类比重及促销价

　根据商品组织情况或竞争环境要求确定了促销主题及主力商品群后，要进一步规划各类商品促销比重，建议如下：

　五一快讯各类促销品量(食品类)：

　分类、主要品种、促销品数、让利辐度：

　生鲜包装熟肉装 2 10%-20%

　散称熟肉、面包、散称饼干 6 10%-20%

　散称糖果、炒货、干果蜜饯 4 10%-20%

　粮油色拉油 2 5%-10%

　10公斤代大米、面粉 2 5%-10%

　调味醋、酱油、味精、芥末油、花椒油(凉拌型) 2 5%-10%

　代干货(腐竹、粉丝) 2 10%-20%

　罐头、白糖、冰糖、蜂蜜 8 5%-10%

　酒饮白酒(当地婚庆常用型) 2 3%-5%

　啤酒(单支、罐装) 2 3%-5%

　饮料(纯水、果汁、乳酸、茶) 10 5%-10%

　冲调(柑粉、固体果味冲饮) 2 30%-50%

　茶叶(散装、袋装) 4 20%-30%

　休闲饼干 2 10%-15%

　膨化 4 10%-15%

　果冻 2 10%-15%

　干果蜜饯 4 10%-15%

　山楂 2

　10%-15%

　五一期快讯各类促销品量

　非食品类分类主要品种

　促销品数让利辐度洗化

　洗衣粉、皂、芳香剂、防虫日化 8 10%-15%

　洗洁净、洗涤剂、柔顺剂 4 10%-15%

　香皂(润肤型) 2 10%-15%

　护肤膏霜(防晒、保湿型、换季护肤品)10 20%-30%

　牙膏、牙刷 4 10%-15%

　卫生巾、卫生纸 4 10%-15%

　家居收纳整理袋、衣架 4 10%-15%

　居室清洁用具 2 10%-15%

　冰品制作模具、凉杯水具 2 10%-15%

　雨具 2 10%-15%

　家电夏凉家电(电扇、空调) 4 5%-10%

　摄影器材(像机、胶卷、电池) 4 5%-10%

　家纺内衣、睡衣、丝袜(夏凉型) 10 10%-15%

　床品(凉枕凉席) 2 10%-15%

　毛巾(浴巾、毛巾被) 2 10%-15%

　运动服、鞋 4 20%-30%

　凉拖 4 20%-30%

　文体运动器材(羽拍类、球类) 3 20%-30%

　户外玩具类(风筝、摇控模型) 4 20%-30%

　五、确定促销活动方式

　为使促销活动更加丰富，在结合厂家提供的促销方式以外，还要有同超市促销主题紧密相关的促销方式，或将某一厂家的促销活动方式作为主要的促销方式，当然在dm海报上我们要尽可能多的罗列所有的促销方式。如刮奖、买赠、试吃试用等。

　建议活动方式尽可能简单：

　1、买赠(一单购物达××元赠××物品)

　2、互动有奖游戏(一单购物达××元可参加游戏，积分高可得大奖) (如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛)

　3、刮刮卡(一单购物达××元赠卡一张，刮开兑奖)

　4、现场试吃试用(请厂家多提供)

　5、演艺(请演艺队营造气氛)

　6、小鬼当家

　六、确定促销投入

　我们建议五一节促销费用投入不易太大，必要的投入到赠品和宣传海报上即可，有条件可在店头装饰上投入一些，最多不要超过促销期间预记销售总额的1。5%。

五一劳动节的活动方案3

　活动主题：欢度五一感恩回报千万家

　活动时间：20xx年5月1日-3日(周六—周一)

　活动内容：

　1、惊喜换购仅需1元

　超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

　注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　2、献惊喜礼金送给您

　超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为20xx年5月1日——20xx年5月3日);

　注：团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;

　3、买30元送10元现金券

　活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)xx现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　注意事项：

　1、现金券只能在指定专柜使用;

　2、现金券在5月1日至5月3日期间消费有效;

　3、现金券不找零，不兑换现金;

　4、购买xx专柜满xx元时使用一张，满xx元时使用2张，依次类推。

　5、现金券盖有本公司公章均为生效;

　6、本次活动的最终解释权归青云购物中心。

　此活动所有费用由所参加专柜自行承担。

　时间安排表：五一超市促销活动方案

　项目负责部门要求时间

　生鲜、外租区特价商品门店不低于30种，每天至少2种排队惊爆价商品 4月18日前

　其他特价商品采配

　1、采配与各店部组长沟通，联系适合各店且有力度的特价商品

　2、各店特价不低于80种，每天至少2种排队惊爆价商品 4月18日前

　赠品各门店配合活动使用 5月1日前

　拍照营运部 4月19-20日

　dm单页制作营运部 4月21日-26日

　喷绘、写真制作营运部 4月24日前

　dm单页发放门店 4月28日

　宣传方式：五一超市促销活动方案

　1、dm广告：

　xx超市10000xx超市10000xx超市8000

　费用共计：5040

　2、喷绘写真

　xx超市地贴2个(东门、东北门各1个64m2)费用1100元

　xx超市75x35喷绘1个写真版2各费用400元

　xx超市11x23写真1个费用45元

　费用共计：1545元

　3、店外：各店联系供应商进行场外演出、产品展示。

　店内：dm单页宣传、堆头、海报宣传活动期间，

　总费用共计6585元，明细如下：

　大门费用喷绘、写真费用

　xx超市 1800 1100

　xx超市 1800 400

　xx超市 1440 45

五一劳动节的活动方案4

　活动目的：

　活动对象：

　全园幼儿。

　活动时间：

　5月1日--5月31日。

　活动主要负责：

　各班正、副班主任、保育员。

　活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　活动过程 ：

　一、且歌且吟——故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、小鬼当家——劳动实践篇(一)

　小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　(二)中班——我是快乐小帮手

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　(三)大班——劳动最光荣

　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　三、我能行——活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。(整理书包)

　四、我真棒——活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节的活动方案5

　一、金囊促销

　在促销活动中对某个客人提出一些错误的观点和理解，不是当面指出，而是事先准备金囊若干，有美容使用托盘盛金囊交到客人手中，不要马上拆开，同时送小礼物。

　二、专家讲课促销

　专家学者一般授课时一定要采取预先约定的形式，并事先预收押金，现场全额清还，一是显示讲课内容的珍贵，二是确保参会人数，内容应深入浅出，同时注意互动，课程内容包括化妆品知识，妇女权益法讲座，结合近年新婚姻法，从关爱女性健康，维护奴性权益角度出发来考路，并可由此展开讨论。还可以设现财投资，自我形象设计，快速化装，奴性与性，相夫教子等奴人话题。

　三、买二赠一促销

　买二送一，买大送小，购客装赠院装，购客装赠免费疗程，买美白赠面膜等等。

　四、返点促销

　消费者每做一个疗程可获其特护理为返点，返点最好是百分之十以上才有吸引力。

　五、积分促销

　为了提高顾客消费总额，而采取的一种方法，先订好一定积分限度，达到一定额后，会获赠其特物品，如产品，礼品，优惠待遇等。

　六、命名促销

　给美容院开展其特活动，要求客户命名，优胜者以资奖励。

　七、标语促销

　美容院通过悬挂标语，口号的方式促销，醒目而有渲染力。

　八、找缺点促销

　又称投诉促销，客户根据美容院实际情况进行服务，产品，管理等提建议，有建设性的以资奖励。

　九、开卡促销

　开卡促销是美容院基本的促销手段，也成为美容院主要的促销方式之一，开卡的形式多种多样，小到如：月卡、季卡、年卡;大到如：金卡、银卡、积分卡、贵宾卡、会员卡等。

　运用方法：美容院为了稳定住忠诚的老顾客，在顾客护理期间，为顾客办理的促销卡，在金额上享受一定的优惠，即办理月卡比每单次消费的费用低，办理年卡比办理月卡总和消费要低，并且顾客还可享受一定的购买产品优惠及折扣，享受美容院各种优惠项目。

　场合对接：月卡、季卡、年卡、积分卡适合于任何大小的美容院，金卡、银卡、贵宾卡、会员卡适合大型的美容会所、大型美容院、美容生活馆。

　十、派单促销

　美容院为了吸引更多的新顾客，扩大经营商圈，提高美容院知名度而进行的一种发放美容院宣传单、体验单的一种促销手段。

　运用方法：美容院需要印制一些有美容院形象的宣传单，派美容师在美容院附近，美容商圈内定点派单或将此单送到商圈住宅的顾客信箱内，以达到宣传美容院，促进顾客消费的目的。

　特别提示：一般在派单上可印制美容院免费试做的项目，激发顾客的消费尝试欲望，促使顾客登门进行更多的咨询和服务需求。

　场合对接：小、中型美容院，大型美容院开业期间适用。

五一劳动节的活动方案6

　一、五一进店，免费体验。

　美发店想要五一劳动节促销火爆，吸引顾客，最好的办法就是进行免费体验活动，美发店可以在节日前夕派发宣传单做好宣传。五一是休假日，很多朋友都会趁这个时机好好打扮一下自己，所以，美发店在这个时候做免费体验促销，一定会有很多人前来哦。

　二、现场美发演示。

　五一是国家法定节日，很多人都会在家休息。美发店可以趁天气好的时候，到小区广场去做一场活动。请几个发模，然后现场给她们做不同的发型，让小区的人看到你们美发师的技术，同时还可以卖一些美发用品，比如洗发水、护发素和发膜。这些美发用品还可以现场试用，让顾客看到效果，这样她们才能信服。

　三、转介绍促销。

　在营销策略中，转介绍是一种很重要的销售方法，美发店也可以采用这种方法进行五一劳动节促销。可以制定这样的促销方案：来店消费的顾客带一个顾客来消费后，她自己做头发的钱就只用付一半，带三个顾客来，她自己做头发的钱就免费。如果她带的顾客有办月卡，那么，这位介绍的顾客就可以享受3次免费洗头的福利，如果她带的顾客办了半年卡，那么就送她一个月的发膜用品。诸如此类的方案，美发店都可以试用，只有不断尝试新的促销方法，才知道哪种最适合自己的店。

　美发店五一促销注意事项：

　1、提前做好宣传工作。

　美发店在进行五一劳动节促销之前别忘了造势，也就是大力宣传，让周围的顾客都知道你的店在搞活动。具体的宣传形式应该根据每个店的实际情况来定，可以在店门口张贴五一促销海报，也可以四处派发宣传单，宣传单可以放一些免费体验的广告，吸引顾客进店。

　2、对免费体验的顾客也要用心服务。

　现在很多生意人都是见钱做事，付费多的顾客，得到的服务和态度就好，免费体验的就爱理不理，我觉得这是非常不可取的。美发店要锁定顾客，获得稳定的客源，就必须用心对待每一位顾客，尤其是免费体验的顾客，在心里上绝对不能不重视，因为很可能这些体验的顾客会成为店里的新顾客，如果用心为他们服务，说不定他们还会给店里带来更多的顾客。

　3、保证质量和效果。

　美发店一旦将免费体验的宣传单派出去，那么，就会有很多人来店体验，这时，美发店需要做的重点是保证服务质量和美发效果。虽然，追求质量是每个美发店的宗旨，但是五一促销人多之际，这点极易被忽视，要保证美发店获得好口碑，保证服务质量和美发效果是必须的。

精选幼儿园亲子活动方案模板汇总5篇

　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子活动方案篇1

　 活动目标：

　1喜欢参加音乐活动。

　2引导幼儿倾听各种不同的声响，并积极作出反应。

　3尝试探索身体发出的声响，并用手、脚、口为乐曲伴奏。

　 活动准备:

　1．各种打击乐器4-5件。

　2．音乐伴奏带、录音机。

　3．嘴巴、手、脚标志各一个。

　 活动过程：

　1．引题。

　师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？

　（1）教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。

　（2）教师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。

　2．认识身体乐器。

　师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。

　（1）认识“嘴巴”乐器。

　①引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。

　②播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。

　（2、3）环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，方法同第一环节。

　3．表演用身体乐器为音乐伴奏。

　（1）集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。

　（2）集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。

　（3）游戏：看指令，选乐器。

　师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。

　游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。

　第二次请全体幼儿参加游戏表演。

　4．亲子同乐。

　师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！(放音乐,家长和孩子们共同表演)

幼儿园亲子活动方案篇2

　一、指导思想：

　《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

　二、活动主题 ：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油!”

三、活动形式 ：亲子运动会，全体师生及家长参加

　四、活动时间 ：20xx年10月30日上午八点

　五、活动地点 ：幼儿园少儿足球场

　六、活动参与对象：

　(1)幼儿园教师(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导

　七、活动设计意图(目标)：

　(1)通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。

　(2)通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。

　(3)通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

八、活动前期准备：

　(1)由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会

　(2)准备在比赛环节中用到的游戏材料

　(3)教师提前布置亲子运动会的活动场地

　(4)准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励

　九、活动方式：

　由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。

　十、活动流程：

　(一)开幕式(20xx年10月30日上午8：30开始)

　(1)8：00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。

　(2)进行升国旗仪式

　(3)主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演

　(4)运动员代表讲话

　(5)园长讲话

　(二)活动项目

　豆豆班

　1、亲子比赛游戏：(跑)

　(1)项目名称：小蚂蚁搬家

　(2)游戏材料：彩盒6个、投掷球30个

　(3)游戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开始往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组。

　2、亲子比赛游戏：(跳)

　(1)项目名称：大小圈

　(2)游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

　(3)游戏材料：大小呼啦圈8个

　(4)游戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声响起开始围着圈跑，听到老师口令(大或小)后，一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，游戏重复进行最后俩组为获胜组。

　芽芽班

　1、游戏比赛：

　(1)项目名称：捡豆豆

　(2)活动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片若干

　(3)活动目标：发展身体协调性和控制力

　(4)项目规则：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。

　2、游戏比赛：

　(1)项目名称：赶小猪

　(2)活动器材：6个游戏筐、6个球、6个曲棍球杆

　(3)活动目标：具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。

　(4)项目规则：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。

　3、游戏比赛：

　(1)项目名称：乌龟推桶

　(2)活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫

　(3)活动目标：提高上下肢协调性，发展身体的灵活性。

　(4)项目规则：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶(奶粉桶必须在海绵垫上滚)先到终点者为胜。

　4、亲子游戏

　(1)项目名称：穿衣服

　(2)活动材料：家长自带一件衣服。

　(3)活动目标：让幼儿学会相互配合，培养幼儿的合作能力，也能进一步增进亲自感情。

　(4)项目规则：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。

　朵朵班

　1、游戏比赛

　(1)项目名称：托球跑

　(2)游戏材料：6个球拍、6个海洋球

　(3)项目目标：提高幼儿的快速反应能力，加强平衡感控制。

　(4)项目规则：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。

　2、游戏比赛：

　(1)项目名称：独木桥

　(2)游戏目的：提高幼儿下肢力量，加强幼儿的身体协调性、灵活性。

　(3)游戏材料：小椅子36把、彩色圆盒24个

　(4)项目规则：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。

　3、游戏比赛：

　(1)项目名称：投掷沙包

　(2)游戏目的：培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。

　(3)游戏材料：沙包6个。

　(4)项目规则：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。

　4、亲自游戏

　(1)项目名称：过小河

　(2)游戏目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。

　(3)游戏材料：硬纸板18块

　(4)项目规则：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河着为胜。

　果果班

　1、游戏项目

　(1)项目名称：袋鼠跳

　(2)活动目的：发展幼儿动作的协调能力

　(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋

　(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠跳跃状前进，以最先到达终点的一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。

　2、游戏项目

　(1)项目名称：平衡脚踏车

　(2)活动目的：培养幼儿的灵活性和平衡能力

　(3)游戏材料：平衡脚踏车

　(4)项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点做好准备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。

　3、亲子活动：

　(1)项目名称：抛接球

　(2)活动目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。

　(3)游戏材料：袋鼠彩色跳袋。

　(4)项目规则：幼儿站在规定范围内向家长抛球，家长用衣服来接球，在规定时间内接球多着为胜。

　(三)家长工作要点：

　(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。

　(2)家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。

　(3)家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的!

　(4)家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。

　(5)家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。

　(6)家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。

　(7)家长为幼儿携带保温水壶。

　十一、活动注意事项：

　(1)在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。

　(2)提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。

　(3)对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。”

　(4)教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。

　(5)全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。

幼儿园亲子活动方案篇3

　随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　 活动目的：

　 活动对象： 全园幼儿。

　 活动时间： 5月1日--5月31日。

　 活动主要负责： 各班正、副班主任、保育员。

　 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干！

　 活动过程：

　一、且歌且吟——故事讲述篇

　1、各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、小鬼当家——劳动实践篇

　(一)小班——自己的事情自己做

　开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　(二)中班——我是快乐小帮手

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　(三)大班——劳动最光荣

　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　三、我能行 ——活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。(整理书包)

　四、我真棒——活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

　幼儿园五一亲子活动方案，五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假期，天气好，带着孩子参加一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互动，让家长和孩子之间加深了解。

幼儿园亲子活动方案篇4

　活动目的：

　1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　 活动准备：

　1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　2、学会歌曲《铃儿响叮当》

　3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。

　在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

　人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　 活动流程：

　1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？

　Who is it ？

　圣诞老人：

　I am Santa Claus！

　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？

　Please come in ！

　圣诞老人：

　I’m coming ！ Merry Christmas！，children！

　幼儿：

　Merry Christmas，Santa Claus！

　2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。

　（放礼花）圣诞老人：

　小朋友们！

　快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　5、圣诞老人给孩子们发礼物。

幼儿园亲子活动方案篇5

　 活动目的

　加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

　 活动时间

　20xx年12月26日（暂定）

　 活动地点

　学校大操场

　 活动形式

　亲子操表演、亲子体能游戏。

　亲子操内容：俞文晴负责导排。

　亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。

　 活动流程

　（开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）

　1、主持人入场、活动开始

　2、领导就位（李贵强戚晓梅雷华泽陈明星）

　3、小朋友入场（运动员进行曲）

　4、领导介绍

　5、领导致辞

　6、家长入场

　7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）

　8、亲子体能游戏（每班分散进行）

　 人员安排

　总策划：冯兰

　策划：王雪梅喻文晴

　主持：喻文晴刘敏

　领队：各班老师

　亲子操领操：陈应华杨容王月华徐波方青琳岳玉林邓茸

　音乐播放：李江

　安保：陈光文

　摄像：陈明星张清州

　照相：蔡光红刘相庭

　 物品准备

　1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）

　2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶

　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园劳动节主题教育教案（通用7篇），欢迎大家分享。

幼儿园劳动节主题教育教案1

　一、活动目标

　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。

　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　二、活动过程

　（一）小班：自己的事情自己做。

　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）

　（二）中班：我是快乐小帮手。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

　（三）大班：劳动最光荣。

　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。

　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！

　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

幼儿园劳动节主题教育教案2

　一、活动目标

　1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光荣。

　2、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。

　3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

　二、活动准备

　1、教师准备若干a4纸

　2、特制荣誉证书示范画一张

　3、劳动场面等

　三、活动过程

　1、教师组织幼儿进行谈话。

　（1）小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？

　（2）教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。

　（3）请你说说你喜欢爸爸妈妈的工作吗？为什么？

　2、教师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。

　（1）教师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。

　（2）教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。

　（3）请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。

　3、教师组织幼儿开始展开绘画，制作特制奖状。

　（1）教师在黑板上讲解奖状的组成；

　（2）教师在黑板上做示范画，辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；

　（3）简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福，表达自己的感谢之情。

　（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。

　四、活动延伸

　请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。

幼儿园劳动节主题教育教案3

　活动背景：

　正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧!

　活动时间： 4月16日

　活动地点 ：幼儿园草莓地

　活动目的：

　1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

　2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。

　活动准备 ：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。

　活动安排 ：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。

　活动过程： 首先，老师讲解活动

　我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。

　进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

　孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。

　最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。

　先看好自己的草莓，这一列是我的。

　先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。

　我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。

　看，我们忙吧!我们可是很认真的呀!

　草莓太渴了，我们给它多浇些水。

　活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很高兴，也很快乐。

幼儿园劳动节主题教育教案4

　活动名称：

　春雨的色彩

　活动前言：

　春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！

　活动目标：

　1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

　2、学习词语：万紫千红。

　活动准备：

　多媒体课件

　活动过程：

　一、导入活动。

　师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

　二、理解散文内容。

　1、出示第一幅画面，提问：

　①图中发生了什么事情？（下雨了）

　②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）

　③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线

　2、出示第二幅画面，提问：

　①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）

　②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

　3、出示第三幅画面，观后提问：

　①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

　②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）

　4、出示第四幅画面，提问：

　①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

　②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）

　三、完整欣赏散文。（2遍）

　1、“老师把这些上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

　2、第一次欣赏散文，然后提问：

　①这首散文好听吗？

　③这首散文叫什么名字？

　3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？

　四、朗诵散文。

　小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？

　四、结束活动。

　春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。

　附：五一劳动节祝福短信

　1、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐。

　2、愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给你。

　3、五一劳动节，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐！’五一愿你放松心情，欢乐多多！

　4、眉头舒展了，笑容重现了；心儿放宽了，幸福装满了；亲情回归了，话语温馨了；自然亲近了，重回童真了；惦记又犯了，情谊交心了。五一佳节，多多开心！

　5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在这踏青出游的五一节快乐、开心！

　6、一壶咖啡，一本闲书，躺在舒适的沙发里，仔细品味这假日的闲逸。

　7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里发霉吗？快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。

　8、向你问候：五一快乐！愿你：事业成竹在胸，爱情如沐春风；人生岁月匆匆，笑谈海阔天空；生活乐趣无边，展望未来称雄，今日真心祝贺。

幼儿园劳动节主题教育教案5

　一、活动名称

　向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

　二、活动目标

　1幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

　2幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

　3了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　4体验节日的快乐氛围。

　三、活动过程

　1幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

　2节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　3幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

　4节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

　四、教学反思

　活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

幼儿园劳动节主题教育教案6

　活动目标：

　1、知道5月1日是国际劳动节。

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　活动准备：

　1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作。

　重、难点：5月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有尊敬和热爱他们情感。

　活动过程：

　1、介绍“五一”国际劳动节。

　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　教学反思：

　这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

幼儿园劳动节主题教育教案7

　活动目标：

　1知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

　2懂得劳动是最光荣的。

　3有参与劳动的热情和兴趣。

　4让幼儿知道节日的时间。

　5知道节日时人们主要的庆祝活动。

　活动准备：

　1劳动工具或替代物品。

　2教学挂图：《劳动最光荣》。

　3歌曲磁带，录音机。

　活动过程：

　1幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

　(1)教师：歌曲里有谁它们在干什么

　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁为什么

　(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

　2了解"五一"国际劳动节的含义。

　(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗

　(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢

　(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢

　3游戏"我也来劳动"。

　(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢

　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

　(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

幼儿园劳动节线下活动文案（通用10篇）

　在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的文案吧，文案用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。什么样的文案才是独特的呢？下面是我为大家整理的幼儿园劳动节线下活动文案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园劳动节线下活动文案1

　一、活动意图

　二、活动目标

　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　三、活动主题

　劳动最光荣

　四、活动时间

　20xx年4月27日 -- -- 5月5日

　五、活动准备

　1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　六、活动过程

　(一)了解“劳动节”

　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　2、各班搜集各种有关劳动的，进行宣传。

　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　(二)劳动实践

　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　(三)幼儿分享

　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

幼儿园劳动节线下活动文案2

　活动目的：

　1知道5月1日是国际劳动节。

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　活动对象：

　全园幼儿。

　活动时间：

　5月1日到5月31日。

　活动主要负责人：

　各班正、副班主任，保育员。

　活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　活动过程：

　一、故事讲述篇

　1各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　3各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、劳动实践篇

　(一)小班-自己的事情自己做

　1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　(二)中班-我是快乐的小帮手

　1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　3各班每周评选出一名“值日之星”。

　(三)大班-家务劳动小能手

　1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　三、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。(整理书包)

　四、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

幼儿园劳动节线下活动文案3

　一、活动背景

　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

　二、活动内容

　1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

　在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

　2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

　鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

　三、各年龄段

　小班：“各行各业爱劳动”

　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

　(一)主题目标

　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　(二)具体活动

　1、认识“五一”节(谈话活动)

　2、劳动最光荣(语言活动)

　3、鲜花送给您(美术活动)

　4、快乐的劳动节(综合活动)

　5、寻找身边最可爱的人(特色活动)

　中班：“做光荣的劳动者”。

　(一)主题目标

　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　(二)具体活动

　1、建筑工人(谈话活动)

　2、送货员(数学活动)

　3、学做解放军(音乐活动)

　4、参观消防队(参观活动)

　5、寻找身边最可爱的人

　大班：“寻找身边最可爱的人”。

　(一)主题目标

　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　(二)具体活动

　1、快乐的小帮手(谈话活动)。

　2、劳动的计划书(社会实践活动)。

　3、五一家庭劳动日(综合活动)。

　4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

　5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

　6、寻找身边最可爱的人。

　四、区域游戏

　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　材料：不同难度的货架底板。

　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　材料：不同长度的xxx管若干，三通、弯头等若干。

　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

幼儿园劳动节线下活动文案4

　一、活动总目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;

　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;

　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;

　4、培养幼儿热爱劳动的情感;

　二、活动内容：

　方案一：《蚂蚁搬豆》

　活动目标：

　1体验劳动是件辛苦又快乐的事

　2知道食物来之不易，爱护劳动成果

　活动准备：

　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

　活动过程：

　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

　方案二：《采摘活动》

　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

　活动形式：亲子活动

　活动流程：

　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

　2、以班级/家庭为单位进行采摘;

　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

　方案三:《职业体验》

　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

幼儿园劳动节线下活动文案5

　活动目标：

　1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。

　2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

　3、体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。

　活动准备：

　1、展示油漆工人工作的或视频。

　2、设置贴有各种房子形状的墙面。

　3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。

　4、幼儿自备美工围裙和帽子。

　活动地点：

　各班级活动室内。

　活动时间：

　4月28日或4月29日。

　活动流程：

1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

　◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。

　◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

2、认识三原色（9：00～9：15）

　◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

　◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

　◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

　3、设计我们的小房子（10：50～11：10）

　◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

　◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

　◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

　4、勤劳的油漆工（午睡后）

　◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。

　◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

　◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。

　◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。

幼儿园劳动节线下活动文案6

　活动目的：

　1尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

　2欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

　3乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。

　活动准备：

　1、古代扎染的或视频

　2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品(花布、衣服、围巾、包等)。

　3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

　活动过程：

　一、导入部分：

　1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。

　——小朋友们这件T恤好看吗

　——T恤上都有些什么颜色

　——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗

　二、学习扎染：

　1、欣赏扎染。

　(1)播放古代扎染的或视频，了解扎染过程。

　(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。

　2、教师示范扎染的材料与操作过程。

　(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。

　(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。

　3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。

　(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。

　(2)教师观察幼儿操作并给予指导。

　三、教师指导：

　1、谁的作品扎染成功了，为什么(扎紧了)

　2、谁的作品没有扎染成功，为什么(没扎紧)

　3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点(可以多绕几根)

　4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

　5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

　四、结束部分：

　幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。

　活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。

幼儿园劳动节线下活动文案7

　活动主题 ：《我劳动我快乐》

　活动时间 ：2016年4月29日全天

　活动地点 ：小区内、园内

　活动目的：

　1、知道5月1日是劳动节；

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

　活动准备：

　1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的（家里大人做家务、社会劳动者）；

　2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

　3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

　4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

　5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

　活动内容、流程及注意事项：

　1）内容：收集劳动者的

　流程：教学活动后布置作业 -- -回家观察 -- -手机资料 -- -展示（我的观察劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：4月27日以前；

　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的；

　3、28日展示各班观察成果；

　2）内容：参观活动

　流程：对社区踩点 -- -教师引导参观 -- -访问 -- -讨论（劳动与生活的关系） -- -操作参加力所能及的事 -- -教师总结—照片收集 -- -展示（我的劳动劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：29日上午9:20—10:30；

　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

　6、各班组组织细节需有详细

　3）内容：亲子劳动体验

　流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作） -- 总结活动（分享）（班长） -- -延伸（绘画）

　备注：

　1、时间：29日下午15:30分—16:30分；

　2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

　3、各班组组织细节需有详细计划；

幼儿园劳动节线下活动文案8

　一、活动的生成：

　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

　二、活动内容：

　1、介绍“五一”国际劳动节。

　五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

　2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

　介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　5、手工：制作“美丽的花”。

　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

　有益的学习经验：

　1知道5月1日是国际劳动节。

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　3培养幼儿从小爱劳动的好习惯

　准备：

　1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　活动与指导：

　1介绍“五一”国际劳动节。

　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　3师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

　4师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园劳动节线下活动文案9

　活动目的：

　穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工……，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。

　活动准备：

　(可参考场景图，搭建部分场景)

　1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等

　2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料

　3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。

　4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料

　5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具

　6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

　7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装

　活动地点：

　幼儿园操场、多功能室

　活动人员安排：

　自拟

　活动过程：

　一、入场、热场

　1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。

　2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演。

　3、主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。

　本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也希望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的快乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布xx幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始。

　4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。

　5、第二站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。

　6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，滋味无穷!

　7、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

　活动延伸：

　总结现场幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的快乐。

幼儿园劳动节线下活动文案10

　一、指导思想：

　教导幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发烧爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。

　二、具体支配

　(一)参加人数：小班全体宝宝

　(二)运动所在：小班课堂